導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三語文學(xué)習(xí)方法文章《預(yù)測高考作文+押題技法》供考生們參考。

　　作文押題備考實用技法：語言之瑰麗多姿，彰顯個性

　　高考作文發(fā)展等級要求有文采，這是在語言通順、規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體等一般要求的基礎(chǔ)上提出的更高層次的語言標(biāo)準(zhǔn)。對高考而言，作文語言不但要追求個性化，還要力求瑰麗多姿，甚而至于使作文成為一座萬紫千紅、春色滿園的語言花園!

　　然而，令人遺憾的是，每年高考中都不乏過不了語言關(guān)的作文，有的即使能達到差強人意，但較之有文采的要求尚有不小距離。請看高考失誤作文《守住天職》中的片段：

　　天職，兩個莊嚴(yán)的字眼，它體現(xiàn)了自然界萬事萬物的本分職責(zé)，動物有，人也有。人生在世，我們總要為什么奮斗、負責(zé)，這體現(xiàn)了一種責(zé)任感。也正因為如此，我們的生活才會如此美好和諧。但是，我們一旦忘記了自己的天職，迷失在紛繁的世界里，那么就會失職忘本。

　　這段文字雖然通順，卻顯得平淡乏味，缺乏生動性、鮮活性，應(yīng)該屬于三類文的語言水平。那么，如何扮靚高考作文的語言呢?

　　技法一：錘煉詞語，貼切精當(dāng)

　　這是從用詞貼切的方面來增強語言的文采，需要注意以下三點：

　　其一，豐富自己的詞匯量。只有掌握了大量的詞語，才能在表達時根據(jù)具體的情境和對象，挑選最貼切的詞語，否則，只能是巧婦難為無米之炊。

　　其二，鍛煉自己對于詞語的敏感。平時要多讀名著佳作，對其中用得好的詞語多作揣摩，通過比較、辨析，體會它們的妙處。

　　其三，養(yǎng)成推敲自己文章詞語的習(xí)慣。每一種事物，只有一個最恰當(dāng)?shù)拿~;每一個動作，只有一個最恰當(dāng)?shù)膭釉~;每一種狀態(tài)，只有一個最恰當(dāng)?shù)男稳菰~。所以我們要能在詞匯的海洋里，沙里淘金，找出最恰當(dāng)?shù)倪@個詞語。

　　技法二：變換句式，靈活多樣

　　這是從變換句式的方面來增強語言的文采，可以從以下兩個方面入手：

　　其一，培養(yǎng)一樣話，百樣說的意識。不同的句式，其表達作用和表達效果是不同的，在寫作時，我們一定要根據(jù)表達需要，合理地恰當(dāng)?shù)剡x擇句式，以期獲得最佳的表達效果。

　　其二，善于穿插不同句式。就是不要單純使用肯定句，不妨也穿插一兩句否定句、雙重否定句;不要只是使用主動句，不妨也穿插一點被動句;不要總是使用正常語序，不妨也穿插一些倒裝句;不要全是使用陳述句，不妨也穿插些許祈使句、感嘆句、疑問句;不要全盤使用短句，不妨也穿插幾句長句;另外，特別要善于做到整散結(jié)合，使文章語言有一種灑脫與精致的結(jié)合美。

　　請看高考高分作文《生活不是盛滿美食的果盤》中的片段：

　　庸人往往只看到成功者頭上的榮耀與光環(huán)，卻看不到成功背后的痛苦與磨難。每個人都渴望成功，羨慕舞臺上活力四射的明星，羨慕運動場上被鮮花和掌聲圍繞的運動員，羨慕戰(zhàn)場上運籌帷幄的將軍，羨慕國際會議上風(fēng)度翩翩的領(lǐng)導(dǎo)可有誰知道，明星在掌聲雷動的舞臺下經(jīng)歷了多少年默默無聞的付出?運動員于光鮮奪目的背后又承受了多少個日夜的揮汗如雨?將軍指揮鎮(zhèn)定的背后又經(jīng)歷了多少次的焚膏繼晷?領(lǐng)導(dǎo)名揚四海的背后又隱藏了多少個夜晚的辛苦工作?耐不住數(shù)次往返辛勞的蒼蠅，終究還是蒼蠅;耐不住雕琢疼痛的頑石，終究還是頑石;承受不了辛苦付出與寂寞的庸人，終究還是庸人。

　　這段文字宛如一份語言佳肴，給人以十足的美感和愉悅，究其原因，就在于句式靈活多變。你看，文段中以整句鋪排，彰顯了氣勢;以散句映襯，平添了錯落;更有長句與短句、陳述句與疑問句的更迭變換，各盡其宜，相得益彰。如此靈活善變的句式，怎能不搖曳出綺麗的姿彩來!

　　技法三：善于修辭，工于表現(xiàn)

　　這是從善于運用修辭手法和增強文句表現(xiàn)力的方面來增加語言的文采，二者是密不可分的，做到這兩點的途徑有多個，這里僅談幾種有實戰(zhàn)意義的技巧：

　　其一，用排比筑一道亮麗風(fēng)景。排比可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致;用來記敘，則會使大量事實集束攢射出來。

　　其二，用比喻綻一簇語言奇葩。比喻能夠化虛為實，而且可以增加情趣，增添文采。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象;用在議論文中，能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。

　　其三，用擬人添一抹鮮活亮色。擬人是使文章鮮活的重要手段。它可以用來寫景狀物，使景物更為形象;可以用來表述哲理，使哲理與情思相融合;還可以用來反映人的現(xiàn)代意識。

　　其四，用引用增一縷文化底蘊。引用名言警句，會使文章神采飛揚;巧妙地引用或化用古典詩詞，不僅可以增加文采，增強文化底蘊，而且也可以為情感的抒發(fā)營造濃濃的氛圍。

　　其五，用設(shè)問鑿一個思考入口。設(shè)問總的作用是引起讀者思考。用在標(biāo)題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中心;用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。

　　請看高考高分作文《與你為鄰》中的片段：

　　閃亮的繁星綴滿星空，那是數(shù)千年的象形文字;氤氳的香氣浸著我的靈魂，那是穿越時空吹來的風(fēng)。中國的古典文學(xué)，承載著錚錚鐵骨的吶喊，絢麗瑰奇的豪放，傷世憂生的忠誠，還有孤高冷傲的清峻、纏綿悱惻的癡情、去留無意的悠閑像無盡頭的緩緩徐風(fēng)，吹進了一個被鋼筋、混凝土包圍著的學(xué)子心中，我完全被它俘獲了，并且為之陶醉，為之傾倒

　　這段文字可謂流麗華美，文采斐然，主要得益于排比和比喻兩種修辭手法的運用，設(shè)若作者將這兩種修辭手法拒之門外，而是將文段意思照直表達出來，那該是怎樣的一種干癟乏味啊!

　　當(dāng)然，增強語言文采和表現(xiàn)力的技法還有很多，難于一一備述，但只要能將其得之于心，應(yīng)之于手，定會在高考作文中烹飪出色、香、味、形俱佳的語言盛宴。

　　預(yù)測2016年高考作文題：上帝其實很公平

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　山上的寺廟里有尊大理石做的佛像，地下鋪著大理石的地板，人們每天都踩著地板來拜這個佛像。地板不服氣，說：喂，咱們都是一個山開采出來的石頭，為什么每天踩著我來拜你呢?這不公平啊!佛像平靜地說：是啊，我們是一個山的石頭開采出來的，可你在出山時只被人簡單地劈成四方塊，而我卻忍受了多年反復(fù)雕琢的痛苦。上帝其實是很公平的。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

　　【寫作引導(dǎo)】

　　由材料中地板與佛像的對話，大致可以確定三個立意角度：

　　第一，正確地看待公平。材料中地板認為自己和佛像同出一山，而現(xiàn)實的地位卻截然不同，這是不公平的。這到底算不算公平呢?佛像的回答既告訴了我們，又會引發(fā)我們對公平作辯證思考。當(dāng)今人們熱議社會公平正義，往往站在個人的立場，且?guī)в星榫w化色彩，缺乏一些理性的思考，并沒有意識到公平不是絕對的，公平也是有前提和條件的。

　　第二，雕琢的程度決定你的未來，忍受更多的痛苦才能站到輝煌的高處。佛像說地板在出山時只被人簡單地劈成四方塊，而自己卻忍受了多年反復(fù)雕琢的痛苦，這就是一個被人踩著一個被人膜拜的原因?？梢姡褡恋某潭扰c所受痛苦的多少決定了一個人的成就，人生與痛苦的雕琢之間關(guān)系十分密切。這是人生的秘訣，也是人生的智慧。

　　第三，出身并不能決定人生，經(jīng)歷不同價值就不同。地板與佛像出身是一樣的，但是結(jié)果卻迥然不同，這是因為它們有著不同的經(jīng)歷，一個只是被簡單地劈成四方塊，一個被多年反復(fù)雕琢。人生也是這樣，其輝煌價值不在于出身，而在于不平凡的經(jīng)歷。

　　【佳作展評】

　　上帝其實很公平

　　石板抱怨上帝不公平，因為同是一座山上開采出來的石頭，人們每天卻踩著它膜拜佛像。然而佛像卻不這樣認為：我們是從一個山出來的石頭，可你在出山時只被簡單劈成四方塊，而我卻忍受多年反復(fù)雕琢的痛苦。上帝其實是很公平的。

　　佛像的話頗耐人深思。回顧歷史，正視現(xiàn)實，人們無不感嘆：上帝確實很公平!

　　大宋愛國將領(lǐng)岳飛，主張抗金，身披戰(zhàn)甲，奮勇殺敵。他帶領(lǐng)的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，雷厲風(fēng)行，深受百姓愛戴。在那個狼煙四起的年代，岳飛是一個神一樣的存在，因為有了他，宋民看到了希望。就在岳飛在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，時刻準(zhǔn)備著為國捐軀時，同朝為官的奸臣秦檜卻正花天酒地，且時時打著如何取悅皇帝、如何打倒岳飛的小算盤。腐敗的朝廷，無能的皇帝，注定了岳飛悲劇的結(jié)局。

　　岳飛的一生沒有多少安逸的時候，他總是在戰(zhàn)火中沖鋒陷陣;而秦檜的一生富足安樂，在燈紅酒綠中醉生夢死。然而上帝是公平的，讓后世的我們記住了岳飛精忠愛國的高尚，也記住了秦檜貪婪自私的卑鄙。岳飛能夠名垂青史，秦檜只能遺臭萬年，上帝總會給世人一個公平的判定。

　　是的，上帝其實很公平，在關(guān)上一扇門時，總會為你打開一扇窗。著名的科學(xué)家霍金先生，其實是一位高位截癱患者，因為疾病的折磨，他全身上下只有兩根手指能動。上帝強勢地剝奪了他身體的健康，卻也公平地給了他一顆智慧的大腦?；艚鹁褪沁\用那兩根能動的手指敲出《時間簡史》，創(chuàng)造出震撼地球的科學(xué)奇跡。上帝總是很公平，讓他忍受常人無法想象的痛苦，正是這反復(fù)雕琢的痛苦使他的思維飛躍出地球，遨游在浩瀚無垠的宇宙，讓他成為一尊令人膜拜的佛像。

　　可以想象，假如沒有病痛的雕琢，霍金也許會是另一個霍金，一個普普通通的霍金，上帝確實很公平啊!

　　生活中常常有人因為種種不幸而抱怨上帝的不公。其實，這正是上帝有意對你的雕琢，是上帝垂愛你呀!如若上帝不去仔細地打磨你，而把你簡單地劈成四方塊，那你就只能是任人踩踏的地板。

　　智慧的人們啊，不要因為不幸而怨天尤人，請相信上帝是公平的，他總在反復(fù)地雕琢中為你鍍上佛像的金