2016春季高考語文知識(shí)點(diǎn)
在高考考試來臨之前，我們要做好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016春季高考語文知識(shí)點(diǎn)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
2016春季高考語文知識(shí)點(diǎn)：詞語運(yùn)用
1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、龠@本辭典雖然有一些缺頁， 是珍本。
②會(huì)議將 舉手表決的方式，選出新的主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。
?、廴绻麅H僅因?yàn)榭戳艘幌聲r(shí)下比較流行的武打、言情的小說或影視后，就一味地盲目地去模仿作品的人物過激行為，這之能說明這些讀者是沒有一定的 能力。
A.畢竟 沿用 鑒賞 B.畢竟 采用 鑒別
C.究竟 沿用 鑒別 D.究竟 采用 鑒賞
【答案】B
【考點(diǎn)】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。
【解析】①處兩個(gè)詞語"畢竟""究竟"有時(shí)可以通用，此處語境有歸根結(jié)底之意，這樣只有"畢竟"有此意;②處選用的是"采用"，"采用"是認(rèn)為合適而使用，"沿用"是繼續(xù)使用，前者強(qiáng)調(diào)的是以前未用過現(xiàn)在使用，而后者強(qiáng)調(diào)的是在原先使用的基礎(chǔ)上繼續(xù)使用;文中的新技術(shù)是剛發(fā)明的，故只能用"采用"。③處用"鑒別"，"鑒別"強(qiáng)調(diào)的是辨別事物的真?zhèn)?，?quot;鑒賞"強(qiáng)調(diào)的是鑒定和賞析，它偏在賞 析上，文中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)"偏激行為"的辨別能力，故只能用"鑒別"。
【思路點(diǎn)撥】本題考查實(shí)詞、虛詞的使用。作題時(shí)一定要結(jié)合語境，使之符合句子的含義。
2.依次填入下列各句橫線上的詞語，最正確的一組是( )
①外交部新聞發(fā)言人 指出日方應(yīng)該也必須對(duì)這次的撞機(jī)事件承擔(dān)全部的責(zé)任，向中國人民作出一個(gè)交代，以防類似的事件再次發(fā)生。
②盡管這只是一次小小的 ，但民警與保安的出擊非常迅速，這充分表明我市的第一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。
?、廴毡景褮v史歪曲作為教科書來教育孩子，這必然 日本的年青一代對(duì)正確的歷史認(rèn)識(shí)偏頗。
A.莊重 演練 引導(dǎo) B.鄭重 演示 引導(dǎo)
C.莊重 演示 導(dǎo)致 D.鄭重 演練 導(dǎo)致
【答案】D
【考點(diǎn)】本題考查考生結(jié)合語境準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。
【解析】莊重：形容人的言語或舉止不隨意、不輕浮。鄭重：形容人的態(tài)度嚴(yán)肅而認(rèn)真。句中發(fā)言人是代表國家對(duì)美方提出抗議，自然應(yīng)用"鄭重"。演練：是演習(xí)排練之意。演示：是利用實(shí)驗(yàn)、圖片把事物的發(fā)展過程顯示出來，使人有所認(rèn)識(shí)或理解。句中的內(nèi)容是"民警迅速出擊"。只能用"演練"。引導(dǎo)：指帶著人向著目標(biāo)前進(jìn)。導(dǎo)致：指由某種原因引發(fā)出某種結(jié)果。句中日本政府的錯(cuò)誤做法，必定會(huì)造成惡果，所以這兒該填"導(dǎo)致"。
【思路點(diǎn)撥】對(duì)于近義詞的辨析及運(yùn)用，要熟練掌握。
補(bǔ)寫出下面各句的空缺部分。
(1)《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句"_______________，_______________"。
(2)《永遇樂· 京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句"_______________，_______________"。
(3)孔子曾對(duì)"學(xué)"與"思"二者的關(guān)系作過辯證論述，他說："____________ ，_________。"
(4)歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記?。?quot;________________ ，_______________"。
(5)古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個(gè)字而冥思苦想，盧延讓《苦嶺》中曾有過"_______________，_______________"的詩句，杜甫也有過"_______________，_______________"的詩句，令人非常敬仰。
【答案】
(1)長太息以掩涕兮 哀民生之多艱
(2)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎
(3)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆
(4)憂勞可以興國 逸豫可以亡身
(5)吟安一個(gè)字 捻斷數(shù)莖須 為人性僻耽佳句 吾不驚人死不休
【考點(diǎn)】本題考查的是"默寫名句名篇"。
【思路點(diǎn)撥】此題題目應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，不但要記熟，還要注意不能寫錯(cuò)別字。
2016春季高考語文知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著："辦學(xué)功績，永垂青史"八個(gè)大字。
B.我忘掉了那么多眩目一時(shí)的流星，但我卻永遠(yuǎn)銘記這位平凡的、引導(dǎo)自己步入文學(xué)殿堂的老師。
C.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?
D.我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了;雖然猜不出是誰，但自己斷 定，一定是一個(gè)不平常的人。
【答案】B
【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。
【解析】A項(xiàng)"刻著"后的冒號(hào)去掉。C 項(xiàng)的問號(hào)改為句號(hào)。D項(xiàng)"但自己斷定"后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。
【思路點(diǎn)撥】本題考查冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。
2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?
B.《水滸》的人物描寫就說到這里為止吧。下面再略談《水滸》的結(jié)構(gòu)。
C.王浩大聲斥責(zé)黎明："你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢?"
D.為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了"演員個(gè)人營業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法"
【答案】B
【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。
【解析】B 項(xiàng)語意距離遠(yuǎn)的句子，不應(yīng)合為復(fù)句，中間不用逗號(hào)，用句號(hào)。B 項(xiàng)看似錯(cuò)誤實(shí)際是正確答案。A項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。C 項(xiàng)第三句后的問號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)。D項(xiàng)的引號(hào)改為書名號(hào)。
【思路點(diǎn)撥】本題考查句號(hào)、感嘆號(hào)、書名號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。選擇題往往正確答案似乎是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)則好像是正確答案。所以一定要注意區(qū)分和應(yīng)用。
3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
B."放她?行!還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢。"他隨便地說。回轉(zhuǎn)頭來對(duì)她一瞪，"不還錢，可別做夢!寧愿賠棺材，要她做到死!"
C.陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正會(huì)意又很不容易，所以只好說不求甚解了。
D.她說："有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!"
【答案】C
【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。
【解析】A項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的"等"表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去。B 項(xiàng)"瞪"后的逗號(hào)改為冒號(hào)。D項(xiàng)的前一感嘆號(hào)改為逗號(hào)。
【思路點(diǎn)撥】本題考查省略號(hào)、感嘆號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。
2016春季高考語文知識(shí)點(diǎn)
