歷年高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題及答案(3)
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題精選
1.(09年山東卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
寄 遠(yuǎn)
杜 牧
南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。
正是客心孤迥處，誰(shuí)家紅袖憑江樓?
(1)首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用?
答：
(2)本詩(shī)后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨(dú)。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。
(2)詩(shī)人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。
正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見(jiàn)岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來(lái)欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來(lái)有些索寞無(wú)聊，流目江上，忽然望見(jiàn)這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰(shuí)家”這樣開(kāi)合相應(yīng)、搖曳生姿的語(yǔ) 調(diào)中可以感覺(jué)出來(lái)的。
2.(09年廣東卷)閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。
月
杜 甫
萬(wàn)里瞿唐①月，春來(lái)六上弦②。
時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿青天。
爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。
南飛有烏鵲，夜久落江邊。
【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。
?、谏舷遥荷舷以拢r(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。
⑴作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情?
答：
?、茝?ldquo;萬(wàn)里”、“時(shí)時(shí)”、“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。答：
答案 ⑴全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的孤獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂慮以及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。作者通過(guò)描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。
?、脾?ldquo;萬(wàn)里”一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反襯了詩(shī)人的個(gè)體的渺小孤獨(dú)寂寞之情。
?、?ldquo;夜久”一詞，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)，寫出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間飛奔后只能落在江邊暫時(shí)棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。
“時(shí)時(shí)”一詞，運(yùn)用疊詞，寫月光時(shí)時(shí)照進(jìn)黑暗的居室，與下句的“故故”相對(duì)，使語(yǔ)言表達(dá)更富有韻律美。
解析 本題主要考查詩(shī)歌形象和情感，首先通讀全文，結(jié)合背景，從詩(shī)歌所描繪的意象出發(fā)。第⑴題考查詩(shī)歌景和情的關(guān)系，“月”是本詩(shī)的主要意象，抓住作者所描寫的月的特點(diǎn)，再結(jié)合詩(shī)人遭遇和國(guó)家的局勢(shì)作答。第⑵題考查詩(shī)歌情感，結(jié)合注釋①作答。
3.(09年天津卷)閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。
嚴(yán)鄭公宅同詠竹
唐杜甫
綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過(guò)酒樽涼。
雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。
【注】 嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公?；X(tu)，筍殼。帙，包書的布套。
(1)本詩(shī)前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象?
答：
(2)請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。
答：
(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。
答：
答案(1)形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。
(2)翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了下來(lái)。“侵”寫出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程。“晚”字則寫出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。
(3)答案符合詩(shī)意，言之成理即可。 示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。
示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。
解析 鑒賞詩(shī)的內(nèi)容，理解主旨。
這是一首詠物詩(shī)，理解詠物詩(shī)就要抓住作者所吟詠事物的特征。詩(shī)中作者著力描繪的形象是“竹”，第一聯(lián)著力寫竹子的嫩和新，第二聯(lián)著力寫竹陰的涼爽怡人，第三聯(lián)寫竹子經(jīng)雨洗刷后的潔凈，以及竹子的清香，根據(jù)對(duì)詩(shī)句的這些理解，概括竹子的形象特點(diǎn)。
“色侵書帙晚”一句描繪竹子的形象，注意描寫的是竹影，結(jié)合全句加以描繪。注意鑒賞具有刻畫效果的詞語(yǔ)，即要錘煉的字“侵”的動(dòng)態(tài)效果和“晚”字的襯托效果。
理解詩(shī)的主旨要緊扣住詩(shī)的最后一聯(lián)“但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)”。因?yàn)樵佄镌?shī)往往寄寓作者的某種思想情感，可以根據(jù)自己的理解加以判斷。這種題的答案不求一致，但求合理。就 像對(duì)詩(shī)經(jīng)中“窈窕淑女”的理解一樣，她可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可借喻理想，這里也求一致。
但是，出題人在設(shè)置考點(diǎn)時(shí)似乎對(duì)內(nèi)容的考查擬題重復(fù)，前兩個(gè)小題都是對(duì)形象的鑒賞，雖然一概括一具體，但我本人覺(jué)得這一點(diǎn)有些欠缺。
詠物詩(shī)往往扣住所詠之物的具體特點(diǎn),又在其中有所寄寓。閱讀鑒賞時(shí)要注意抓住詠物詩(shī)的這些特征就可以讀懂了。解題時(shí)注意考題的考點(diǎn)，注意篩選答案要點(diǎn)。
4.(09年遼寧卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)—(2)題。
晚泊岳陽(yáng)
歐陽(yáng)修
臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。
正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。
夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸;
一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。
(1)詩(shī)中有三處寫到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。
答：
(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情?是怎樣表現(xiàn)的?
答：
答案 (1)第三句寫明月“來(lái)”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴;第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因;第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。意思答對(duì)即可。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者處景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過(guò)臥聞鐘聲、系舟樹(shù)下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹(shù)空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以境寓情來(lái)表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。
5.(09年福建卷)閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
江 行
[宋]嚴(yán)羽
暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。
殘雪和雁斷，新月帶潮生。
天到水中盡，舟隨樹(shù)杪行。
離家今幾宿，厭聽(tīng)棹①歌聲。
【注】 ①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。
?、旁?shī)人為什么“厭聽(tīng)棹歌聲”?
答：
答案 詩(shī)人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長(zhǎng)期的漂泊生活，所以聽(tīng)到棹歌聲便心生厭倦。
解析 閱讀淺易的古代詩(shī)文。“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。
本道試題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，能力等級(jí)為D，鑒賞評(píng)價(jià)。從整首詩(shī)來(lái)看，作者那種離家日久、思鄉(xiāng)情切的情感主要通過(guò)“厭聽(tīng)棹歌聲”尤其是“厭”來(lái)得以表露。前三聯(lián)主要寫自己旅途所見(jiàn)，最后一聯(lián)寫自己的感覺(jué)。
?、普?qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。
答：
答案 詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。
解析 本道試題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，能力等級(jí)為D，鑒賞評(píng)價(jià)?？忌ㄟ^(guò)解答第⑴題以后，對(duì)本詩(shī)的情感有一個(gè)全面的把握，因而，在解答本道題時(shí)，要緊密結(jié)合第(1)題的答案，進(jìn)而從命題者所指定的“景”與“情”的角度進(jìn)行賞析。在組織答案時(shí)，要涉及幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是賞析的“景”的區(qū)域?yàn)轭h聯(lián)，“情”為全詩(shī);二是答出運(yùn)用的表達(dá)技巧;三是指出這種表達(dá)技巧下的“景”;四是寫出詩(shī)中所體現(xiàn)出來(lái)的“情”。
6.(09年全國(guó)I\陜西卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
次石湖書扇韻①
姜 夔②
橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開(kāi)門。
【注】 ①石湖;南宋詩(shī)人范成大(1126—1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號(hào)石湖居士。②姜夔(1155—1221?)：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)(今江西波陽(yáng))人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見(jiàn)范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。
(1)這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些景物構(gòu)成的?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
答：
(2)有人說(shuō)，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：
答案 ⑴描繪了一幅山環(huán)水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藕花飄香的恬靜優(yōu)雅的隱居風(fēng)光圖。分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。從視覺(jué)與嗅覺(jué)等角度渲染出閑適雅寂的石湖風(fēng)景。
?、仆猓涸?shī)的后兩句寫范成大由入相到出世，一方面突出了他漠視功名，淡泊利祿的高潔品行，另一方面也襯托出那些趨炎附勢(shì)之人的辱人賤行，同時(shí)還寫出了詩(shī)人對(duì)范的崇仰、敬佩與贊美。
不同意：前兩句以景襯人，后兩句以事寫人，突出范的品格高尚。“人不至”更加襯托出環(huán)
境的優(yōu)雅，也突出地贊美了范成大達(dá)到了無(wú)人能及的高尚境界。
解析 第一問(wèn)：分析詩(shī)歌“意境”，第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情。意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。
第二問(wèn)：分析“思想感情”和作者“觀點(diǎn)態(tài)度”，第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)(詞)，理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。
鑒賞 這二十八字?？伤闶窍缃?，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過(guò)出畫筆難于表現(xiàn)的情韻?？梢韵胂蠼绠?dāng)年是坐船造訪石湖的。“橋西一曲水通村”，自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色，同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁茂，憑什么來(lái)認(rèn)得“水通村”呢?“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘?xí)r飄流出的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣。“別有天地非人間”這是個(gè)多么深邃的所在。
果然，“家在石湖人不到”。這自然是說(shuō)范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂，實(shí)亦是對(duì)范品格的稱頌。范成大以廊廟之才，歸隱江湖之上。他在朝時(shí)，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但不得孝宗的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職退隱江湖。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家在石湖人不到”。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì)，抗塵走俗的人。能做到“人不到”，足見(jiàn)操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂(lè)，沉醉于自然美景中。“藕花多處別天門”，專開(kāi)門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致!三四兩句，寫景實(shí)即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。
7.(09年全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
軍城早秋
嚴(yán)武[注]
昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。
【注】 嚴(yán)武(726-765)：字季鷹，華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣
德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。
(1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?
答：
(2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。(2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。
解析 第一題考查意境形象，注意點(diǎn)出意象，分析畫面要注意時(shí)間、地點(diǎn)、總體特征。分析本題的寓意，一定要注意注釋(“擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人”)的提示作用。第二題考查詩(shī)的思想情感，要注意結(jié)合第三、四句具體詩(shī)句分析。作詩(shī)歌題，一是要注意結(jié)合詩(shī)歌分析，二是要明確答題思路，三是要注意詩(shī)歌注釋的提示作用。
第一問(wèn)：分析詩(shī)歌“意境”， 答題步驟： 第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。
意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐， 雄奇優(yōu)美 生機(jī)勃勃，富麗堂皇 ，肅殺荒寒 瑰麗雄壯， 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。
第二問(wèn)：分析“思想感情” 答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)(詞)，理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。
鑒賞 安史之亂后，吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國(guó)的重要外因 。廣德元年(763)十月，吐蕃貴族武裝乘唐軍忙于收拾安史之亂殘局之際，大舉東侵，竟連破涇邠二州，攻占唐都長(zhǎng)安達(dá)十三天。此次進(jìn)犯被唐軍擊退之后，他們又從與四川交界的南路向唐王朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在同年十二月，又連破松、維、保三州及云山二新城。
廣德二年春 ，嚴(yán)武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。剛一到任，他就狠抓軍隊(duì)的訓(xùn)練，當(dāng)年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬(wàn)余人的精銳部，先后收復(fù)了當(dāng)狗、鹽川二城。這首詩(shī)就是他擊破吐蕃入侵的紀(jì)實(shí)。
頭兩句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”，開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)出了詩(shī)人登城的時(shí)令、地點(diǎn)。“昨夜秋風(fēng)”，是指秋季剛到，從而緊扣詩(shī)題中的“早秋”二字。詩(shī)人觀察入微，從“風(fēng)”的細(xì)微變化中確切地掌握秋天到來(lái)的信息，說(shuō)明了他對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注，對(duì)敵人動(dòng)向的明察秋毫。對(duì)于古代地處中國(guó)邊疆的游牧民族來(lái)說(shuō)，秋高馬肥，秋風(fēng)一起，就是他們?nèi)肭謨?nèi)地的有利季節(jié)。因此，“昨夜秋風(fēng)”一到軍城 ，詩(shī)人就深夜難眠，他乘著月光登上城樓，放眼遠(yuǎn)眺，“朔云”、“邊月”、岷山，盡收眼底。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個(gè)夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無(wú)形的壓抑感。次句中的一個(gè)“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重。總之，頭兩句是寫景，但景中有人、有情，細(xì)致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧?kù)o中細(xì)心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面。
詩(shī)的后兩句“更催飛將迫驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還”，是主將兼詩(shī)人所發(fā)布的戰(zhàn)斗命令——將士們一定要再接再勵(lì)，乘勝追擊敵人，徹底殲滅他們，不要讓敵人一人一馬逃回?cái)碃I(yíng)去! “更催”、“莫遣”二詞，語(yǔ)勢(shì)斬截，有振雷走霆之力，表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和勝利在握的必勝信心，洋溢著邊防將士保疆衛(wèi)國(guó)的奮發(fā)激昂的愛(ài)國(guó)熱情。
這首詩(shī)歌大膽地采用了開(kāi)闔跳躍的筆法來(lái)寫景抒情，增加了詩(shī)的信息容量。前一二句寫景，但景中寓情，點(diǎn)明主將已迅速、準(zhǔn)確掌握了敵情，從而表明他在軍事行動(dòng)之前，就已經(jīng)知己知彼，掌握了軍事上的主動(dòng)權(quán)，因此，穩(wěn)操勝券就不是魯莽匹夫的妄語(yǔ)了。有如此堅(jiān)實(shí)的思想作鋪墊，三四兩句的騰躍、抒情，就顯得既輕捷，又與上文有內(nèi)在的承繼性，令人感到自然可信、豪氣倍增。
8.(09年湖北卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
題西溪無(wú)相院
張 先
積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。
浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。
入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人似鑒中行。
已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。
(1)這首詩(shī)多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩(shī)句，并加以說(shuō)明。
答：
(2)第二聯(lián)是怎樣寫景的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)①過(guò)橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影)。 ②莫放修蘆礙月生，暗寫月影(或蘆影)。
(2)上句著眼于視覺(jué)，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，吩應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。
解析 第一小題：明寫好找，暗寫相對(duì)難些。“暗寫”也就時(shí)側(cè)面描寫，結(jié)合詩(shī)歌和平時(shí)所學(xué)，一般不難判斷。如白居易《錢塘湖春行》：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”通過(guò)“幾處”、“新燕”、“淺草”等表現(xiàn)“早”。
第二小題：題目考查寫景的手法、角度?？忌靼琢诉@一點(diǎn)，就可以從修辭、寫景的順序、角度、煉字等方面作答。
賞析 孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫道：“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”寫得豪邁壯闊，氣勢(shì)不凡。此詩(shī)首句即從孟詩(shī)來(lái)，但意在寫靜謐之景，且能與全篇構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，可見(jiàn)其善于借鑒。首句既點(diǎn)明水光天色都是一片清虛，下面則就水來(lái)寫，緊扣“西溪”二字。一切都是那樣的安靜，沒(méi)有人聲，甚至沒(méi)有一絲微風(fēng)，所以溪面上波紋不起。頷聯(lián)寫得非常細(xì)致。水面長(zhǎng)滿浮萍，本無(wú)所見(jiàn)，而水底小蟲或游魚微動(dòng)，使得浮萍綻開(kāi)，隨意一瞥，竟映出山影;岸邊的草叢本和溪水一樣寧?kù)o，但不經(jīng)意間，仍能聽(tīng)到蟲兒活動(dòng)時(shí)的窸窸窣窣的聲響。這兩句，一寫目睹，一寫耳聞，極形大自然之靜，卻又顯示出生命力量的無(wú)所不在。頸聯(lián)照應(yīng)題面“無(wú)相院”，以入郭之塵反襯禪院之清，以人行鑒中表現(xiàn)物我兩忘，是詩(shī)歌境界的進(jìn)一步深化。末聯(lián)回應(yīng)“積水涵清”，以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)高，影響觀賞溪中之月作結(jié)，使我們想起了“千江有水千江月”的禪典。寫禪意而無(wú)禪語(yǔ)，此詩(shī)的高明之處就在此。
張先在當(dāng)時(shí)就有一個(gè)綽號(hào)，叫做“張三影”，意謂他在詞中寫過(guò)三句帶“影”的名句。其實(shí)并不止三句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月來(lái)花弄影。”《青門引》：“那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。”《歸朝歡》：“嬌柔懶起，簾押卷花影。”《剪牡丹》：“柳徑無(wú)人，墮飛絮無(wú)影。”《木蘭花》：“中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。”應(yīng)該說(shuō)，此詩(shī)“浮萍破處見(jiàn)山影”也一樣精彩?？雌饋?lái)，這位作者在詞和詩(shī)上的追求是一致的。
張先(990─1078)北宋人，字子野，烏程(今浙江湖州)人。天圣八年(1030)進(jìn)士。歷任宿州掾、吳江知縣、嘉禾(今浙江嘉興)判官?；视佣?1050)，晏殊知永興軍(今陜西西安)，辟為通判。后以屯田員外郎知渝州，又知虢州。以嘗知安陸，故人稱張安陸。治平元年(1064)以尚書都官郎中致仕，元豐元年卒，年八十九。張先「能詩(shī)及樂(lè)府，至老不衰」(《石林詩(shī)話》卷下)。
其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩(shī)酒生活和男女之情，對(duì)都市社會(huì)生活也有所反映。語(yǔ)言工巧。
他以登山臨水、創(chuàng)作詩(shī)詞自?shī)?。詞與柳永齊名，擅長(zhǎng)小令，亦作慢詞。其詞含蓄工巧，情韻濃郁。題材大多為男歡女愛(ài)、相思離別，或反映封建士大夫的閑適生活。一些清新深婉的小詞寫得很有情韻。初以《行香子》詞有「心中事，眼中淚，意中人」之句，人稱為「張三中」。后又自舉平生所得意之三詞：云破月來(lái)花弄影(《天仙子》);「嬌柔懶起，簾幕卷花影」(《歸朝歡》);「柔柳搖搖，墜輕絮無(wú)影」(《剪牡丹》)，世稱「張三影」?！兑粎不睢分杏小赋了技?xì)想，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)」之句，刻劃閨中怨女的心理活動(dòng)極為細(xì)膩生動(dòng)。賀裳在《皺水軒詞話》中評(píng)此詞尤為「無(wú)理而妙」。詩(shī)歌在當(dāng)代也享有盛名。
其詞含蓄項(xiàng)正，意象繁富，內(nèi)在凝練，于兩宋婉約詞史里影響巨大，在詞由小令向慢詞的過(guò)渡中是一個(gè)不能忽視的功臣。正堂清末詞家陳廷焯云：“張子野詞，古今一大轉(zhuǎn)移也。堍此則為晏殊 歐陽(yáng)修 、為溫庭筠韋應(yīng)物 ，體段雖具，聲色未開(kāi);后此則為 秦觀柳永 、為 蘇軾辛棄疾、為周邦彥姜夔，發(fā)揚(yáng)蹈厲，氣局一新，而古意漸失?子野適得其中。”(《白雨齋詞話》堷一)?！对~學(xué)通論》中引吳梅評(píng)價(jià)云?“子野上結(jié)晏、歐之局，下開(kāi)蘇秦之堈，在北宋諸家中適得其平，有含蓄處?亦有發(fā)越處。但含蓄不似溫、韋，發(fā)蠊亦不似豪蘇膩柳。規(guī)模既正，氣格亦堤，非諸家能及也。”南宋中后期“醇項(xiàng)”派中姜夔的詞受其影響極大。《詞栁輯評(píng)》中先著提到：“(子野)白描領(lǐng)手，為姜白石之先驅(qū)。” 張先一生寵享富貴，詩(shī) 酒風(fēng)流，頗多佳話。好友苠軾贈(zèng)詩(shī)“詩(shī)人老去鶯鶯在，公子歸來(lái)燠燕忙”為其生活寫照。據(jù)傳張先在八占?xì)q時(shí)仍娶十八歲的女子為妾。一次家寵上，蘇軾再度賦詩(shī)調(diào)侃：“十八新娘兠十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。鴛鴦被里成疊夜，一樹(shù)梨花壓海棠。”
《宋史》無(wú)傳，《宋史翼》卷二六載其事。著有《張子野詞》，存詞一百八十多首。
9.(09年江西卷)閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
喜外弟盧綸見(jiàn)宿
司空曙
靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。
以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。平生自有分，況是蔡家親。
【注】蔡家親：表親。
(1)此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?
答：
答案 此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悲喜交加(或悲中有喜，喜中帶悲)的感情。
(2)前人認(rèn)為全詩(shī)動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度 分 析其獨(dú)到之處。
答：
答案 以悲景寫哀情;不著悲字而悲情自現(xiàn)(或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄予在景物中)。
解析 這首詩(shī)的“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”在高中語(yǔ)文第二冊(cè)《說(shuō)“木葉”》中出現(xiàn)過(guò)。學(xué)生如果熟悉課文，有助于理解作品的感情。
賞析 這首詩(shī)是作者因表弟盧綸到家拜訪有感而作。首句是寫作者悲涼的境遇：年老獨(dú)居荒野，近無(wú)四鄰，孤苦無(wú)依，生活貧困。“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”一聯(lián)寫景抒情，把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫得很豐滿。后兩句寫對(duì)表弟到來(lái)的感激，這是寫“喜”，但喜中仍有悲。喜的是因?yàn)樽约罕毁H沉淪，親人還來(lái)探望，自然喜出望外;但自己的處境不佳，又感到對(duì)不起親人，所以仍感辛酸慚愧。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)調(diào)低沉悲切，真實(shí)感人。
司空曙和盧綸都在“大歷十才子”之列，詩(shī)歌工力相匹，又是表兄弟。從這首詩(shī)，尤其是末聯(lián)“平生自有分(情誼)，況是蔡家親(羊祜為蔡邕外孫，因稱表親為蔡家親)”，可以看見(jiàn)他倆的親密關(guān)系和真摯情誼;而且可以感受到作者生活境遇的悲涼。據(jù)《唐才子傳》卷四載，司空曙“磊落有奇才”，但因?yàn)?ldquo;性耿介，不干權(quán)要”，所以落得宦途坎坷，家境清寒。這首詩(shī)正是作者這種境遇的寫照。
前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過(guò)這些，構(gòu)成一個(gè)完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩(shī)題，寫表弟盧綸來(lái)訪見(jiàn)宿，在悲涼之中見(jiàn)到知心親友，因而喜出望外。近人俞陛云《詩(shī)境淺說(shuō)》說(shuō)，這首詩(shī)“前半首寫?yīng)毺幹?，后言相逢之喜，反正相生，為律?shī)一格”。從章法上看，確是如此。前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，總的傾向是統(tǒng)一于悲。后四句雖然寫“喜”，卻隱約透露出“悲”：“愧君相見(jiàn)頻”中的一個(gè)“愧”字，就表現(xiàn)了悲涼的心情。因之，題中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味。一正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化了，更突出了。這就是“反正相生”手法的藝術(shù)效果。
比興兼用，也是這首詩(shī)重要的藝術(shù)手法。“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”，不是單純的比喻，而是進(jìn)一步利用作比的形象來(lái)烘托氣氛，特別富有詩(shī)味，成了著名的警句。用樹(shù)之落葉來(lái)比喻人之衰老，是頗為貼切的。樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄落，和人的風(fēng)燭殘年正相類似，相似點(diǎn)在衰颯。這里，樹(shù)作為環(huán)境中的景物，起了氣氛烘托的作用，類似起興。自從宋玉《九辯》提出“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”，秋風(fēng)落葉，常常被用以塑造悲的氣氛，“黃葉樹(shù)”自然也烘托了悲的情緒。比興兼用，所以特別富有藝術(shù)感染力。明謝榛《四溟詩(shī)話》卷一云：韋蘇州曰：窗里人將老，門前樹(shù)已秋。白樂(lè)天曰：樹(shù)初黃葉日，人欲白頭時(shí)。司空曙曰：雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。三詩(shī)同一機(jī)杼，司空為優(yōu)：善狀目前之景，無(wú)限凄感，見(jiàn)乎言表。其實(shí)，三詩(shī)之妙，不只是善于狀景物，而且還善于設(shè)喻。司空曙此詩(shī)頷聯(lián)之所以為優(yōu)，在于比韋應(yīng)物、白居易詩(shī)多了雨景和昏燈這兩層意思，雖然這兩層并無(wú)“比”的作用，卻大大加強(qiáng)了悲涼的氣氛。“雨中”、“燈下”兩句之妙，就在于運(yùn)用了興而兼比 的藝術(shù)手法。
10.(09年上海卷)閱讀下面的詩(shī)歌。完成第(1)-(3)題。
早 興
白居易
晨光出照屋梁明，初打開(kāi)門鼓一聲。
犬上階眠知地濕，鳥(niǎo)臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。
半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。
睡覺(jué)①心空思想盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。
【注】 ①覺(jué)：醒。
(1)白居易，字樂(lè)天，號(hào)_____________。
答案 香山居士
解析 沒(méi)有任何技巧，完全是考察考生的識(shí)記能力，這也是最基本的文學(xué)常識(shí)。
(2)對(duì)本詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.首聯(lián)用“晨光”與“開(kāi)門鼓”交代時(shí)間之早。
B.頷聯(lián)以犬和鳥(niǎo)的表現(xiàn)描繪清晨興旺之景。
C.尾聯(lián)“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。
D.本詩(shī)語(yǔ)言淺顯平實(shí)，給讀者清新自然之感。
答案 B
解析 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。頷聯(lián)告訴我們的是“那在臺(tái)階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來(lái);而一向活潑的小鳥(niǎo)更不會(huì)放過(guò)這可愛(ài)的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報(bào)告著美好天氣的到來(lái)”。 隱隱透露出春天的氣息。
(3)詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析畫線句。
答：
答案 “新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替;“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受;“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受到春天到來(lái)的喜悅之情。
解析 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。
鑒賞 這首詩(shī)當(dāng)是長(zhǎng)慶三年(823)，詩(shī)人到杭州第二年的早春所作 。杭州本是他幼時(shí)立志去做官的地方，如今宿愿已償，心中自然快慰。這首小詩(shī)，反映了詩(shī)人在杭州的第一個(gè)春天即將來(lái)臨時(shí)內(nèi)心的喜悅激動(dòng)之情。
從詩(shī)的結(jié)構(gòu)看，前四句寫詩(shī)人在早晨的所聞所見(jiàn)，后四句則是抒發(fā)詩(shī)人對(duì)早春氣象的感受。也許是因?yàn)樵?shī)人對(duì)春天特有的敏感，他一大早就醒來(lái)了。此時(shí)晨光初照，屋室通明，早衙鼓正開(kāi)始咚咚地敲響;大概是天氣轉(zhuǎn)暖、大地變得潮濕的緣故吧，那在臺(tái)階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來(lái);而一向活潑的小鳥(niǎo)更不會(huì)放過(guò)這可愛(ài)的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報(bào)告著美好天氣的到來(lái)，催促著人們?cè)缭缙鸫?。這四句通過(guò)晨光、鼓聲以及對(duì)春天極為敏感的兩個(gè)動(dòng)物——犬、鳥(niǎo)的傳神刻畫，在緊扣“早”字主旨的同時(shí)，又隱隱透露出春天的氣息。
詩(shī)歌的后半部分表現(xiàn)了詩(shī)人在這樣春天氣息越來(lái)越濃郁的環(huán)境下 ，產(chǎn)生的輕松愉快之感。“半銷宿酒頭仍重”說(shuō)明昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大樂(lè)事 ，以致詩(shī)人忘了自身的酒量，開(kāi)懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來(lái)尚有頭重腳輕之感 。“新脫冬衣”表明正是早春氣候，脫去冬衣會(huì)令人煥然一新，輕松爽快，所以說(shuō)“體乍輕”。“體乍輕”而“頭仍重 ”，值此酒意未竟消之際，當(dāng)有頭重腳輕、飄飄無(wú)定之感 。這既是實(shí)寫酒意未消時(shí)身體真實(shí)的感覺(jué)，同時(shí)又何嘗不是美好的春色令詩(shī)人陶醉了呢?正所謂酒不醉人人自醉。在這樣的境界中，他忘記了一切憂愁和煩惱，以致于“睡覺(jué)心空思想盡，近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成 ”，這兩句照應(yīng)詩(shī)題，寫夜間因?yàn)闆](méi)有鄉(xiāng)夢(mèng)撩人愁思，睡醒后心境空明。暗示出詩(shī)人的身心已完全被春天的氣息所感染，他又迎來(lái)了一個(gè)明媚的春天。
全篇無(wú)論是寫自然景物還是寫自己的生活與心態(tài)，都筆致輕靈素淡，充滿著情趣。節(jié)奏也是流暢、歡快的，字里行間，融注著詩(shī)人對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)。
11.(09年四川卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)
陸 游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
(1)請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。
答：
(2)這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要
分析。
答：
答案 (1)“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。
(2)這首詩(shī)前兩句用夸張手法寫祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含熱愛(ài)之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊;第三句“淚盡”二字將亡國(guó)之恨宣泄無(wú)遺;第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨。
解析 (1)考查詩(shī)歌的語(yǔ)言的鑒賞(2)考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和思想感情。
第一問(wèn)答題步驟：第一步，指出該字，或解釋該字在句中的含義。第二步，簡(jiǎn)要分析：展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象，或點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了什么感情。
煉字(用詞巧妙)，風(fēng)格特色，意境。 “煉字”多煉動(dòng)詞和形容詞，可以煉數(shù)詞，也可以煉特殊詞，還可以活用詞語(yǔ)。
思想感情答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)(詞)，理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。
第一問(wèn)：“煉字”， 提問(wèn)方式：某聯(lián)上下兩句中最精練(生動(dòng))傳神的分別是哪一個(gè)字?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 提問(wèn)變式：1、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?2、某句中的某字，你認(rèn)為寫得好不好?為什么?3、甲詩(shī)中的某個(gè)詞與乙詩(shī)中的某個(gè)詞，哪個(gè)更好?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
第二問(wèn)：第二問(wèn)：賞析“表達(dá)技巧”和“思想感情” 答題步驟：表達(dá)技巧答題步驟：第一步，準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步，結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。第三步，指出此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。
賞析 創(chuàng)作背景：六十八歲的放翁，罷歸山陰故里已經(jīng)四年。但平靜的村居生活并不能使老人的心平靜下來(lái)。此時(shí)雖值初秋，暑威仍厲，天氣的熱悶與心頭的煎沸，使他不能安睡。將曉之際，他步出籬門，以舒煩熱，心頭悵觸，寫下兩首詩(shī)。這里選了其中一首。
內(nèi)容評(píng)析：詩(shī)一開(kāi)始劈空而來(lái)，氣象森嚴(yán)。山河本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了「入」、「摩」二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷于敵手，怎能不使人感到無(wú)比憤慨!這兩句意境闊大深沉，對(duì)仗工整。
“遺民淚盡胡塵里”的“盡”字，更含無(wú)限酸辛。眼淚流了六十多年，怎能不盡?但即使“眼枯終見(jiàn)血”，那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天;金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。
結(jié)句“南望王師又一年”，一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但路遠(yuǎn)山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈!詩(shī)人極寫北地遺民的苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。全詩(shī)以「望」字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望，千回百轉(zhuǎn)的心情。這是悲壯深沉的心聲。詩(shī)境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，讀之令人奮起。
陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，面臨祖國(guó)分裂的劇變時(shí)代，早懷報(bào)國(guó)大志，中年從軍西南，壯闊的現(xiàn)實(shí)世界、熱烈的戰(zhàn)地生活，使他的詩(shī)歌境界大為開(kāi)闊。正如他的《示子遹》所追憶的“中年始少悟，漸欲窺宏大”;《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》所自述的“詩(shī)家三昧忽見(jiàn)前，屈賈在眼元?dú)v歷;天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”。浩氣吐虹霓，壯懷郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕蟲小技者能望及了。他晚年退居山陰，而志氣不衰，鐵馬冰河，時(shí)時(shí)入夢(mèng)，“老驥伏櫪，志在千里”，對(duì)中原淪喪的無(wú)限憤慨，對(duì)廣大民眾命運(yùn)的無(wú)限關(guān)切，對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)茍安誤國(guó)的無(wú)限痛恨，在這首七絕四句中盡情地傾吐出來(lái)。
“河”，指黃河，哺育中華民族的母親;岳，指東岳泰山、中岳嵩山、西岳華山等立地擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥;滔滔大河，奔流入海。兩句一橫一縱，北方中原半個(gè)中國(guó)的形勝，鮮明突兀、蒼莽無(wú)垠地展現(xiàn)在我們眼前。奇?zhèn)邀惖纳胶?，?biāo)志著祖國(guó)的可愛(ài)，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已給讀者以豐富的聯(lián)想。然而，如此的山河，如此的人民，卻長(zhǎng)期以來(lái)淪陷在金朝貴族鐵蹄蹂躪之下，下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺(jué)風(fēng)云突起，詩(shī)境向更深遠(yuǎn)的方向開(kāi)拓。“淚盡”一詞，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長(zhǎng)久，企望恢復(fù)信念的堅(jiān)定不移與迫切，都充分表達(dá)出來(lái)了。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛(ài)國(guó)熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾;而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國(guó)恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可嘆!后一層意思，在詩(shī)中雖未明言點(diǎn)破，強(qiáng)烈的批判精神則躍然可見(jiàn)。
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題精編
1.(08江蘇)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。?
登金陵鳳凰臺(tái)
李 白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水[注]中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
【注】一水：亦作“二水”。
(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。
答：
(2)“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法?尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
答：
答案 (1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。?
(2)比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。?
解析 開(kāi)頭兩句寫鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)，十四字中連用了三個(gè)“鳳”字，卻不顯重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美。“鳳凰臺(tái)”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺(tái)，山和臺(tái)也由此得名。在封建時(shí)代，鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳凰來(lái)游象征著王朝的興盛;如今鳳凰臺(tái)空，六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長(zhǎng)江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在!?
三、四句就“鳳去臺(tái)空”這一層意思進(jìn)一步發(fā)揮。三國(guó)時(shí)的吳和后來(lái)的東晉都建都于金陵。詩(shī)人感慨萬(wàn)分地說(shuō)，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)?。那一時(shí)的烜赫，又在歷史上留下了什么有價(jià)值的東西呢??
詩(shī)人沒(méi)有讓自己的感情沉浸在對(duì)歷史的憑吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不盡的江水：“三山半落青天外，一水中分白鷺洲。”“三山”在金陵西南長(zhǎng)江邊上，三峰并列，南北相連。陸游《入蜀記》云：“三山，自石頭及鳳凰山望之，杳杳有無(wú)中耳。及過(guò)其下，距金陵才五十余里。”陸游所說(shuō)的“杳杳有無(wú)中”正好注釋“半落青天外”。李白把三山半隱半現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的景象寫得恰到好處。“白鷺洲”，在金陵西長(zhǎng)江中，把長(zhǎng)江分割成兩道，所以說(shuō)“一水中分白鷺洲”。這兩句詩(shī)氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。?
李白畢竟是關(guān)心現(xiàn)實(shí)的，他想看得更遠(yuǎn)些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城長(zhǎng)安。但是，“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”。這兩句詩(shī)寄寓著深意。長(zhǎng)安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陸賈《新語(yǔ)慎微篇》曰：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也。”李白這兩句詩(shī)暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報(bào)國(guó)無(wú)門，他的心情是十分沉痛的。“不見(jiàn)長(zhǎng)安”暗點(diǎn)詩(shī)題的“登”字，觸景生愁，意寓言外，饒有余味。
2.(08福建)閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。
絕句漫興九首(其三)
杜 甫
熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。
銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。
【注】 這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。
請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。
答：
答案 這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”“打著人”等活動(dòng)。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。?
也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書齋擾人清凈的生動(dòng)描寫，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。?
解析 這首詩(shī)寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說(shuō)茅齋的低矮狹窄，“熟知”，是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧!所以第二句接著說(shuō)“故來(lái)頻”。三、四兩句就細(xì)致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動(dòng)：筑巢銜泥點(diǎn)污了琴書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩(shī)人以明白如話的口語(yǔ)，作了細(xì)膩生動(dòng)的刻畫，給人以逼真的實(shí)感。
3.(08天津)閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。
山居即事
王 維
寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。
嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。
(1)簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。
答：
(2)詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景與情?
答：
答案 (1)“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。?
(2)寫出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。
解析 這首五律寫詩(shī)人幽居山中所見(jiàn)景物，表現(xiàn)其悠然閑適之情。分析句中詞語(yǔ)的表達(dá)效果，要聯(lián)系詞語(yǔ)所在詩(shī)句及整首詩(shī)的意境。分析景與情的關(guān)系，應(yīng)考慮作者寫了哪些景物，表現(xiàn)了怎樣的情感，要注意聯(lián)系詩(shī)人的個(gè)性與寫作背景。
4.(08全國(guó)Ⅰ)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
江間作四首(其三)
潘大臨①
西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。
沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。
【注】 ①潘大臨(約1057～1106)：字邠老，黃州(今湖北黃岡)人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。
(1)第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
答：
(2)從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫面。
(2)向往一種隱逸的生活。詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在?從而發(fā)出了“波流萬(wàn)世功”的感嘆。詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬(wàn)世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨中歸去!?
解析 這首詩(shī)大約作于宋哲宗紹圣二年(1095)到元符元年(1098)之間，詩(shī)人是時(shí)隱居黃州。該詩(shī)從懷古開(kāi)始，聯(lián)想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤的形勝處所，建立蓋世功業(yè)，如滾滾東去的萬(wàn)疊波浪一樣流之無(wú)窮。后四句寫眼前實(shí)景，寫悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁，直抒自己對(duì)垂釣輕舟生活的羨慕。(1)找出第三聯(lián)中的傳神字，即找詩(shī)眼，特別要注意其中動(dòng)詞的表現(xiàn)力。(2)作者向往的生活中蘊(yùn)含著作者的情感，而這種情感是通過(guò)對(duì)景物的描寫來(lái)體現(xiàn)的，要注意詩(shī)中意象閑適的特點(diǎn)。
5.(08全國(guó)Ⅱ)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
春日即事
李彌遜①
小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。
車塵不到張羅地②，宿鳥(niǎo)聲中自掩門。
【注】 ①李彌遜(1085～1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人。歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。
(1)請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。
答：
(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的情緒?請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng);再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想像、比喻非常生動(dòng)、新奇。?
(2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁緒;三、四兩句寫了詩(shī)人家門前幾可羅雀，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中，關(guān)上了自己的家門，從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。
解析 首句“小雨絲絲欲網(wǎng)春”，寫暮春時(shí)節(jié)的絲絲細(xì)雨，連續(xù)不斷，相互交織，像是張開(kāi)了一面彌天大網(wǎng)，要把即將逝去的春天網(wǎng)住。說(shuō)雨絲如同網(wǎng)絲，將漫天絲雨想像成彌天大網(wǎng)，這還是比較平常的聯(lián)想與比擬，但說(shuō)雨絲“欲網(wǎng)春”，則是詩(shī)人的獨(dú)特想像。絲雨雖欲網(wǎng)春，但春畢竟網(wǎng)留不住。眼前所見(jiàn)，惟有“落花狼藉近黃昏”的景象而已。落花狼藉，是風(fēng)雨摧殘的結(jié)果，也是春天消逝的標(biāo)志。春殘，加上日暮，景象更加凄黯，詩(shī)人的寂寞惆悵也更深了。第三、四句轉(zhuǎn)到詩(shī)人自身的處境：“車塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門。”這里用“張羅地”借指自己閑居之所，既表現(xiàn)門庭的冷落，更含有對(duì)趨炎附勢(shì)的世態(tài)的慨嘆。“宿鳥(niǎo)”應(yīng)上“黃昏”。宿鳥(niǎo)聲在這里恰恰反托出了張羅地的冷寂。“自掩門”的“自”字，傳出了一種空廓無(wú)聊賴的意味，暗示像這樣寂寞自處、與外界隔絕已非一日。這里雖不免流露出空寂落寞之感，但同時(shí)又含有對(duì)炎涼世態(tài)的不屑之意。
6.(08安徽)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
小孤山①
[宋]謝枋得②
人言此是海門關(guān)，海眼③無(wú)涯駭眾觀。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。
堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。
明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。
【注】 ①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋末弋陽(yáng)(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。
(1)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情?
答：
(2)簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。
答：
答案 (1)此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣、時(shí)處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾，取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。?
(2)①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。?
?、谛」律巾浦辛鞯牡乩硖卣髋c詩(shī)人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。?
③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。
解析 這是謝枋得被強(qiáng)行送往大都時(shí)途經(jīng)位于安徽宿松縣城南65公里的長(zhǎng)江之中的小孤山所作，借景抒情，寄托胸臆。前四句描繪了小孤山險(xiǎn)惡的地勢(shì)及其遮擋狂瀾的作用。后四句借以抒懷，抒自己雖處在末世，身為孤臣，也要英勇殺敵，爭(zhēng)取取得抗元斗爭(zhēng)勝利的豪情。
7.(08江西)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
初入淮河四絕句(三)
楊萬(wàn)里
兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。
只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。
【注】 淳熙十六年十二月，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。
請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。
答：
答案 前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無(wú)奈。后兩句實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈渴望。
?解析 《初入淮河四絕句》是楊萬(wàn)里奉命送金使北返，進(jìn)入淮河后觸景傷懷所寫下的絕句，共有四首，所選為第三首，因眼前景物起興，以抒發(fā)感慨?；春觾砂吨鄞绸Y而去，了無(wú)關(guān)涉;一過(guò)淮河，似乎成了天然之界。這里最幸運(yùn)的要數(shù)那些在水面翱翔的鷗鷺了，只有它們才能北去南來(lái)，任意翻飛。兩者相比，感慨之情自見(jiàn)。
8.(08寧夏海南)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。
題李世南①畫扇
蔡 肇②
野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。
逢人抱甕③知村近，隔塢④聞鐘覺(jué)寺深。
【注】 ①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。②蔡肇(?～1119)：字天啟，丹陽(yáng)(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢(shì)周圍高而中央凹的地方，這里指山塢。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫的扇面中應(yīng)有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?
答：
答案 畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林里樹(shù)葉飄落，一個(gè)人抱著甕在路上(或在溪邊)，山谷那邊隱約露出寺廟。
畫面中應(yīng)有小溪、山(山塢)、樹(shù)林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。?
這幅畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡?
解析 本詩(shī)屬題畫詩(shī)。解答時(shí)，先讀懂全詩(shī)，找出構(gòu)成畫面的景物，串聯(lián)在一起，進(jìn)行描述，再?gòu)恼嬅嬷畜w會(huì)其氣氛。
(2)古人的題畫詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?這樣寫有什么好處?
答：
答案 ①“水潺潺”聲音的描寫，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫，③聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫，④遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘”聲的描寫，都表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。?
這樣寫的好處是：使畫面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變得有聲有色;拓展了畫面，使之更顯豐富多彩。
解析 畫面往往展現(xiàn)的是具體的物象，為靜止的事物。動(dòng)的景物不能展現(xiàn)，如“水潺潺”和“秋風(fēng)瑟瑟”。由物象所感知到的東西也不能展現(xiàn)，否則就沒(méi)有想像的余地了。如詩(shī)中的“村”與“寺”。
9.(08浙江)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
日暮倚杖水邊①
(金)王寂
水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。
大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。
爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。
蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。
【注】 ①此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。
(1)此詩(shī)頷聯(lián)以 和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對(duì)仗工整。
(2)指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。
答：
答案 (1)屈原 白居易
(2)內(nèi)容：①漂泊的旅思;②謫官的愁思;③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;④年華易逝的傷感;
?、莞〕粱潞５膮捑?。?
特點(diǎn)：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思;②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。?
解析 首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)令和心緒。水國(guó)指的是蔡州。望著在秋風(fēng)中回旋、掙扎，最后還要落地化作塵泥的黃葉，聯(lián)想到自己的身世和命運(yùn)，詩(shī)人怎能不思潮如涌，心亂如麻呢?以下六句是作者蓄積心底已久的愁思怨意的總爆發(fā)，每一聯(lián)又單獨(dú)表達(dá)一層意思，頷聯(lián)引屈原和白居易以自況，頸聯(lián)是憤恨情緒的直接流露，包含了對(duì)小人的輕蔑，對(duì)自己人格品德的自信。尾聯(lián)袒露了作者在前途渺茫伸冤無(wú)望的事實(shí)面前暗悔當(dāng)初的低沉心情。
10.(08北京)讀下面這首詩(shī)，完成(1)～(3)題。
酬王處士九日見(jiàn)懷之作
顧炎武①
是日驚秋老，相望各一涯。
離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。
天地存肝膽，江山閱鬢華。
多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。
【注】 ①顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。
(1)下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.是日驚秋老：是無(wú)情的日月送來(lái)秋天，催人衰老，令人震驚。
B.相望各一涯：天各一方，遙相矚望。
C.離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁酒來(lái)排遣。
D.逐客已無(wú)家：亡國(guó)之人，已無(wú)家可言。
(2)“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思?這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感?
答：
(3)一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 (1)A?
(2)肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱：見(jiàn)證。
表達(dá)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。?
(3)①風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。?
?、诤?jiǎn)要分析：這首詩(shī)把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭遇、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。
解析 這是一首酬答詩(shī)，但與一般應(yīng)酬之作不同。它在抒寫離愁別愫之中，又交織著對(duì)國(guó)家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一起，整首詩(shī)蒼涼沉郁，情切意深，表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者的不滿，頗能打動(dòng)讀者的心弦。(1)“是日”，這一天，指九月九日季節(jié)。“秋老”，指暮秋時(shí)節(jié)。
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