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高一生物遺傳學(xué)習(xí)題精選

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高一生物遺傳學(xué)習(xí)題精選

  考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物遺傳學(xué)習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助!

遺傳學(xué)習(xí)題精選一

  1、人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:

  (1)在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占_____ 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)__________。

  試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德?tīng)?ldquo;一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是____________________________________________________________。

  (2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了 _____種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“______________________________ ”這一基本條件。

  (3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌.有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為_(kāi)_______,否定了這種說(shuō)法。

  (4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用__________________________。

  解釋DNA分子的多樣性,此外,__________________ 的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。

  習(xí)題精講:

  【分析】本題主要考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系.

  基因通過(guò)中心法則控制性狀,包括兩種方式:

  (1)可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.例如:a.鐮刀型細(xì)胞貧血癥:血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常→紅細(xì)胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少.b.囊性纖維病:CFTR基因缺失3個(gè)堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常→功能異常.

  (2)通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,間接控制生物體的性狀.例如:a.豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來(lái)DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒.b.白化病:酪氨酸酶基因異常→缺少酪氨酸酶→制約酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化病.

  【解答】解:(1)純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,F(xiàn)2中黃色皺粒為1/3

  YYrr和2/3Yyrr,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,只有2/3Yyrr自交才會(huì)長(zhǎng)生綠色皺粒(yyrr),因此其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒(yyrr)的個(gè)體占1/4 X 2/3=1/6.若r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無(wú)酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼(子).由于顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯;或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低,因此觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn).

  (2)根據(jù)F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1,說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上的非等位基因”這一基本條件.

  (3)由于變異存在不定向性,而該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S菌全為SⅢ,說(shuō)明不是突變產(chǎn)生的,從而否定了前面的說(shuō)法.

  (4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性,此外,堿基互補(bǔ)配對(duì)高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞.

  故答案為:

  (1)1/6; 終止密碼(子); 顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯;或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低;

  (2)4; 非同源染色體上的非等位基因;

  (3)SⅢ;

  (4)堿基對(duì)排列順序的多樣性; 堿基互補(bǔ)配對(duì);

  【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況.要注意:1、生物的有些性狀是受單基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖,由一對(duì)等位基因控制),而有些性狀是由多對(duì)基因來(lái)決定的(如人的身高).2、生物的性狀由基因決定,還受環(huán)境條件的影響,是生物的基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,即表觀型=基因型+環(huán)境條件

遺傳學(xué)習(xí)題精選二

  2、中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

  (1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是_____、_____、_____和_____。

  (2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是 _____(用圖中的字母回答).

  (3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_____ 期。

  (4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____。

  (5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 _________,后者所攜帶的分子是________。

  (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):

  習(xí)題精講:

  【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展.

  【分析】據(jù)圖分析,a表示DNA自我復(fù)制,以DNA為模板合成子代DNA分子;b表示轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程;c表示翻譯在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程;d表示逆轉(zhuǎn)錄;e表示RNA自我復(fù)制.

  【解答】解:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制(a過(guò)程);也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(b過(guò)程)和翻譯(c過(guò)程)過(guò)程;遺傳信息從RNA流向RNA,即RNA的復(fù)制(e過(guò)程).

  (2)在翻譯過(guò)程中需要tRNA和核糖體同時(shí)參與.

  (3)DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期,即有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期.

  (4)真核細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,則DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中.

  (5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體,參與翻譯.

  (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑:RNA自我復(fù)制形成RNA,RNA翻譯成蛋白質(zhì);RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成DNA,DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì),從而表現(xiàn)出特定的生物性狀.

  故答案為:

  (1)DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄

  (2)c

  (3)間(S)

  (4)細(xì)胞核

  (5)tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA) 氨基酸

  (6)如下圖:

  【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解中心法則的信息流,熟悉HIV病毒是RNA病毒,能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
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