高中生物必修2遺傳與進化知識點記憶口訣
在高中生物學(xué)習(xí)中,“遺傳和進化”是三大必修模塊之一,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦?遺傳與進化知識點記憶口訣,希望對你有幫助。
高中生物遺傳與進化知識點記憶口訣
1.減數(shù)分裂口訣
性原細胞作準備,初母細胞先聯(lián)會,排板以后同源分,從此染色不成對,次母似與有絲同,排板接著點裂匆,姐妹道別分極去,再次質(zhì)縊各西東,染色一復(fù)胞二裂,數(shù)目減半同源別,精質(zhì)平分卵相異,往后把題迎刃解。
2.有絲分裂
間期:間期胞核很完整,(DNA)復(fù)制、(蛋白質(zhì))合成形不清。
前期:(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn),染色體排列很散亂。
中期:絲點赤道排列齊,形態(tài)數(shù)目最清晰。
后期:絲點分裂姐妹離,暫時加倍奔兩極。
末期:雙體消失膜仁現(xiàn),胞板中央正擴展。
3.遺傳圖譜的判斷
常隱:無中生有為隱性,生女患病為常隱。
常顯:有中生無為顯性,生女正常為常顯。
X隱:母患子必患,女患父必患。
X顯:父患女必患,子患母必患。
高中生物學(xué)習(xí)方法
回歸課本最重要
經(jīng)過對一部分的同學(xué)做試卷分析,發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難,但實際上他們錯的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,長時間沒有回顧學(xué)過的內(nèi)容,很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識,有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話,孩子們,回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識梳理清楚再說!
多想幾個為什么
生物的考察的另一個重點就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們在復(fù)習(xí)的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識外,還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等,它們是怎么影響光合作用的。
錯題整理,歸類解決
自己分析或找有經(jīng)驗的老師幫助分析為什么會錯,如果是基礎(chǔ)知識的不扎實,那么拿起課本再好好看一遍,強化一下,下次爭取不要犯同類錯誤,如果是知識點間的聯(lián)系不明了,那么就好好想想知識的內(nèi)在聯(lián)系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處,才會更快的進步。
調(diào)整好心態(tài)
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已,永遠不要懷疑自己的能力,如果你認為自己不能達到100分,那么你已經(jīng)輸在了起跑線上,如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標,那么你很有可能達到90分甚至更高的分數(shù)。如果曾經(jīng)跌倒了,跌得很痛,沒關(guān)系,我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確,能否換個更有效的方法,然后整理好行囊,用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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