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高中政治的答題模板的詳細(xì)介紹(2)

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  高中政治的主觀題的答題技巧

  一:主觀題類(lèi)型及答題技巧

  1、體現(xiàn)類(lèi)

  體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”“從材料中概括出什么道理?”等。一般來(lái)說(shuō),它的設(shè)問(wèn)是上述材料體現(xiàn)了所學(xué)政治學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。

  應(yīng)把教材中所有與材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一一羅列,然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以比較,符合的就是答案的一個(gè)要點(diǎn)。

  答題時(shí),可先把材料中的關(guān)鍵句組合摘抄(有分有合),后說(shuō)明它符合教材中的什么原理、觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)?;蛘呦戎赋鼋滩闹械氖裁丛怼⒂^點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn),然后列出材料的相應(yīng)措施或做法。

  2、依據(jù)類(lèi)

  依據(jù)型問(wèn)題的問(wèn)法一般是讓你說(shuō)出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點(diǎn)、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。

  3、為什么類(lèi)

  為什么型的設(shè)問(wèn)有“為什么說(shuō)?為什么要?”一般情況下要回答:“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性),有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類(lèi)

  此類(lèi)簡(jiǎn)答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來(lái)設(shè)問(wèn)的,一般用“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”作引導(dǎo)詞。答題時(shí)一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。

  4、怎么辦類(lèi)

  “怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來(lái)設(shè)問(wèn)。“怎么辦型”的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)應(yīng)該怎么辦,如:黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、個(gè)人等,并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。解答這類(lèi)題目時(shí),一定要認(rèn)真審查給定的材料,找出材料中存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題,尋找措施。

  5、啟示類(lèi)

  啟示型的設(shè)問(wèn)有“給我們什么啟示”,它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等?;卮疬@種設(shè)問(wèn)的題目時(shí),一般先提出理論依據(jù),然后再提出應(yīng)該怎么辦,針對(duì)材料中的問(wèn)題,尋找措施。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

  6、認(rèn)識(shí)類(lèi)

  認(rèn)識(shí)類(lèi)簡(jiǎn)答題,本身提供背景材料,要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。一般用“談?wù)勀銓?duì)……的認(rèn)識(shí)”、“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”、“如何評(píng)價(jià)……”、“如何分析……”等。

  這種題型有兩類(lèi):一類(lèi)是對(duì)某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識(shí)。一類(lèi)是對(duì)某些具有爭(zhēng)議性的現(xiàn)象和觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

  回答第一類(lèi),實(shí)際上是一種論證。要運(yùn)用相關(guān)知識(shí)從“是什么”,“為什么”,“怎么辦”幾個(gè)角度去回答。第二類(lèi)實(shí)際上具有辨析的性質(zhì),回答這類(lèi)問(wèn)題,要針對(duì)不同的觀點(diǎn)和不同的方面,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析。

  二、答題要注意克服的常見(jiàn)毛病

  1、急于求成。不審題,不構(gòu)思,怕時(shí)間不夠,想一句寫(xiě)一句,結(jié)果不是錯(cuò)解題意,用錯(cuò)原理,就是重重復(fù)復(fù),顛三倒四,該回答的沒(méi)回答好,不用回答的卻寫(xiě)了很多。

  2、照本宣科。不理會(huì)題目的具體要求,不注意具體問(wèn)題具體分析,不緊扣題意進(jìn)行回答,只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答,結(jié)果由于答題的針對(duì)性不強(qiáng),得分率不高。

  3、表達(dá)不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確,分析用詞不當(dāng)。

  4、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。字體潦草,涂改過(guò)多,論述不分要點(diǎn),卷面不清晰。

  以上幾種常見(jiàn)毛病,是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此,要努力防止這些問(wèn)題的發(fā)生,就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識(shí),靈活運(yùn)用解題方法上,才有可能在考試中取得好成績(jī)。

  特別提醒:高考試卷中的適用原理(知識(shí))一般是不會(huì)重復(fù)的,切忌多個(gè)問(wèn)題用同一原理(知識(shí))作答;而當(dāng)一個(gè)問(wèn)題適用多個(gè)原理作答時(shí),一般要求在答題時(shí)要做到先原理后材料,重要原理在前,次要原理在后,一定要把最重要的,也是最有把握的寫(xiě)在最前面,以吸引閱卷老師的眼球。其他的次要原理寫(xiě)在后面。


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