2017年高考語文文言句式知識梳理
文言文句式也有它自己的特點，也是高考語文考查的一個重要知識點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017年高考語文文言句式知識梳理，希望對你有幫助。
高考語文文言判斷句
判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。
1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(……者，……也)
2. 此帝王之資也。(……也)
3. 柳敬亭者，揚之泰州人。(……者，……)
4. 劉備天下梟雄。(……，……)
(這四種是由“者、也”表判斷的類型)
5. 沛公之參乘樊噲者也。(……者也)
6. 當(dāng)立者乃公子扶蘇。(乃)
7. 馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。(為)
8. 此則岳陽樓之大觀也。(則)
9. 即今之縲然在墓者也。(即)
10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代詞用，不表判斷)
高考語文文言疑問句
借疑問詞或否定詞而能發(fā)出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞(誰、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑問語氣詞(乎、諸、、與或歟、邪或耶)等。二者有時全用，有時不全用。
(1)秦王以十五城請易寡人之璧，可予不?(《廉頗藺相如列傳》)
(借否定詞“不”)
(2)且行千里，其誰不知?(《崤之戰(zhàn)》)
(借疑問詞“誰”)
高考語文文言被動句
1.而君幸于趙王。(……于……)
2.秦城恐不可得，徒見欺。(……見……)
3.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(……見……于……)
4.受制于人。(……受……于……)
5.為天下笑，何也?(為)
6.羸兵為人馬所蹈藉。(為……所……)(典型的被動句)
7.若屬皆為所虜。(……為所……)
8.信而見疑，忠而被謗。(被)
9.洎牧以讒誅。(無標(biāo)志?？縿釉~本身在意念上的一種表現(xiàn)。)
高考語文文言倒裝句
1.賓語前置(動賓倒裝句)
在一般情況下，動詞在前，賓語在后，這是漢語的語法規(guī)律。可是，有時候動詞和賓語也可以倒裝，讓賓語處在到動詞前面。在文言文當(dāng)中，動賓倒裝句是很有規(guī)律的，大約有四種情況。
?、?否定句中，代詞作賓語。
例：A.莫我肯顧 B.古之人不余欺也
② 疑問句中，疑問代詞作賓語
有兩種類型：(1)動賓結(jié)構(gòu)(2)介賓結(jié)構(gòu)。包括：代詞+介詞;賓語+介詞;方位名詞+介詞;是以結(jié)構(gòu)(固定結(jié)構(gòu))。
例：A、豫州今欲何至?(動賓) B、沛公安在?(動賓)
C、國胡以相恤?(介賓：代+介) D、子何侍而往?(介賓：代+介)
E、楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十。(介賓：賓+介)F、一言以蔽之。(介賓：賓+介)
G、項王、項伯東向坐，亞父南向坐。(介賓：方位名詞+介詞)
H、余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。(固定結(jié)構(gòu))
?、塾?ldquo;之”“是”作提賓的標(biāo)志
例： A.何功之有哉? B.唯馬首是瞻。
?、懿灰?guī)則類(為了表達(dá)上的需要，把賓語前置了)
例：A、英雄無覓孫仲謀處。 B、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
C、四十三年，望中猶記。
再看下面幾個句子(也是屬于不規(guī)則的)：
A.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(不合否定句中的情況)
B.臣死且不避，卮酒安足辭!(不屬于疑問句中的情況)
C.厚賞不行，重罰不用，而民自治。(不屬于否定句中的情況)
2.定語后置(定中倒裝句)(定語是用來修飾中心詞的)
在一般情況下，定語應(yīng)該放在
中心詞前面，如“彼童子之師”，“師”是中心詞，定語“彼童子”處在中心詞前面。但是，定語也可以處在中心詞后面，形成中心詞在前，定語在后的句式，這就是定中倒裝句。
有四種情況：
①中心詞+之+后置定語
例如：A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(高高的廟堂) (偏遠(yuǎn)的江湖)
B、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
?、谥行脑~+之+后置定語+者
例如：A、賦稅之繁重者。 B、馬之千里者，一食或盡粟一石。
?、壑行脑~+后置定語+者
例如：A、求人可使報秦者，未得。
B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。
?、苤行脑~+數(shù)量詞
例如：A、嘗貽余核舟一。 B、沛公兵十萬軍霸上。
3.介賓短語后置(狀語后置)
介詞短語后置句的特點是，應(yīng)該在動詞前面的介詞短語，卻放在了動詞后面。“試以豬鬣撩撥蟲須，仍不動。(《促織》)”介詞短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面，這是正常的次序。如果介詞短語放在動詞的前面，說成“試撩撥蟲須以豬鬣”，就成了介詞短語倒裝句。
例如：A、青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B、王嘗語暴以好樂。
4.謂語前置(主謂倒裝)
這種句式常見于古漢語的感嘆句和疑問句中
例如：A、甚矣，汝之不惠!B、悲哉，世也!(這個社會多可悲啊!)
高考語文文言省略句
文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。
1.省略主語(①承前省②蒙后?、鄄灰?guī)則省略)
例如：①永州之野產(chǎn)異蛇。()黑質(zhì)而白章，()觸草木。()盡死。(承前省)
?、?)度我至軍中，公乃入。(蒙后省)
?、凵接行】?，仿佛若有光。()便舍船，從口入。()初極狹，才通人。(不規(guī)則省略)
2.省略謂語(包括承前省和蒙后省)
例如：①一鼓作氣，再()而衰，三()而竭。(承前省)
?、谝蚬蛘埱赝?)。秦王不肯擊缶。(蒙后省)
3.省略賓語(①省略動詞后的賓語②省略介詞后的賓語③省略兼語)
例如：①可燒()而走()也。(動賓)
?、谪Q子，不足與()謀!(介賓)
③不如因而厚遇之，使()歸趙。(省兼語)
4.省略介詞
例如：故久立公子()車騎中。又試之()雞，果如成言。
高考語文文言固定結(jié)構(gòu)
1.不亦……乎?
表示反問，“亦”沒有實在意義，加強(qiáng)語氣。翻譯為“不是……嗎?”
2.是以……
“以是”的倒裝句。翻譯為“因此……”
3.奈……何，如……何，若……何。
表示疑問(詢問辦法)。翻譯為“對……怎么辦”或“把……怎么樣”
4.得無……乎(耶)?
表示推測性的疑問語氣，翻譯為“該不會”“莫非”“恐怕”。
5.無乃……乎?
表示委婉商榷語氣。翻譯為“恐怕……吧?”
6.得無……乎?
表示某種情況的推測。翻譯為“莫非……吧?”
7.其……其……
表示選擇關(guān)系。翻譯為“是……還是……”。
8.……孰與……
表示比較選擇。翻譯為“與……相比”
9. 何……為?
表示詢問或反問。翻譯為“為什么……呢?”“怎么……呢?”
10. 然則
表示連貫關(guān)系。翻譯為“既然這樣，那么”
11.“何其”“一何”
表示感嘆。翻譯為： “何其”(多么)、“一何”(這么)。
七.固定格式
(1)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”(《愚公移山》)
(2)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(《陋室銘》)
(3)其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”(《愚公移山》)
(4)然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?(《岳陽樓》)
(5)師勞力竭;遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?(《崤之戰(zhàn)》)
(6)先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為?”(《崤之戰(zhàn)》)
(7)吏呼一何怒，婦啼一何苦!(《石壕吏》)
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