人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書生物(必修一)第四章講解了細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦抟坏谒恼轮R(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

　　高中生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)

　　第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

　　一、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散作用。

　　二、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

　　三、發(fā)生滲透作用的條件： 1、具有半透膜 2、膜兩側(cè)有濃度差

　　四、細(xì)胞的吸水和失水：

　　外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞失水

　　外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)溶液濃度→細(xì)胞吸水

　　第二節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

　　一、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)： 磷脂 蛋白質(zhì) 糖類

　　↓ ↓ ↓

　　磷脂雙分子層 “鑲嵌蛋白” 糖被(與細(xì)胞識(shí)別有關(guān))

　　(膜基本支架)

　　二、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性(磷脂分子及絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)分子可動(dòng))

　　細(xì)胞膜(生物膜) 功能特點(diǎn)：選擇透過性(這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。這是活細(xì)胞的一重要特性。

　　第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

　　一、相關(guān)概念：

　　自由擴(kuò)散：物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。

　　協(xié)助擴(kuò)散：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴(kuò)散。

　　主動(dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。

　　二、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：

　　附：主動(dòng)運(yùn)輸必需的條件是能量和載體。

　　三、離子和小分子物質(zhì)主要以被動(dòng)運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散)和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞;大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

　　高中生物學(xué)習(xí)方法

　　回歸課本最重要

　　經(jīng)過對(duì)一部分的同學(xué)做試卷分析，發(fā)現(xiàn)很多的人覺得生物的題出得很難，但實(shí)際上他們錯(cuò)的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，長時(shí)間沒有回顧學(xué)過的內(nèi)容，很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識(shí)，有誰還能準(zhǔn)確地說出性狀、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個(gè)步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚再說!

　　多想幾個(gè)為什么

　　生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)就是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。

　　錯(cuò)題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助分析為什么會(huì)錯(cuò)，如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，那么拿起課本再好好看一遍，強(qiáng)化一下，下次爭取不要犯同類錯(cuò)誤，如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了，那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會(huì)更快的進(jìn)步。

　　調(diào)整好心態(tài)

　　世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力，如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分，那么你已經(jīng)輸在了起跑線上，如果你真的認(rèn)為自己能通過努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了，跌得很痛，沒關(guān)系，我們可以利用跌倒的機(jī)會(huì)反思一下自己的路走得是否正確，能否換個(gè)更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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