高考語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題：可以預(yù)約的雪

　　在更深更廣處，我們一定要維持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼母呖颊Z(yǔ)文閱讀《可以預(yù)約的雪》的練習(xí)題目及其參考答案，相信這些文字一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

　　《可以預(yù)約的雪》閱讀原文：

　?、?東部的朋友來約我，到陽(yáng)明山往金山的陽(yáng)金公路看秋天的菅芒花。說是在他生命的印象中，春天東部山谷的野百合與秋季陽(yáng)金公路的菅芒花，是臺(tái)灣最美麗的風(fēng)景。

　?、?如今，東部山谷的野百合，因?yàn)樯降氐拈_發(fā)與環(huán)境的破壞，已經(jīng)不可再得，只剩下北臺(tái)灣的菅芒花是惟一可以預(yù)約的美景。

　　⑶ 他說：“就像住在北國(guó)的人預(yù)約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪呀!”

　?、?我答應(yīng)了朋友的邀約，想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風(fēng)初起的秋天，與一些朋友到陽(yáng)明山看菅芒花。

　　⑸ 經(jīng)過了兩年，菅芒花有如預(yù)約，又與我們來人間會(huì)面?？墒峭摧衙⒒ǖ娜?，因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了。

　?、?一個(gè)朋友遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土，去到下雪的國(guó)度安居。

　?、?一個(gè)朋友患了幻聽，經(jīng)常在耳邊聽到幼年的駝鈴。

　　⑻ 一個(gè)朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門關(guān)來回走了三趟。

　?、?約我看菅芒花的朋友結(jié)束了二十年的婚姻，重過單身漢無拘無束的生活。

　　⑽ 我呢!最慈愛的媽媽病故，經(jīng)歷了離婚再婚，又在45歲有了第二個(gè)孩子。

　?、?才短短的兩年，如果我們轉(zhuǎn)頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時(shí)間了，即使過著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里都沒有因緣的離散呀!即使是最無感冷漠的心，也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀!

　?、?在我們的生命里，到底變是正常的，或者不變是正常的?

　　⒀ 那圍繞在窗前的溪水，是每一個(gè)剎那都在變化的，即使看起來不動(dòng)的青山，也是隨著季節(jié)在流變的。我們?cè)谛撵`深處明知道生命不可能不變，可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變，這就造成了人生的困局。

　?、?我們誰(shuí)不是在少年時(shí)代就渴望這樣的人生：愛情圓滿，維持恒久;事業(yè)成功，平步青云;父母康健，天倫永在;妻賢子孝，家庭和樂;兄弟朋友，義薄云天……這是對(duì)于生命“常”的向往。但是在歲月的拖磨里，我們逐漸看見隱藏在“常”的面具中，那閃爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪，雖然緊緊抱住生命的浮木，卻一點(diǎn)也沒有能力抵擋巨浪，只是隨風(fēng)波浮沉。也才逐漸了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預(yù)約的。

　?、?我們可以預(yù)約明年秋天山上的菅芒花開，但我們?cè)跄茴A(yù)約菅芒花開時(shí)，我們的人生有什么變化呢?

　?、?我們也許可以預(yù)約得更遠(yuǎn)，例如來生的會(huì)面，但我們?nèi)绾未_知，在三生石上的，真是前世相約的精魂呢?

　?、?在我們的生命旅途，都曾有過開同學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也曾有過與十年、二十年不見的朋友不期而遇的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)趦上嗄畷r(shí)常會(huì)大為震驚，因?yàn)樽兓笸^我們的預(yù)期。我每次在開同學(xué)會(huì)或與舊友重逢之后，心總會(huì)陷入一種可畏懼的茫然，我畏懼于生之流變巨大，也茫然于人之渺小無奈。

　?、?思緒隨著茫然跌落，想著：如果能回到三十年前多好，生命沒有考驗(yàn)，情愛沒有風(fēng)波，生活沒有苦難，婚姻沒有折磨，只有歡笑、狂歌、顧盼、舞踴。

　　⒆ 可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到三十年前，又走過三十年，不也是一樣的變化，一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格、歲月定影，然而這是完全不可能的。

　?、?深深去認(rèn)識(shí)生命里的“常”與“變”，并因而生起憫恕之心，對(duì)生命的恒常有祝福之念，對(duì)生命的變化有寬容之心。進(jìn)而對(duì)自身因緣的變化不悔不憂，對(duì)別人因素的變化無怨無尤。這才是我們?nèi)松恼n題吧!

　　(21)當(dāng)然，因緣的“常”不見得是好的，因緣的“變”也不全是壞的，春日溫暖的風(fēng)使野百合綻放，秋天蕭颯的風(fēng)使菅芒花展顏，同是時(shí)空流變中美麗的定影、動(dòng)人的停格，只看站在山頭的人能不能全心投入、懂不懂得欣賞了。

　　(22)在歲月，我們走過了許多春夏秋冬;在人生，我們走過了許多冷暖炎涼。我總相信，在更深更廣處，我們一定要維持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。

　　(23)尚未看到菅芒花的此時(shí)，想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的記憶美麗相迭，我的心也隨著山路而蜿蜒了。

　　《可以預(yù)約的雪》閱讀題目及答案：

　　15、《可以預(yù)約的雪》內(nèi)容不是寫雪，為什么以“可以預(yù)約的雪”為題?(6分)

　　答：(1)本文是寫由朋友預(yù)約看菅芒花而引發(fā)的人生感悟，雖然沒有寫雪，但“菅芒花”和“雪”都有“可以預(yù)約”的相似點(diǎn)。(2)“可以預(yù)約的雪”象征人生的美好、希望，形象地揭示了主旨。(3)“可以預(yù)約的雪”富有詩(shī)意，與文章清新雅致的風(fēng)格一致。(一點(diǎn)2分)

　　16.結(jié)合語(yǔ)境，理解文中畫線句子的含義。(4分)

　　答：這句話采用比喻的修辭手法，形象地說明人們?cè)谏臍v程中，雖然常常抱有對(duì)美好的人生常態(tài)的愿景，但是在遭遇生活的變故或人生的不幸時(shí)，卻無能為力，只能任憑命運(yùn)的擺布。

　　17、結(jié)合文意，概括文中“常”和“變”的內(nèi)涵。面對(duì)生活的“常”和“變”,作者是怎樣的態(tài)度?(6分)

　　答：指的是人們心中的美好愿望，一種理想的生活狀態(tài);變：指的是人們?cè)谌松鷼v程中所不愿面對(duì)的種種變化。(2分)

　　面對(duì)人生的“常”，作者是渴望、向往的;面對(duì)人生的不可預(yù)知的“變”，作者最初是畏懼、茫然的，但當(dāng)作者經(jīng)歷了生命中的許多變化之后，認(rèn)識(shí)到：對(duì)待生命要有憫恕之心;對(duì)待恒常要有祝福之念;面對(duì)人生的變化要有寬容之心。我們要永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的向往,永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。(4分)