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高考語文的答題技巧和提高分?jǐn)?shù)的技巧

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  語文考試是所有科目里面動筆最多的,想要做好語文試卷要合理的分配時間,否則時間是不夠用的,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呖颊Z文的答題技巧介紹,希望能夠幫助到大家。

  高考語文的答題技巧

  做題總原則

  首先,做一次深呼吸,然后告誡自己:欲速則不達(dá);盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記整潔、美觀、有效的原則。

  閱卷時感覺最可惜的就是看到原本簡單的題目很多考生卻答錯了,這種情況大多數(shù)都是因為考生在看題目時僅掃了一眼,看丟了一些關(guān)鍵點。多次參加高考語文閱卷的黃老師告訴記者,因為考試時間有限,考生時刻處于趕時間的狀態(tài),在遇到簡單的題目時,往往覺得這是節(jié)約時間的好機會,匆匆掃一眼就動筆答題??忌欢ㄒ杨}目逐字逐句讀好,不能在審題上節(jié)約時間,因為一旦審題錯誤,后面解題的幾分鐘就白費了。相比而言,多花1分鐘讀透題目更加劃算。

  下筆前要謀篇布局

  經(jīng)??吹揭恍┚碜訉懙脻M滿的,甚至還寫到了下一題的卷面上。,高考閱卷是模塊式的,每道題都被切割下來,負(fù)責(zé)這一題閱卷的老師只能看到被切割的內(nèi)容。因此那些寫到下一題卷面上的內(nèi)容就無法看到,這無疑會影響得分。

  語文科目需要寫字的地方很多,考生看到題目后不要立刻下筆。在心里快速地理一下答題思路,計算好卷面篇幅后再下筆不遲。至于有的同學(xué)為了多寫點內(nèi)容,將字寫得很小很擠,這種辦法也是不可取的,掃描過后的卷面呈現(xiàn)在電腦上,如果字太小,老師盯著電腦辨認(rèn)會很費勁,同樣會影響閱卷。

  答題要全但不可亂

  高考答題是按點給分,因此考生一般都會盡量多答,然后力求知識點全面。但是貪多的后果就是亂,這也是答題時要注意的。

  有的學(xué)生抱著一網(wǎng)撈的心態(tài),洋洋灑灑寫了很多,認(rèn)為總能碰到幾句正確的得上幾分。其實這是件吃力不討好的事情。同樣參與過高考語文閱卷的梁老師,建議考生在答題時點要全但不能貪多,更不能亂。因為首先考試時間有限,寫得越多花費的時間越多;其次,高考題的答案一般都很簡潔,要求答到點上,寫得太多太亂,反而影響閱卷老師找到要點。

  寫作文忌劍走偏鋒

  讓閱卷老師感到有些遺憾的是,高考作文中真情實感少了,華麗的辭藻和虛夸的情感卻多了起來,這往往會影響閱卷老師對作文的觀感。

  現(xiàn)在的學(xué)生不知道是不是受一些年輕寫手的影響,作文經(jīng)常是華麗辭藻堆積起來的。雖然他沒有參加過作文閱卷,但是事后也和其他老師交流過,得知作文華而不實是現(xiàn)在的通病,還有就是虛構(gòu)故事現(xiàn)象比較多,這些都難以讓作文得到一個理想的分?jǐn)?shù)。

  如果不是有十足的把握,寫作文不要劍走偏鋒,因為風(fēng)險太大。寫作文時不要過于標(biāo)新立異,遇到會欣賞的閱卷老師可能會得到一個合理的分?jǐn)?shù),遇到比較傳統(tǒng)的老師,這樣的作文命運就很難說。

  高三語文提分的技巧

  一、端正態(tài)度

  盡管誰都知道語文很重要,但是在現(xiàn)實中,真正努力學(xué)習(xí)語文的同學(xué)卻并不多,主要是兩個原因造成的。

  第一個原因是很多同學(xué)常常把語文和數(shù)理化相比較,并認(rèn)為語文的拉分遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上理科,所以不重視。表面上看這種觀點很有道理,但卻是經(jīng)不起推敲的。因為對于拉分來說不是學(xué)霸和學(xué)渣的學(xué)習(xí)成績相比,而是總體平均水平差不多的同學(xué)之間的比較,這才具有可比性。

  第二個原因就是很多同學(xué)都認(rèn)為語文要提高很難,所以喪失了學(xué)習(xí)的信心。但是語文提高的快不快,要看你確立一個怎樣的時間范圍了。如果你努力了一個星期沒有成效就放棄了,那么你的語文成績是永遠(yuǎn)不會成功的;但是堅持一個月或是一個學(xué)期,你會看到明顯的成效。

  態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)語文的態(tài)度,確立了學(xué)習(xí)語文的信心,學(xué)習(xí)語文的技巧和方法才會對你發(fā)揮作用。

  二、積累知識

  1、基礎(chǔ)知識積累

  在高三階段學(xué)習(xí)語文時有一個小技巧就是一定要準(zhǔn)備好一個專門記錄基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習(xí)的時候或是聽老師講課的時候,可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來,以后可以時常翻閱,這個技巧堅持半年,就一定可以提高語文的分?jǐn)?shù)。

  2、寫作材料的積累

  語文的作文在高考中占了60分,是所有題目中站分?jǐn)?shù)最多的一道題,所以面對這種題一定要采取積極主動的意識,平時閱讀時遇到好的材料素材就可以記錄在一本專用的本子上。咋二樣,在我們寫作時,碰上不同的話題就會有話可說,議論文有事例可講。當(dāng)各個類型的的素材都準(zhǔn)備齊全的時候,高考是無論是什么作文就都可以手到擒來了!

  三、堅持閱讀

  雖然高三階段時間很緊張,但是不能以這個為理由放棄閱讀。你放棄了閱讀,從某種意義上就是放棄了語文。閱讀是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。語文知識也大多數(shù)是從閱讀中得來的,如果沒有閱讀,你的語文就會變成一灘死水,而且會隨著時間的推移變成你前進路上的絆腳石。

  四、精煉試題

  到了高三階段,大多數(shù)同學(xué)的做題技巧就是題海戰(zhàn)術(shù),雖然這個方法有些土,但也是不得不用。當(dāng)然,做題也不能盲目的去做,必須要精挑細(xì)選,這方面主要是要考老師,老師會挑出一些合適的試題給學(xué)生們做。但學(xué)生們自己也要根據(jù)自己的情況,適當(dāng)多練習(xí)一些自己的薄弱環(huán)節(jié),已經(jīng)掌握的每天練習(xí)一道、兩道就可以了,沒有必要在反復(fù)的刷題了。

  語文散文閱讀的知識點及解題技巧

  要懂得尋找要素

  前面首段提到散文的寫作形式很自由,所以同學(xué)們閱讀散文時一定要抓住散文的一點特性,那就是“形散而神不散”。當(dāng)同學(xué)們碰到閱讀敘事性散文,就一定要聯(lián)系上記敘文。大家都知道,寫記敘文有六要素,那就是時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如果同學(xué)們找到了這幾個要素,那么分析閱讀敘事性散文就會變得輕松了,答題也就能夠找到更加,概括也會更加準(zhǔn)確清晰了。

  要懂得理清順序

  敘事性散文也會有采用不同的寫作順序,比如:順序、倒敘、插敘。不同的寫作順序有不同的作用,所以同學(xué)們在閱讀散文時,需要弄清楚文章采用的是哪一種敘事方法,要找出文章中的過渡句。因為過渡句起著一個承上啟下的作用,一般考試都會讓考生去找出這個過渡句,并且要求考生回答它的作用及好處。所以,這個過渡句一定不能馬虎。

  抓線索

  線索是文章情節(jié)發(fā)展的重要脈絡(luò),線索在全文起著一個貫穿作用。一篇散文可以以人為線索,也可以以物為現(xiàn)在,可以以時間為線索,也可以以情感為線索。同學(xué)們只要抓住了行文線索,那么就等于抓住了穩(wěn)重中心。


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