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高三政治工作計(jì)劃

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  對(duì)于高三政治的教學(xué),做好計(jì)劃是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的高三政治工作計(jì)劃,希望對(duì)你有幫助。

  高三政治工作計(jì)劃(一)

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),以二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī)。

  二、主要工作內(nèi)容

  1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。

  2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題,著眼于學(xué)生能力的提高。

  3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

  4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

  5.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng),做到講練結(jié)合。

  三、主要工作措施

  1.堅(jiān)持集體備課,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),堅(jiān)持集體備課,精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到:一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo);二備知識(shí)體系;三備知識(shí)點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。通過集體備課凝聚集體智慧,助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

  2.加強(qiáng)校際交流,互通有無(wú)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)與巢湖二中等兄弟學(xué)校的友好交流學(xué)習(xí),尤其強(qiáng)化對(duì)新高考的有關(guān)動(dòng)向和政策以及有關(guān)教學(xué)策略的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  3.認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)、探索適合我校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

  4. 加強(qiáng)檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排實(shí)行周周檢測(cè)練習(xí),同時(shí)結(jié)合合肥市二模、三模檢測(cè),不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng),同時(shí)通過練習(xí)和考試的評(píng)閱,及時(shí)反饋信息,進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

  四、具體復(fù)習(xí)安排

  1.復(fù)習(xí)時(shí)間安排。

  (1)普通班:2016年2月15日-2016年3月中旬,第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束;2016年3月中旬-2016年5月中旬,第二輪復(fù)習(xí);2016年5月中旬-2016年6月初,第三輪復(fù)習(xí)。

  (2)藝術(shù)班: 2016年2月19日-2016年5月初,第一輪復(fù)習(xí); 2016年5月初-2016年6月初,第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

  2.具體對(duì)策安排。

  (1)研究考綱,立足教材,構(gòu)建知識(shí)體系。 一是結(jié)合考綱,對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),以往沒考過的考點(diǎn),今年新增的考點(diǎn),要高度注意,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識(shí)體系和板塊,力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同,二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,通過梳理,把學(xué)過的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的能力。

  (2)關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題緊密結(jié)合,重點(diǎn)考查學(xué)生能力,我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題,將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來(lái)。結(jié)合本年度熱點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行整理、分析,多角度設(shè)計(jì)習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  (3)訓(xùn)練必要的答題技巧。 ①審好題是答好題的關(guān)鍵,模擬訓(xùn)練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會(huì)造成“下筆千言,離題萬(wàn)里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯(cuò)法和排異法,排錯(cuò)法用來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng),排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng),這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。③主觀題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔。答好主觀題的要求是,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言。答好主觀題也離不開審題,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明問題指向),切忌盲目作答。

  高三政治工作計(jì)劃(二)

  這個(gè)學(xué)期只有3個(gè)月,為了充分利用時(shí)間,提高效率,使學(xué)生更好的面對(duì)高考,特制定如下教學(xué)計(jì)劃:

  學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學(xué)任務(wù),這三個(gè)班均為文科普通班。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自主性差,本學(xué)期時(shí)間只剩下3個(gè)月,即將高考,學(xué)生的緊迫感有所增強(qiáng),應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵(lì),爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

  教材情況分析:

  本學(xué)期教材為時(shí)政熱點(diǎn)專題,學(xué)生比較感興趣,每個(gè)專題都有背景材料,與經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系,與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn),便于學(xué)生分析掌握。應(yīng)注意從多個(gè)角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。

  本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo):

  1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立必勝的信念。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意與實(shí)際情況相結(jié)合。

  3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng)。

  4.加強(qiáng)考前大體技巧的培養(yǎng)。

  改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

  1.讓更多的學(xué)生參與進(jìn)課堂當(dāng)中來(lái),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

  2.層層設(shè)問,合理設(shè)問,用問題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用。

  3.切忌一味說教,要結(jié)合身邊實(shí)際,特別是學(xué)生的實(shí)際來(lái)講解,避免學(xué)生有逆反情緒。

  高三政治工作計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想:

  以課程標(biāo)準(zhǔn)、高考說明 為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強(qiáng)政治課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)情分析

  1、文科學(xué)生總體水平不是很好,學(xué)生的成績(jī)相關(guān)很大,且拔尖的人才又少。上學(xué)期期末考試說明了這一問題。

  2、忽視課本,依賴資料。學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中忽視課本,過分依賴資料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)于課本知識(shí)沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

  3、缺乏有效的復(fù)習(xí)策略。大部分的學(xué)生復(fù)習(xí),還停留在老師教,學(xué)生做,沒有主動(dòng)性和方向性,隨大流現(xiàn)象比較嚴(yán)重,導(dǎo)致老師辛苦,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。
4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。對(duì)于熱點(diǎn)問題,學(xué)生的分析往往是泛泛而談,沒有把理論與實(shí)際、與課本知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái)。課堂上一講都會(huì)做,但再遇到問題,又不會(huì)分析了。

  三、工作目標(biāo):

  1、針對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況,對(duì)個(gè)別學(xué)生要指導(dǎo)他們制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以提高復(fù)習(xí)的效率。

  2、加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。同時(shí)以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。

  3、.改變教學(xué)觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。要充分利用有限課時(shí),努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

  4、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問題有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力。

  5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

  6、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

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高三政治工作計(jì)劃

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