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高中歷史知識點總結

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  做好每一個知識點的總結對我們的學習是有利的。下面是學習啦小編收集整理的高中歷史知識點總結以供大家學習。

  高中歷史知識點總結(一)

  漢武帝時代

  漢武帝“有為”的主要表現:

  1)皇帝與親信近臣形成宮廷決策核心,稱為“內朝”或“中朝”,以丞相為首執(zhí)掌政務的政府機關,稱為“外朝”;

  2)設刺史制度,加強中央對地方的監(jiān)控;

  3)頒布“推恩令”,大體消除了漢初郡國并行制帶來的負面影響。

  4)三次對匈奴的戰(zhàn)爭,大體解除了匈奴對北邊的威脅。

  罷黜百家,獨尊儒術的內容:

  1)采用董仲舒、公孫弘的建議,設五經博士,將儒學定為官學;

  2)在長安建立太學,教授五經,從中選拔官吏;

  3)郡縣的學校也配有經師授學,以培養(yǎng)官吏的后備人選;實質:儒表法里。

  高中歷史知識點總結(二)

  南北對峙與民族融合

  “五胡”:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。

  南北朝的政權更替:

  1)北朝:439年,北魏統(tǒng)一北方,百年后,分裂成東魏與西魏、北齊與北周;

  2)南朝:東晉420年被宋取代,其后,齊、梁、陳三朝相繼更替。

  南方經濟的發(fā)展情況:

  1)形成江浙、湘贛、巴蜀等先進農業(yè)經濟區(qū);

  2)廣泛興修水利,推廣改進犁耕,引入北方作物,表明農業(yè)技術進步;

  3)絲織、冶鑄、造船、造紙、漆器、制瓷、制鹽等手工業(yè)都比較發(fā)達;

  4)長江中下游出現了不少商業(yè)繁榮的大城市,海外貿易也有所發(fā)展。

  孝文帝改革內容:

  1)馮太后時期:仿照漢制,大力推行政治、經濟制度改革。在地方基層實行“三長制”,以加強中央集權,完善地方行政。頒布官吏俸祿制和懲治貪贓的規(guī)定,以遏制貪污腐化。推行“均田制”,將政府控制的荒地分給農民耕種,以利農業(yè)生產的恢復和發(fā)展;

  2)孝文帝時期:全面推行漢化;遷都洛陽;通用漢語、漢服;仿效漢族體制改定管制和律令;改鮮卑族復音姓氏為漢族單音姓氏;促進胡漢通婚;尊崇孔子,實行禮制,提倡以孝治國。影響:加快民族融合,推動北方少數民族社會、經濟、文化的進步。

  高中歷史知識點總結(三)

  隋唐政治新格局

  隋朝的建立:581年,楊堅篡周建隋,為隋文帝,建都長安;589年,隋重建全國大一統(tǒng)局面。

  唐朝的建立:618年,隋滅,李淵稱帝,建立唐朝,為唐高祖,建都長安。

  三省六部制的內容:中央設中書(草詔)、門下(審核)、尚書(執(zhí)行)三省為最高政務機構,尚書省下設吏、禮、兵、刑、戶、工六部,分管具體事務,三省長官都是宰相。實質:是皇權逐漸增強的產物,分工明確的三省互相牽制,使個別宰相難以擅權專斷,有利于加強皇權,削弱相權。

  唐朝科舉考試(一種通過分科考試形式選拔官員的制度,由隋朝開創(chuàng),經唐朝逐漸健全)的常設科目:明經、進士兩科。

  秦漢至隋唐人才選拔方式的變革:

  1)秦漢:推舉;

  2)魏晉南北朝:門閥世族憑借顯赫的聲望把持選舉大全;

  3)隋唐:科舉取士主要依據考試成績。

  高中歷史知識點總結(四)

  貞觀之治與開元盛世

  貞觀之治的主要內容:唐太宗李世民借鑒隋亡的教訓,實行疏緩刑法、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策,廣招賢才,知人善任,虛心納諫,勇于改過,開明的民族政策。表現:貞觀年間,政治清明,經濟發(fā)展,社會安定,民族和諧,史稱“貞觀之治”。

  武周政治延續(xù)了唐朝的發(fā)展。

  開元盛世的主要內容:唐玄宗李隆基繼承唐太宗的基本國策,銳意革新,實行寬簡、慎刑的法制原則。

  1)政治上,精簡機構,重用賢臣,鼓勵直言極諫;

  2)經濟上,重視生產,減免徭役。表現:政治清平、社會安定、經濟高度繁榮的景象,后人贊譽為“開元盛世”。

  唐朝由盛轉衰:唐玄宗晚年,朝廷政治日益敗壞,擁兵自重的邊將乘機起兵叛亂,社會經濟遭受嚴重破壞(安史之亂),國力大損的唐王朝從此由盛轉衰。

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