高中歷史高考知識(shí)點(diǎn)

　　掌握好重要的知識(shí)點(diǎn)，迎接即將到來(lái)的高考吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中歷史高考知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中歷史高考知識(shí)點(diǎn)：第二次工業(yè)革命

　　第二次工業(yè)革命的時(shí)間：19世紀(jì)70年代;核心內(nèi)容：電機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用，是第二次工業(yè)革命的核心內(nèi)容，電力時(shí)代到來(lái)了;

　　相關(guān)領(lǐng)域的變化：

　　1)鋼鐵冶煉技術(shù)取得重大進(jìn)展，鋼材逐漸取代熟鐵，成為風(fēng)行世界的新材料;

　　2)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，帶動(dòng)汽車(chē)工業(yè)的誕生和迅速崛起，交通運(yùn)輸展現(xiàn)新面貌;

　　3)化學(xué)工業(yè)稱(chēng)為重要的生產(chǎn)部門(mén)。

　　壟斷資本主義的影響：

　　1)在自由競(jìng)爭(zhēng)條件下形成的壟斷資本，加劇了競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)序性，擴(kuò)大了社會(huì)的兩極分化，成為經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)沖突的重要原因;

　　2)進(jìn)入壟斷階段后，資本輸出成為西方列強(qiáng)重要的擴(kuò)張手段。

　　高中歷史高考知識(shí)點(diǎn)：民族國(guó)家的形成

　　英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：百年戰(zhàn)爭(zhēng)深刻影響了英、法兩國(guó)的歷史進(jìn)程。百年戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗使英國(guó)人專(zhuān)注于自身事物，民族意識(shí)日趨明晰。法國(guó)因共同抗擊英國(guó)入侵者的斗爭(zhēng)，激發(fā)了各階層的民族意識(shí)，領(lǐng)土統(tǒng)一也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。這一切都有利于英、法民族國(guó)家的形成。

　　英國(guó)民族國(guó)家形成的基本要素：

　　1)玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)完成政治統(tǒng)一;

　　2)隨著商品經(jīng)濟(jì)的活躍，各地區(qū)間的聯(lián)系日益緊密，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成;

　　3)倫敦成為全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心;

　　4)英語(yǔ)成為英國(guó)的民族語(yǔ)言，在全國(guó)通用。形成時(shí)間：15世紀(jì)末。

　　法國(guó)民族國(guó)家形成的基本要素：

　　1)百年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)一;

　　2)以巴黎為中心的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成;

　　3)法語(yǔ)成為全國(guó)通用語(yǔ)言。形成時(shí)間：15世紀(jì)末。

　　君主專(zhuān)制背景：

　　1)民族國(guó)家的形成和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，推動(dòng)了英、法兩國(guó)政治制度的轉(zhuǎn)變，社會(huì)各階層大多支持繼續(xù)加強(qiáng)王權(quán);

　　2)封建貴族依靠王權(quán)來(lái)維持自己的地位;

　　3)新興的資產(chǎn)階級(jí)需要王權(quán)為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟道路;

　　4)部分農(nóng)民和城市貧民寄希望于王權(quán)，以改善生存環(huán)境。時(shí)間：15世紀(jì)下半葉開(kāi)始，英、法等國(guó)的等級(jí)君主制逐漸演變?yōu)榫鲗?zhuān)制。

　　影響：

　　1)打擊封建大貴族的勢(shì)力;

　　2)頒布重商主義政策，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　高中歷史高考知識(shí)點(diǎn)：美國(guó)的擴(kuò)張和強(qiáng)盛

　　美國(guó)經(jīng)過(guò)19世紀(jì)上半葉的拓展成為“兩洋國(guó)家”：19世紀(jì)上半葉，美國(guó)借助移民拓荒，以強(qiáng)占、購(gòu)買(mǎi)和侵略等手段，最終成為一個(gè)東瀕大西洋、西臨太平洋的“兩洋國(guó)家”。

　　南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：

　　隨著工業(yè)革命的發(fā)展，美國(guó)南、北經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大，北部資本主義雇傭勞動(dòng)制度與南部種植園奴隸制的矛盾，逐漸尖銳，產(chǎn)生無(wú)法調(diào)和的分歧。

　　經(jīng)過(guò)：

　　1)1861年，擅自宣布脫離聯(lián)邦的南部州首先挑起內(nèi)戰(zhàn);

　　2)1862年，林肯總統(tǒng)先后頒布了《宅地法》、《解放宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局;

　　3)1865年4月，南北戰(zhàn)爭(zhēng)以聯(lián)邦政府的勝利結(jié)束。意義：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，消除了國(guó)家分裂的危險(xiǎn)，維護(hù)了美利堅(jiān)民族的統(tǒng)一。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)政府以民主方式基本解決了農(nóng)民土地問(wèn)題，并在法律上廢除了黑人奴隸制度，為此后美國(guó)的發(fā)展壯大和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。