導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考政治一二三輪復(fù)習(xí)：政治科目任務(wù)和方法》供考生們參考。

　　迎戰(zhàn)高三二輪復(fù)習(xí)：政治科目的任務(wù)和方法

　　一、第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)

　　第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪全面復(fù) 習(xí)的基礎(chǔ)上的提升。主要任務(wù)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　1.在分值上，重點(diǎn)提高第Ⅱ卷(非選擇題)的得分率。高考文科綜合能力測(cè)試題分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題，或叫綜合題)。第一輪復(fù)習(xí)是考點(diǎn)復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是獲得第Ⅰ卷(選擇題)的40分;第Ⅱ卷(非選擇題)的60分的主要靠第二輪復(fù)習(xí)來獲取。

　　2.在知識(shí)層面上，幫助學(xué)生重點(diǎn)掌握好能體現(xiàn)政治學(xué)科思想和反映高考本質(zhì)要求(選拔性)的重點(diǎn)知識(shí)。這些知識(shí)是同時(shí)具有理論思維價(jià)值(學(xué)科思想)和命題價(jià)值(也可以說成是應(yīng)用價(jià)值)。

　　例如在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，商品的使用價(jià)值和價(jià)值、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià) 值量、價(jià)值規(guī)律與資源優(yōu)化配置、提高經(jīng)濟(jì)效益與可持續(xù)發(fā)展、國(guó)家宏觀調(diào)控等內(nèi)容是每年高考都要考的知識(shí)。

　　《哲學(xué)》中的一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，按客觀規(guī)律辦事;堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)、內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn);實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀等內(nèi)容也都是每年高考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　《政治學(xué)》中的我國(guó)的國(guó)家職能、我國(guó)的人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、我國(guó)的外交政策和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)等，都是既體現(xiàn)政治學(xué)科思想又具有很好的命題 價(jià)值的知識(shí)。

　　這些重點(diǎn)知識(shí)既是解答非選擇題的工具，又是組織答案的主線。

　　3.在能力上，重點(diǎn)提高學(xué)生解題的四項(xiàng)基本能力能力--獲取 和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。其中，獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力在第一輪復(fù)習(xí)中得到了一定的訓(xùn)練和提高。第二輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生的描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。當(dāng)然，這四項(xiàng)能力是相互聯(lián)系、相互支撐的，但是描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力主要是解答綜合題的能力。

　　從一輪復(fù)習(xí)中淺談高考政治復(fù)習(xí)方法

　　淺談高中政治復(fù)習(xí)的有效方法

　　高三的一輪復(fù)習(xí)剛開始的時(shí)候，由于復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)少，學(xué)生相對(duì)的容易記憶和掌握，故學(xué)生愿意 學(xué)習(xí)，自信心也很強(qiáng)。但經(jīng)過幾個(gè)月的復(fù)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有一種困惑：學(xué)得越多，忘得越快;學(xué)得越多，知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)越容易混淆。這種狀況如果不能得到及時(shí)糾正，將會(huì)使一部分學(xué)生在迷茫中選擇放棄。針對(duì)這一情況，我想給大家談?wù)劯咧姓蔚挠行?fù)習(xí)方法：

　　條框式復(fù)習(xí)方法

　　我們?cè)谟洃浿R(shí)點(diǎn) 的時(shí)候有必要對(duì)煩瑣的知識(shí)系統(tǒng)化、簡(jiǎn)便化。因此，我們?cè)诮?jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，就應(yīng)該抽時(shí)間對(duì)那些零散、零亂的知識(shí)加以概括和總結(jié)。這樣以條框式復(fù)習(xí)法來搭建知識(shí)框架，對(duì)學(xué)過的知識(shí)能做到一目了然。下面我就以《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》為例來 談?wù)?，框架結(jié)構(gòu)如下：

　　第一部分：基本理論

　　第一課：商品理論和價(jià)值規(guī)律

　　第二課：經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制(所有制、分配制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì))

　　第二部分：具體知識(shí)

　　1.生產(chǎn)環(huán)節(jié)

　　第三課：企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者(經(jīng)濟(jì)效益、公司制)

　　第四課：產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的地位、作用及勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)、社會(huì)保障制度)

　　2.分配環(huán)節(jié)

　　第五課：社會(huì)總產(chǎn)值、國(guó)民收入、財(cái)政、稅收

　　第六課：掌握幾種投資方式、銀行的業(yè)務(wù)、央行的作用

　　3.交換、消費(fèi)環(huán)節(jié)

　　第七課：市場(chǎng)交易原則、消費(fèi)者的權(quán)益和正確的消費(fèi)觀

　　4.對(duì)外關(guān)系

　　第八課：對(duì)外貿(mào)易的內(nèi)容、形式、方式和原則以及外匯、匯率

　　從這一框架結(jié)構(gòu)中，學(xué)生就能很容易的掌握《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的基本內(nèi)容。但為了能進(jìn)一步了解知識(shí) 點(diǎn)，做好選擇題，我認(rèn)為還要嘗試第二種方法：

　　一、細(xì)化知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法

　　經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)與考試后，學(xué)生普遍存在的問題就是：在做難度 大一些客觀題的時(shí)候，總是會(huì)在一、兩個(gè)選項(xiàng)上舉棋不定 。究其原因是什么呢?其實(shí)就是對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)沒有做細(xì)化處理，僅是囫圇吞棗，知其一不知其二。那么我們應(yīng)怎樣將知識(shí)更 細(xì)化一些呢?我 以高三《政治常識(shí)》 中的中央國(guó)家機(jī)關(guān)為例做一說明：

　　首先，我們要掌握中央國(guó)家機(jī)構(gòu)有六個(gè)，但其類型只有五類;

　　其次，我們還應(yīng)分別掌握每一個(gè)機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)體系中的地位、職權(quán)，并找出各機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。避免張冠李戴或只見樹木不見森林的現(xiàn)象發(fā)生。

　　如：在復(fù)習(xí)時(shí)既要知道全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，還要明確它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系：

　　1、其他國(guó)家機(jī)關(guān)由它產(chǎn)生并對(duì)它負(fù)責(zé)。(對(duì)這一點(diǎn)，學(xué)生會(huì)理解錯(cuò)：他們往往會(huì)認(rèn)為--全國(guó)人大和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。事實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是制 同一性質(zhì)的國(guó)家機(jī)關(guān)系統(tǒng) 上下級(jí)關(guān)系，如：中央政府和地方政府的關(guān)系)

　　2、它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。

　　總之，我們?cè)趶?fù)習(xí)知識(shí)時(shí)，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)更細(xì)致如微，它才使我們?cè)诒姸嗟倪x擇項(xiàng)中對(duì)你情有獨(dú)鐘嘔。

　　當(dāng)然，在一輪復(fù)習(xí)中還有很多的好方法，比如我們還可以用構(gòu) 建知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)復(fù)習(xí)法、錯(cuò)題歸類復(fù)習(xí)法、專題復(fù)習(xí)法、查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)法等。我想 我們?cè)趶?fù)習(xí)中，只要善于思考和發(fā)現(xiàn)，會(huì)掌握更多的好方法，只有這樣，才能提高我們的復(fù) 習(xí)效率。