2016高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

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　　2016高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　1、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )

　　A.省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著："辦學(xué)功績(jī)，永垂青史"八個(gè)大字。

　　B.我忘掉了那么多眩目一時(shí)的流星，但我卻永遠(yuǎn)銘記這位平凡的、引導(dǎo)自己步入文學(xué)殿堂的老師。

　　C.讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?

　　D.我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了;雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷 定，一定是一個(gè)不平常的人。

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

　　【解析】A項(xiàng)"刻著"后的冒號(hào)去掉。C 項(xiàng)的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。D項(xiàng)"但自己斷定"后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。

　　【思路點(diǎn)撥】本題考查冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。

　　2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )

　　A.他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身土氣?

　　B.《水滸》的人物描寫(xiě)就說(shuō)到這里為止吧。下面再略談《水滸》的結(jié)構(gòu)。

　　C.王浩大聲斥責(zé)黎明："你不調(diào)查研究，就憑主觀(guān)臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢?"

　　D.為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了"演員個(gè)人營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法"

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

　　【解析】B 項(xiàng)語(yǔ)意距離遠(yuǎn)的句子，不應(yīng)合為復(fù)句，中間不用逗號(hào)，用句號(hào)。B 項(xiàng)看似錯(cuò)誤實(shí)際是正確答案。A項(xiàng)是陳述語(yǔ)氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。C 項(xiàng)第三句后的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)。D項(xiàng)的引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。

　　【思路點(diǎn)撥】本題考查句號(hào)、感嘆號(hào)、書(shū)名號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。選擇題往往正確答案似乎是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)則好像是正確答案。所以一定要注意區(qū)分和應(yīng)用。

　　3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：( )

　　A.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專(zhuān)館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝品……等。

　　B."放她?行!還我二十塊錢(qián)，兩年間的伙食、房錢(qián)。"他隨便地說(shuō)?；剞D(zhuǎn)頭來(lái)對(duì)她一瞪，"不還錢(qián)，可別做夢(mèng)!寧愿賠棺材，要她做到死!"

　　C.陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意，而真正會(huì)意又很不容易，所以只好說(shuō)不求甚解了。

　　D.她說(shuō)："有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀!還得活一輩子啊!"

　　【答案】C

　　【考點(diǎn)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

　　【解析】A項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的"等"表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去。B 項(xiàng)"瞪"后的逗號(hào)改為冒號(hào)。D項(xiàng)的前一感嘆號(hào)改為逗號(hào)。

　　【思路點(diǎn)撥】本題考查省略號(hào)、感嘆號(hào)的區(qū)別及應(yīng)用。

　　2016高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：文言名句

　　補(bǔ)寫(xiě)出下面各句的空缺部分。

　　(1)《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句"_______________，_______________"。

　　(2)《永遇樂(lè)· 京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句"_______________，_______________"。

　　(3)孔子曾對(duì)"學(xué)"與"思"二者的關(guān)系作過(guò)辯證論述，他說(shuō)："____________ ，_________。"

　　(4)歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國(guó)的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記?。?quot;________________ ，_______________"。

　　(5)古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個(gè)字而冥思苦想，盧延讓《苦嶺》中曾有過(guò)"_______________，_______________"的詩(shī)句，杜甫也有過(guò)"_______________，_______________"的詩(shī)句，令人非常敬仰。

　　【答案】

　　(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱

　　(2)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎

　　(3)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

　　(4)憂(yōu)勞可以興國(guó) 逸豫可以亡身

　　(5)吟安一個(gè)字 捻斷數(shù)莖須 為人性僻耽佳句 吾不驚人死不休

　　【考點(diǎn)】本題考查的是"默寫(xiě)名句名篇"。

　　【思路點(diǎn)撥】此題題目應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，不但要記熟，還要注意不能寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　2016高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：病句

　　1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。

　　B.美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。

　　C.參加廣交會(huì)的中國(guó)公司經(jīng)理們得到共識(shí)：在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量，是求得生存、獲取發(fā)展的關(guān)鍵。

　　D.為了避免廣大教師在我省高中第一輪課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)無(wú)頭緒、無(wú)目標(biāo)，市教育局組織人員搜集、整理了大量的可供借鑒的案例。

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)句的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。

　　【解析】A項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)。正確次序：國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。C 項(xiàng)不符合邏輯，去掉"能否"。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"避免"不能與否定詞搭配。

　　【思路點(diǎn)撥】本題重在考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握，命題者意在引導(dǎo)學(xué)生可通過(guò)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的正確分析、辨析句子的正誤。

　　2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　B.能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。

　　C.民意測(cè)驗(yàn)表明，至少88%以上的俄羅斯人認(rèn)為，普京交出總統(tǒng)權(quán)力以后，不管他未來(lái)的政治命運(yùn)如何，他對(duì)俄羅斯的發(fā)展仍然有決定性影響。

　　D.自己本就糊涂，講起課來(lái)自然也不會(huì)明白，學(xué)生聽(tīng)起課來(lái)，自然也糊涂--什么叫"以其昏昏，使人昭昭"?這個(gè)就是。

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)句的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。

　　【解析】A項(xiàng)應(yīng)該把"是"改做"表現(xiàn)出"。C 項(xiàng)"至少"后的數(shù)字不能用約數(shù)。D項(xiàng)不符合邏輯，改"自然也糊涂"為"當(dāng)然更糊涂"。

　　【思路點(diǎn)撥】本題重在考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握，命題者意在引導(dǎo)學(xué)生可通過(guò)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的正確分析、辨析句子的正誤。

　　3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.這首交響樂(lè)是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫(xiě)的。

　　B.縱觀(guān)科學(xué)史，科學(xué)的發(fā)展與全人類(lèi)的文化是分不開(kāi)的，在西方是如此，在中國(guó)也是如此。

　　C.最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。

　　D.我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查辨析語(yǔ)句的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。

　　【解析】A項(xiàng)表意不明，"作者……瘋狂叫囂"。C 項(xiàng)成分殘缺，在"建立"前少了個(gè)謂語(yǔ)"完成"。D項(xiàng)句式雜糅，后分句將"……把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平"和"……使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平" 雜糅在一起。

　　【思路點(diǎn)撥】本題重在考查表意不明、成分殘缺、句式雜糅。