高三語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：金黃的衰草

　　蔥綠和金黃，或許就是大地乃至生命的兩種主要色塊，那也是一種周全。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高三語(yǔ)文閱讀《金黃的衰草》的練習(xí)題目及其參考答案，希望這些文字對(duì)你有所幫助。

　　《金黃的衰草》閱讀原文：

　　(1)這一片土地，是草鋪成的。芳草萋萋，要讓多少人為它歌頌。然而，到青草衰敗時(shí)候，那一地的金黃，我們又都是如何感想和如何對(duì)它動(dòng)情的?

　　(2)草芥與我們最為親密的，要算稻麥菽稷之類。那一地的水稻，初時(shí)綠油油長(zhǎng)。風(fēng)吹來(lái)，一地里的墨綠滾動(dòng)起來(lái)了，互相推著連綿地向前去。收獲時(shí)，水稻便不一樣了，眼看著一點(diǎn)一點(diǎn)地泛出了黃澄澄的顏色。起先是稻穗兒隱隱地黃起來(lái)，到穗子都立不住身，謙恭得彎成金色的鉤子時(shí)，這稻秸稈也黃透了。碧波換了金濤，原來(lái)成熟就是對(duì)于青蔥的脫離。成熟了，自然也就金黃了，恰恰金黃又是衰萎的象征。這樣的衰草，因?yàn)橛辛私瘘S的顏色和金黃的豐獲，自會(huì)燦爛無(wú)比了。到收成的場(chǎng)地去看，一邊是金黃的谷子，一邊是金黃的草秸，這樣的情景無(wú)處不見(jiàn)。金色的麥子的香掩也掩不住，麥秸稈燦黃的色彩同樣自己要撲騰起來(lái)。農(nóng)人的連枷正在撲打著麥秸稈，這麥秸稈編織成的金戒指就已經(jīng)閃閃地戴在打枷女人的手指上了。

　　(3)蘆葦是鄉(xiāng)下溝河邊一枝別樣的水草，再普通不過(guò)了。農(nóng)人稱呼它，先是叫“蘆青”，聽(tīng)得山有一份憐愛(ài)。春頭上，一莖蘆芽剛從河邊爆出來(lái)，被哪一個(gè)娃子踏斷了，農(nóng)人會(huì)追趕著像非要打斷了人的腳跟似的。青青蘆葦，給鄉(xiāng)野添了詩(shī)情，蘆葉可以折成小舟，做成哨片，或者包粽子。然而許多用處，是在“蘆青”被人們直白地改口叫作“蘆柴”以后。蕭瑟的冬天，蘆葦除頭上晃著白色的花朵以外，一身變成為金黃色，自身也全干枯了。風(fēng)過(guò)，互相撞著、蹭著，“簌簌簌”地脆響不絕。那時(shí)候，蘆花絮絮揚(yáng)揚(yáng)，綿軟得自己要輕飄飄，摘了趕緊做蘆花蒲鞋去。砍下蘆葦稈，縱里豎里地編織成蘆笆、蘆門、蘆頂，搭得成一間安全的居室。蘆蔑制品，畚箕、筐子、蘆扉，便是收獲金黃谷子的工具。幾捆蘆頭藏起來(lái)，來(lái)年搭成菜棚子，日常草芥又攀緣著要郁郁蔥蔥了。就是成一把火，灶肚里“嗶剝”響，火苗“嗤嗤”地直掠鍋的底。蘆葦從青里走出來(lái)，枯黃著，卻也金黃著，受用正在終了的衰落之中，而一茬蘆葦?shù)慕K了，卻也正好開(kāi)始了一茬蘆葦?shù)男律?。?tīng)那北風(fēng)里搖響的一溝沿蘆葦，人心因此也閃亮輝煌起來(lái)了!

　　(4)有時(shí)看那些日常說(shuō)的真正小草，在田野上匍著，伏著，仰著，也是要生激動(dòng)的。風(fēng)里雨里，日里夜里，小草依靠著也掩護(hù)著泥土地，以自己的方式默默地綠著。小草枯著的時(shí)候，大地鋪金黃色了。陽(yáng)光下，都要耀眼，還會(huì)起暖意。手碰上草去，覺(jué)得軟熟、溫和。一屁股坐下，恰好墊著你了。躺下也無(wú)妨，輕軟細(xì)柔，直看蒼穹。想不到的是，一個(gè)冬天，干枯的草秸不離開(kāi)地面，也不腐敗，仍然如綠草時(shí)候，覆著蓋著泥土。到春天，雨水勤了，草根上添了新的生命，或者草籽發(fā)芽了，衰草才漸漸爛去。原來(lái)，衰敗只是一種表象，甚至是一種精心精意的掩飾。金黃色底下，護(hù)著草根和草籽，護(hù)著長(zhǎng)草的泥土，有綠色的孕育和衍生，欣欣向榮著呢。

　　(5)蔥綠和金黃，或許就是大地乃至生命的兩種主要色塊，那也是一種周全。我們?cè)谶@片地上走著的時(shí)候，我們?cè)诟桧灳G色的時(shí)候，我們都應(yīng)該同時(shí)歌唱那一片金黃色。面對(duì)鋪天蓋地的衰草，我們都可以停下腳步，然后站立定了，向它們致以敬禮。在這樣的時(shí)刻，我們也會(huì)覺(jué)得日常里大家拿了小草比喻大眾和比喻咱們自身，是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　《金黃的衰草》閱讀題目：

　　16.人們歷來(lái)歌頌充滿生氣的萋萋芳草，作者卻偏歌頌衰敗的青草，試分析其原因。(4分)

　　17.文中描寫了哪幾種衰草，寫出了它們的什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分條概括。(6分)

　　18.試分析文中畫橫線句子的含義。(6分)

　　①聽(tīng)那北風(fēng)里搖響的一溝沿蘆葦，人心因此也都閃亮輝煌起來(lái)了。

　　②在這樣的時(shí)刻，我們也會(huì)覺(jué)得，日常里大家拿了小草比喻大眾和比喻咱們自身，是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　19.下列對(duì)這篇文章的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )

　　A.作者采用托物言志的方法，借對(duì)衰草的歌頌，宣揚(yáng)了一種為他人的幸福能夠貢獻(xiàn)自己一切的精神。

　　B.在作者的筆下，水稻、蘆葦和小草都充滿了靈性，水稻懂得謙恭，蘆葦善解人意，小草知道掩飾，這些擬人化的描寫很好地表現(xiàn)了文章的主題。

　　C.農(nóng)人的生活雖然十分貧乏，但他們對(duì)生活要求并不過(guò)分，能有一個(gè)麥秸稈編織成的金戒指就已經(jīng)十分滿足了，因?yàn)檫@是衰草帶給他們的財(cái)富。

　　D.與描寫水稻的犧牲自我不同，作者在描寫蘆葦和小草時(shí)，更表現(xiàn)了他們?cè)跔奚约旱耐瑫r(shí)正孕育著新的生命，預(yù)示著來(lái)年的蓬勃生機(jī)。

　　E.作者將衰草的金黃與青草的萋萋對(duì)照著寫，認(rèn)為我們應(yīng)該更贊揚(yáng)衰草犧牲自己的精神。住衰草面前，青草不值一提。

　　《金黃的衰草》閱讀答案：

　　16、答：作者要歌頌的是為他人帶來(lái)財(cái)富潮、幸福，孕育和衍生生命，寧愿犧牲自己的高貴品質(zhì)，而衰草身上正體現(xiàn)了這種精神，所以他一反他人歌頌萋萋芳草的常規(guī)而歌頌衰草。

　　17、答：①稻麥菽稷之類：給人類帶來(lái)糧食，帶來(lái)財(cái)富，保證人類的生存;②蘆葦：為人類創(chuàng)造財(cái)富，帶來(lái)溫暖，充實(shí)人們的精神;③小草：保護(hù)大地與人類，孕育和衍生生命。(6分，每點(diǎn)2分)第一類只答“稻子”不給分。

　　18、①答：蘆葦?shù)乃?，不僅給了人們豐富的物質(zhì)財(cái)富，也充實(shí)了人們的精神。②答：人應(yīng)該像小草那樣，為了他人能夠貢獻(xiàn)自己的一切。(意思對(duì)即可)

　　19、C(“麥秸稈編織成的金戒指”是形象說(shuō)法，并非是實(shí)寫，更不能說(shuō)明“對(duì)生活的要求并不過(guò)分”) E (從文末“我們?cè)诟桧灳G色的時(shí)候，我們都應(yīng)該同時(shí)歌唱那一片金黃色”一句可以看出作者并無(wú)此意)(4分)