高考語文復(fù)習(xí)方法總結(jié)+正確整理語文課堂筆記的方式

　　導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考語文作文提升與知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)方法總結(jié)》供考生們參考。

　　高考語文知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)方法總結(jié)

　　一、作文提升類：

　　問題1：怎么運(yùn)用論點(diǎn)、論證、論據(jù)呢?

　　答：根據(jù)材料先確定論點(diǎn)，他是寫作的核心，其次論據(jù)是你的素材，為證明論點(diǎn)服務(wù)，論證方法可以多樣化，論證過程要精彩。

　　問題2：議論文怎么寫?謝謝老師

　　答：從論點(diǎn)，論據(jù)，論證三個(gè)要素出發(fā)一一突破。確定立意，積累素材，論證精彩!

　　問題3：寫作文容易糾結(jié)，拖慢時(shí)間，怎么改善?

　　答：多進(jìn)行立意訓(xùn)練，找典型的題目進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局和立意的安排，寫出提綱。

　　問題4：男神老師，如何能快速有效地記住作文素材并使用呢?

　　答：遇到素材不要機(jī)械記憶，多思考這種素材可以應(yīng)用在那種主題之下，然后進(jìn)行構(gòu)思。這樣才最高效。

　　問題5：老師，作文怎樣才能拿到高分?

　　答：立意深刻，主題明確，詳略得當(dāng)，素材新穎，語言有文采!

　　問題6：老師，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文怎么寫?

　　答：審清題干，把握關(guān)鍵，從要求出發(fā)，注重邏輯的嚴(yán)密性和結(jié)構(gòu)安排的合理性

　　問題7：我語文在100~110之間，但是作文經(jīng)常跑題或者立意不夠深刻，該怎么辦呢?

　　答：進(jìn)行專門的立意訓(xùn)練，拿一些好的題目進(jìn)行寫作立意，錘煉自己深刻的立意

　　二、綜合復(fù)習(xí)類：

　　問題8：語文要怎么提分，提速度，時(shí)間總是很緊張。

　　答：多進(jìn)行答題速度練習(xí)，制定合理的做題時(shí)間與計(jì)劃。

　　問題9：才一百零幾，高三了，怎么能突破一下

　　答：強(qiáng)化閱讀，重視細(xì)節(jié)，從板塊出發(fā)，總結(jié)題型，整理錯(cuò)題。

　　問題10：語文，怎么樣從80提高30到40分呢?

　　答：鞏固基礎(chǔ)為先，按照板塊強(qiáng)化學(xué)習(xí)，掌握必要知識(shí)點(diǎn)，然后歸納答題方法與技巧

　　問題11：老師我的語文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 閱讀題一般拿一半的分 文言翻譯和名句默寫還有古詩鑒賞一般得分都比較低 咋整啊?謝謝老師!!

　　答：閱讀要根據(jù)題型總結(jié)出答題要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)文本的分析。古詩文掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)詞虛詞，句式，語法要理解。古詩鑒賞多角度把握。

　　問題12：老師你好，我現(xiàn)在語文只能考105--110,選擇題會(huì)錯(cuò)很多，作文48分左右，還沒能上50，現(xiàn)代論述文閱讀正確率很低，很少能全對(duì)，文言文選擇題也較差，請(qǐng)老師指教一下作文怎么才能上50 ，和現(xiàn)代論述文閱讀的做題步驟(這類題型花費(fèi)了我的很多時(shí)間)和文言文題型的練習(xí)和做題方法，以及語文如何能上120

　　答：作文提升自己的立意，注意素材和結(jié)構(gòu)的安排。文言文積累常見的實(shí)詞，虛詞，掌握語法以及一定的技巧。

　　問題13：馬上就要高考了，語文成績一直沒有突破，高三之后很少考到120 很迷茫

　　答：強(qiáng)化細(xì)節(jié)，板塊式的進(jìn)行突破，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　三、考試技巧類：

　　問題14：解答時(shí)得分與字?jǐn)?shù)和內(nèi)容的關(guān)系是什么

　　答：沒有必然的關(guān)系，重點(diǎn)是要點(diǎn)要全，盡量能多答一些，因?yàn)檫@樣你的命中率才會(huì)更高。

　　問題15：選擇準(zhǔn)確率低但是可以拍掉兩個(gè)錯(cuò)誤的，就在剩下的兩個(gè)里還選了錯(cuò)誤的怎么辦?

　　答：剩余兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)一定不要根據(jù)主觀傾向來判斷，把他們?cè)俜诺轿谋局腥ヅ袛唷?/p>

　　問題16：文言文翻譯只能得到一半的分，怎么提高?

　　答：抓得分點(diǎn)，把握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞和特殊句式，字字落實(shí)，直譯為主。

　　問題17：詩歌鑒賞怎么提高分?jǐn)?shù)

　　答：把握詩歌的標(biāo)題，作者，寫作背景，意象和關(guān)鍵句以及注釋，分析詩歌內(nèi)容，把握詩歌情感。

　　問題18：老師，您好!請(qǐng)問怎樣才能快速準(zhǔn)確的做出前三道客觀選擇題

　　答：總結(jié)規(guī)律和方法，熟知常見的錯(cuò)誤類型，鞏固知識(shí)要點(diǎn)。

　　問題19：語文閱讀題如何能夠高效提分呢?目前我在這方面不知道怎么提升，除了不斷的做題。

　　答：做好文本解讀，根據(jù)題型不同歸納總結(jié)答題方法。多練習(xí)往屆典型閱讀題目，不求多，但求掌握閱讀方法。

　　問題20：求文言文斷句方法

　　答：標(biāo)志詞斷句(句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句中表說話的詞)，手法斷句(頂真，對(duì)偶，排比和駢句)，句式斷句法，語感斷句，以及句意斷句法。

　　問題21：閱讀總是寫的特別多最后拿不著分，很懊惱

　　答：根據(jù)題型對(duì)癥下藥，不同題型所考察的知識(shí)點(diǎn)，答題要點(diǎn)是不同的，答不到點(diǎn)上寫再多也是枉然。

　　問題22：就是第一篇現(xiàn)代文閱讀該怎么做好了?練了挺多，也沒啥效果

　　答：把握核心，拆分選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)，找不同。

　　問題23：花時(shí)間去積累詩歌作者的有關(guān)信息對(duì)高考的價(jià)值大不大?

　　答：積累常見的詩人就可以啦，大部分的注釋中會(huì)給你。

　　問題24：文學(xué)閱讀如何提高

　　答：加強(qiáng)文章內(nèi)容的解讀，鍛煉題型意識(shí)，歸納答題思路

　　問題25：我想知道古文閱讀選擇題怎么拿分…三道都錯(cuò)得

　　答：回歸課本，掌握常見的實(shí)詞虛詞含義及用法。掌握實(shí)詞虛詞詞義判定的技巧。

　　問題26：選擇題總是錯(cuò)很多 在詞語辨析的選擇題做的不好，在社科類閱讀選擇題和文言文最后一個(gè)題的方面都有拿不準(zhǔn)的現(xiàn)象，感覺自己主觀意識(shí)過強(qiáng)，不 知道怎么改掉，少錯(cuò)幾個(gè)選擇題，希望老師指導(dǎo)

　　答：多從文本中提取關(guān)鍵信息，把選項(xiàng)對(duì)應(yīng)到文本之中，切忌主觀臆斷

　　問題27：考試時(shí)間不夠用，對(duì)時(shí)間的把握很糟糕，應(yīng)從哪些方面提升或是在哪些題上節(jié)省時(shí)間?

　　答：按照題目的分值來規(guī)劃時(shí)間，一般多少分的題就應(yīng)當(dāng)在多少分鐘之內(nèi)完成。

　　問題28：老師我的語文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 閱讀題一般拿一半的分 文言翻譯和名句默寫還有古詩鑒賞一般得分都比較低 ，作文立意老是審偏，明明素材知道不少卻不會(huì)用，作文寫特慢，考試時(shí)被時(shí)間弄的特別崩潰

　　答：閱讀要根據(jù)文章內(nèi)容和題型來針對(duì)性的解答，古詩鑒賞要把握詩歌的標(biāo)題，作者，寫作背景，意象和關(guān)鍵句以及注釋，分析詩歌內(nèi)容，把握詩歌情感。作文多進(jìn)行立意訓(xùn)練

　　正確整理語文課堂筆記的方式

　　記課堂筆記的五大技巧

　　1.不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。

　　2.用詞用語要簡潔濃縮。

　　3.寫字速度要快、字跡不必要求太高，能看清就行。

　　4.注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。

　　5.用不同顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫，重要的內(nèi)容如概念、公式、定理用紅色筆寫，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。

　　整理筆記的七步法

　　第一步，憶。趁熱打鐵，課后即抓緊時(shí)間，對(duì)照書本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來，可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供可整性。

　　第二步，補(bǔ)。課堂上所做的筆記，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記有完整性。

　　第三步，改。仔細(xì)審閱筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有準(zhǔn)確性。

　　第四步，編。用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有條理性。

　　第五步，分。以文字(最好用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。以語文為例，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探討類，哪些是課后練習(xí)題解答等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有系統(tǒng)性。

　　第六步，舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有簡明性。

　　第七步，記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識(shí)，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有資料性。