高中語文議論文范文精選
作文寫作是高中語文教學(xué)當(dāng)中的重點內(nèi)容,而重點訓(xùn)練的寫作體裁是議論文,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文議論文范文,希望對你有幫助。
高中語文議論文范文:于欲望處留白
在這個沸騰的時代,我們在水泥森林與霓虹之間奔走,在欲望的明滅間沉浮,在不得與想要間苦苦汲營,為自己的欲望在人間撞得頭破血流,為了可望而不可及的東西日夜跋涉,夢中輾轉(zhuǎn),我們迫切的想將一切填滿,越滿越好,卻忘了人生本需要留白。
“采菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明也曾有過猛志逸四海的遠(yuǎn)大理想,可當(dāng)他放下欲望,才發(fā)現(xiàn)歸隱才是人生的大徹大悟。他毅然放棄功名利祿,拋下榮華富貴,于落日黃昏帶月荷鋤歸。在閑暇之時,與三五知己飲酒賦詩,撫琴歌嘯。“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。”一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之不諫,猶知來者之可追。樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥甘心折斷雙翼,戴上金銀打造的枷鎖?“云無心以出岫,鳥倦飛而知還。”遠(yuǎn)離世俗喧囂,醉倒在南山里的悠悠菊香,他在欲望中留白,在浮躁紛擾中獨守一方樂園和凈土。
佛說人間有八苦,其中一苦便是求而不得。
樹從不煩惱這些。它從來都在欲望處留白。只顧長,越繁盛,越不修邊幅越是好,越是要從每一片葉子里透露出壯大的生命力來。它不被任何人俘虜,欲望抓不住它,人眼不可審視它,于欲望處留白的它可真好。
“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。”偉大的文學(xué)家蘇軾也曾在宦海沉浮,也曾為自己心中的欲望所羈絆。而當(dāng)他臨江而釃,將痛苦和失意灑入滾滾東流,在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥。”當(dāng)他于欲望處留白,他再也不為蠅頭微利、蝸角虛名觸動,從仕途之門走出,安之若素,頌一句“人生如夢,一尊還酹江月。”
欲望,讓我們享受幻境中的想象與刺激,忘記真實世界里的感動與接觸,陌生了自己與各種看不清的感覺。
人生,需要在欲望中留空白,需要拋開某種虛空的愿望去找到一個真正能使靈魂棲息的地方。不再為自己某種狹隘的念頭而與笑瞇瞇的世俗多費唇舌,只轉(zhuǎn)過頭,不言不語,調(diào)自己的酒,把生命調(diào)成真實而又充實的甜蜜。
高中語文議論文范文:壓力之上,收獲成長
小樹苗有了驚雷響徹九霄,才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地,才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā),才鑄造了光滑巖石。
在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市,如果大家都隨心所欲,沒有一點壓力可言,社會勢必一片混亂,所以說,適度的壓力對維持人類社會是十分有必要的。
壓力是走向自由的階梯。
被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘,他的精神上幾近崩潰,對明天的絕望,對自由的憧憬,這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的,他的心駐扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因著心,因著不放棄,所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯,戰(zhàn)勝了自己的壓力,戰(zhàn)勝了命運之神,甚至可以說戰(zhàn)勝了那個黑暗的奴隸社會,最終重獲自由。
壓力書寫華章的神來之筆。
史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿,在他的世界里什么也找不到,他的路上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力,不想讓母親的傷心欲絕,不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里,為了屬于一條自己的路,他尋找了15年,在那段時間里,他沒有選擇沖向荊棘,而是選擇了重新思考,思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動力,書寫了人生的華章。
壓力是塑造人的精神力量的良劑。
生活在近代封建社會下的魯迅,早年他從過商、學(xué)過醫(yī)。目睹了無數(shù)的麻木愚昧的國人病態(tài)的活著,他最后的選擇無疑是令人費解的,但又讓人覺得是情理之中。是的,他將自己投身于黑暗之中,用犀利的文筆控訴著這個吃人的社會,企圖喚醒沉睡的雄獅,在這個混沌的社會下,在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下,成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。
壓力是人類社會的必要存在,而非閑暇生活下的調(diào)劑,古往今來,莫是如此。
叔本華說:“一個人的心靈必須飽受挫折,才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中,否則將只是鳳的玩具。”這里的挫折,難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎?
高中語文議論文范文:生命的意義
生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中間,只知道生命于我而言,確實很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映,然而只有善待生命,才會星光溢彩。
善待他人,給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒?!睹献?middot;齊桓晉文之事》中有語曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”
史書有鑒,善待老幼,是為人之務(wù),更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢?作為新一代的青年,也許我們早已被世俗沖擊的麻木了心靈,從“小悅悅”到“扶不起”,我們慨然而嘆,是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人,便是初雨化晴,天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己,用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界,一葉一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一個人都擁有“憂他人之憂,樂他人之樂”的高潔品行,但善待自己卻是必不可少的。在英國,一個叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢崿F(xiàn)父親的遺囑,19歲登上了珠峰,21歲登上了阿爾卑斯山,22歲登上了乞力馬扎羅山,28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負(fù)責(zé),若言之“生命誠可貴”而后“若為自由故”,更是我們不敢茍同的。善待自己,生命需要絢麗顏色。
善待綠葉,為大自然的語言添加更多的生動點綴。
我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海,徹然醒悟,人類從敬畏自然到如今的保護(hù)自然,不就是自然對我們的回應(yīng)嗎?地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕,從此以往,綠葉失去青蔥,花朵失去笑顏?!都澎o的春天》讓人類的心底亮起光芒,頓時云開月明,萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,最后得到的不過是自然的垃圾。
善待生命,遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來,上面還有清新的草藤,一輪明月照耀一方。
看了<高中語文議論文范文精選>的人還看了: