2016高考政治一輪復(fù)習(xí)資料

　　高考的每一輪復(fù)習(xí)都有著重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016高考政治一輪復(fù)習(xí)資料，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　2016高考政治一輪復(fù)習(xí)資料(一)

　　1.哲學(xué)與生活

　　哲學(xué)就是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動。哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考。哲學(xué)的任務(wù)是尋找光明，在人類生活的路途上點(diǎn)起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。

　　2.哲學(xué)與世界觀、方法論

　　哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，是系統(tǒng)化理論化的世界觀。

　　世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。它所涉及到的問題是關(guān)于整個世界的最普遍、最一般的問題。方法論是人們認(rèn)識和改造世界的根本原則和根本觀點(diǎn)。世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。

　　3.哲學(xué)與具體科學(xué)

　　哲學(xué)是人類對自然、社會和思維的各種知識進(jìn)行概括、總結(jié)和反思的一門學(xué)問。哲學(xué)和具體科學(xué)是共性與個性的關(guān)系。具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動著哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。

　　4.哲學(xué)的基本問題

　　哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題，即意識和物質(zhì)的關(guān)系問題。這一問題包括兩方面的內(nèi)容：一是思維和存在何者為第一性的問題。即思維和存在誰決定誰的問題。對思維和存在何者為第一性問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二是思維和存在有沒有同一性的問題。即思維能否正確認(rèn)識存在的問題。對思維和存在有沒有同一性的問題的不同回答，是劃分可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。

　　思維和存在的關(guān)系問題，是人們在生活和實(shí)踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題;是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題。

　　5.唯物主義和唯心主義

　　唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)是本原的，意識的派生的，先有物質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識。它經(jīng)歷了古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義與歷史唯物主義三個發(fā)展階段。

　　唯心主義認(rèn)為，意識是本原的，物質(zhì)依賴于意識，不是物質(zhì)決定意識，而是意識決定物質(zhì)。它包括主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種類型。

　　2016高考政治一輪復(fù)習(xí)資料(二)

　　1.真正的哲學(xué)是時(shí)代精神的精華

　　真正的哲學(xué)都正確地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求，牢牢的把握了時(shí)代的脈搏，正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識成果;都可以成為這一時(shí)代社會變革的先導(dǎo)，推動時(shí)代的步伐，指導(dǎo)社會的變革：它可以通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想;它可以預(yù)見和指明社會的前進(jìn)方向，提出社會發(fā)展的理想目標(biāo)，指引人們追求美好的未來;它可以動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量。

　　2.馬克思主義哲學(xué)及其中國化的理論成果

　　馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)史上的偉大變革。馬克思主義哲學(xué)第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

　　馬克思主義中國化的理論成果主要包括：毛澤東思想(精髓是“實(shí)事求是”，活的靈魂是：“實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主”)、鄧小平理論(精髓是：解放思想、實(shí)事求是)、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

　　3.世界的物質(zhì)性

　　自然界中的事物是按照自身固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史，具有客觀性，可見，自然界是物質(zhì)的。自然界的物質(zhì)性要求我們正確處理人與自然的關(guān)系，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。人們的認(rèn)識和改造世界的活動中，要尊重自然、順應(yīng)自然、服從自然，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路。

　　構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式，三者都是客觀物質(zhì)要素。這些要素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。

　　4.握哲學(xué)上的物質(zhì)概念

　　物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實(shí)在。物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。這一概念概括了宇宙間一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象(物質(zhì)的具體形態(tài))的共同本質(zhì)，而不是指某一種具體的物質(zhì)形態(tài)。

　　世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。

　　5.運(yùn)動與物質(zhì)、運(yùn)動與靜止的關(guān)系

　　哲學(xué)上所講的運(yùn)動是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。它涵蓋了宇宙間一切事物、現(xiàn)象;其內(nèi)容既包括了所有變化(空間)，又包括了一切過程(時(shí)間)。

　　物質(zhì)和運(yùn)動是辯證統(tǒng)一，不可分割的。運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)的存在方式;運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動，物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者。

　　靜止是運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)。靜止是有條件的、暫時(shí)的和相對的。事物的相對靜止是人們認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一。

　　2016高考政治一輪復(fù)習(xí)資料(三)

　　1.建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系

　　社會主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須把建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播的各方面，使其成為全體人民的自覺追求，不斷鞏固全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。

　　文化的力量，很大程度上取決于凝結(jié)其中的核心價(jià)值體系的力量;不同文化的競爭，很大程度上表現(xiàn)為各自代表的核心價(jià)值體系的競爭。以社會主義核心價(jià)值體系為內(nèi)核，用社會主義核心價(jià)值體系凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識。

　　建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。

　　建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

　　社會主義核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存是客觀事實(shí)。但是，任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任的態(tài)度。當(dāng)前，我國社會主義文化更加繁榮，同時(shí)人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。面對文化發(fā)展的這一階段性特征，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，必須堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

　　2.全面提高公民道德素質(zhì)

　　全面提高公民道德素質(zhì)，是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

　　在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。只有明辨什么是光榮的、什么是可恥的，才能在全社會扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展。社會主義榮辱觀體現(xiàn)了社會主義道德建設(shè)的根本要求，是社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。