一些高一學(xué)生認(rèn)為生物這一科目難學(xué)，其實(shí)是他們沒(méi)學(xué)好生物知識(shí)點(diǎn)，只要弄懂了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就能夠取得好的成績(jī)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一

　?、儆绊懣缒み\(yùn)輸?shù)囊蛩匦〗Y(jié)：影響自由擴(kuò)散的因素為細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;影響協(xié)助擴(kuò)散的因素為細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差和細(xì)胞膜上運(yùn)載物質(zhì)的載體數(shù)量;影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩貫榧?xì)胞膜上運(yùn)載物質(zhì)的載體數(shù)量和能量(凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等)。

　?、谳d體的作用特點(diǎn)：載體是細(xì)胞膜上的一類(lèi)蛋白質(zhì)，具有特異性，不同物質(zhì)的載體不同，不同生物細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)目也不同;載體具有飽和現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞膜上的載體全部參與物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)，細(xì)胞吸收該載體運(yùn)載的物質(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。

　　③溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和有關(guān)酶的活性，進(jìn)而影響物質(zhì)運(yùn)輸速率，低溫會(huì)使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率下降。

　　④物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸存在以下特點(diǎn)：脂溶性越大的分子越容易通過(guò)細(xì)胞膜;不帶電荷的顆粒更容易穿過(guò)細(xì)胞膜;親水性分子和離子穿過(guò)細(xì)胞膜需要載體的介導(dǎo)。

　　高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二

　　1、歐文頓(E .Overton)的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論

　?、?、發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不同。

　　凡是脂溶性物質(zhì)都更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。

　　⑵、結(jié)論：膜是由脂質(zhì)組成的。

　　2、1925年荷蘭科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和結(jié)論

　　⑴、實(shí)驗(yàn)：提取人紅細(xì)胞中的脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單層分子。

　?、啤l(fā)現(xiàn)：?jiǎn)螌臃肿拥拿娣e為人紅細(xì)胞表面積的2倍。

　　⑶、結(jié)論：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層。

　　3、1959年，羅伯特森(J .D .Robertsen)的發(fā)現(xiàn)和論斷

　　⑴、發(fā)現(xiàn)：電鏡下，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜有清晰的“暗—亮—暗”三層結(jié)構(gòu)。

　?、?、論斷：所有的生物膜都是由“蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

　　4、“熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)”的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論(P—67圖4—5)

　?、?、發(fā)現(xiàn)：兩種細(xì)胞剛?cè)诤蠒r(shí)，融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光;370C下40min后，兩種顏色的熒光均勻分布。

　?、?、論斷：細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。

　　5、1972年，桑格(S .J .Singer)和尼克森(G .Nicolson)提出的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容

　　⑴、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架。

　　⑵、蛋白質(zhì)分子或鑲或嵌入或橫跨磷脂雙分子層。

　?、恰⒘字偷鞍踪|(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的。

　　6、糖被——糖蛋白

　?、?、位置：細(xì)胞膜的外側(cè)表面。

　?、?、組成：蛋白質(zhì)和多糖。

　?、恰⒐δ埽杭?xì)胞識(shí)別作用、信息傳遞等。保護(hù)和潤(rùn)滑作用。如消化道、呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白。

　　高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三

　　由于單位時(shí)間內(nèi)透過(guò)玻璃紙進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長(zhǎng)頸漏斗滲出的水分子數(shù)量,使得管內(nèi)液面升高.

　　半透膜：半透膜是一類(lèi)可以讓某些小分子離子的物質(zhì)通過(guò)而大分子的物質(zhì)不能通過(guò)的一類(lèi)薄膜的總稱(chēng)。 一.滲透作用

　　1、水分子(或其他溶劑分子)透過(guò)半透膜的擴(kuò)散，稱(chēng)為滲透作用 實(shí)質(zhì)：(即順著水的相對(duì)含量梯度的擴(kuò)散)

　　2、條件;(1)半透膜(2)膜兩側(cè)的溶液具有濃度差

　　3、原理：溶液A濃度大于溶液B，水分子從B A移動(dòng) 溶液A濃度小于溶液B，水分子從A B移動(dòng)

　　在滲透作用中，水分是從溶液濃度 低 的一側(cè)向溶液濃度 高 的一側(cè)滲透。

　　擴(kuò)散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動(dòng)

　　滲透：水及其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散

　　區(qū)別：滲透與擴(kuò)散的不同在于滲透必須有滲透膜(半透膜)。

　　二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水

　　外界溶液的濃度= 細(xì)胞質(zhì)的濃度 水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

　　外界溶液的濃度 〉細(xì)胞質(zhì)的濃度 失水皺縮

　　外界溶液的濃度〈細(xì)胞質(zhì)的濃度 吸水漲破

　　把紅細(xì)胞看作一個(gè)滲透裝置 細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜 細(xì)胞質(zhì)與外界溶液存在濃度差 細(xì)胞吸水或失水的多少取決于什么條件?

　　取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的差值,一般情況下,差值較大時(shí)吸水或失水較多.

　　三、植物細(xì)胞的吸水和失水 細(xì)胞吸水的方式

　　(1)吸漲吸水

　　機(jī)理：靠細(xì)胞內(nèi)的親水性物質(zhì)(蛋 白質(zhì)﹥淀粉﹥纖維素)吸收水分 實(shí)例：未成熟植物細(xì)胞、干種子

　　(2)滲透吸水(主要的吸水方式) 實(shí)例：成熟的植物細(xì)胞 條件：有中央液泡

　　細(xì)胞膜;液泡膜;兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)原生質(zhì)層 把成熟的植物細(xì)胞看作一個(gè)滲透裝置

　　原生質(zhì)層(選擇性透過(guò)膜)相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞液與外界溶液具有濃度差

　　當(dāng)外界溶液濃度 ﹥ 細(xì)胞液的濃度 ，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

　　外界溶液濃度 ﹤ 細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

　　質(zhì)壁分離外因：當(dāng)外界溶液濃度 ﹥ 細(xì)胞液的濃度 ，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

　　質(zhì)壁分離內(nèi)因：細(xì)胞壁伸縮性﹤原生質(zhì)層的伸縮性 探究、植物細(xì)胞的吸水和失水問(wèn)題

　　1.提出問(wèn)題：原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜么?

　　2.作出假設(shè)：原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜

　　3.設(shè)計(jì)方案：

　　實(shí)驗(yàn)原理：將植物細(xì)胞浸潤(rùn)在較高濃度的蔗糖溶液中，觀察大小的變化;再浸潤(rùn)在清水中，觀察其大小的變化。原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離;清水小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。

　　4.預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 ：

　　由于原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，水分子可以自由通過(guò)，而蔗糖分子則不能通過(guò)，因此在蔗糖溶液中，植物細(xì)胞的中央液泡會(huì)縮小，細(xì)胞皺縮;在清水中植物細(xì)胞的液泡又會(huì)變大，細(xì)胞膨脹。