高中的畢業(yè)考試，分為考試科和考查科，考試科分A,B,C,D四檔，C及其以上為及格的，會考全部通過可以領(lǐng)高中畢業(yè)證書并參加高考，高中肄業(yè)，有資格參加高考。會考的試題一般不是很難，通過率當(dāng)然也很高，幾乎百分之八九十的都能一次性通過的，真過不了的還有一次補(bǔ)考機(jī)會。

　　第七課 商品服務(wù)市場

　　一、商品服務(wù)市場含義、分類、特點(diǎn)(主要關(guān)注服務(wù)市場的特點(diǎn)P69)

　　二、市場交易原則

　　1、自愿——基本原則2、平等——重要原則。這既是市場經(jīng)濟(jì)的3、公平——靈魂，是衡量市場交易活動是否有序、是否規(guī)范的試多石。4)誠實(shí)信用——基本精神。

　　2、是保證市場交易活動有秩序、按規(guī)則進(jìn)行的基本條件。對于規(guī)范經(jīng)營者和消費(fèi)者的交易活動有至關(guān)重要的作用。

　　三、家庭消費(fèi)

　　1、含義和分類(牢記分類和標(biāo)準(zhǔn))

　　2、影響家庭消費(fèi)的因素：(1)根本——國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(2)收入水平——提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑是增加收入(3)物價水平(4)人口數(shù)量。

　　3、恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭消費(fèi)支出的比例，系數(shù)越大，生活水平越低或生活質(zhì)量越差。

　　4、家庭消費(fèi)與社會的關(guān)系：(為什么要樹立正確消費(fèi)觀)P81-83

　　(1)生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系：1)生產(chǎn)決定消費(fèi)(對象、水平、方式、動力2) 消費(fèi)反作用于生產(chǎn)(被消費(fèi)才完成生產(chǎn)行為、新的消費(fèi)熱點(diǎn)的帶動作用、消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)、消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力、消費(fèi)是生產(chǎn)的目的)

　　(2)健康合理的……既關(guān)系到……也關(guān)系到……。

　　5、如何樹立正確的消費(fèi)觀：1)、提倡適度消費(fèi)，反對鋪張浪費(fèi)(國情、家庭收入)2) 物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展。3)提高消費(fèi)的科學(xué)性4)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。

　　四、消費(fèi)者權(quán)益

　　1、商品服務(wù)市場上，消費(fèi)者占主導(dǎo)地位

　　2、消費(fèi)者主要權(quán)益(6+X)(要求牢記這些權(quán)益)P88

　　(權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不要忘記消費(fèi)者還有什么義務(wù)?P92)

　　3、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的一般程序

　　五、三種市場的比較

　　消費(fèi)品市場 生產(chǎn)資料市場 服務(wù)市場

　　交換形態(tài) 商品 商品 服務(wù)活動

　　購買者 個人消費(fèi)者，人數(shù)多 各類企業(yè) 個人消費(fèi)者，人數(shù)多

　　交易量 小 大 小

　　交易方式 復(fù)雜多變，流動性大 次數(shù)少，固定，專業(yè)性強(qiáng) 復(fù)雜多變，門類繁多

　　商品階段 最終消費(fèi) 連接市場有生產(chǎn)性消費(fèi) 市場過程和消費(fèi)過程同時進(jìn)行