近幾年來(lái)詞義辨析也是高考語(yǔ)文的熱門(mén)考點(diǎn)，下面學(xué)習(xí)啦小編整理的高考語(yǔ)文詞義辨析，希望對(duì)你有幫助。

高考語(yǔ)文詞義辨析錦集

1.保障/保證

【例句】資本主義的兩黨制不過(guò)是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的一種方法，它絕不能保障勞動(dòng)人民的自由權(quán)利。

【例句】該校采取各種措施，保證每一個(gè)教師有一定的時(shí)間進(jìn)修業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)水平。

【辨析】“保障”強(qiáng)調(diào)保護(hù)(生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力)，使不受侵犯和破壞?！氨ＷC”指擔(dān)保，確保既定的要求標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣。

2.包含/飽含

【例句】文章的這一段落包含著好幾層意思。

【例句】他的胸中飽含著對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思?！帮柡笔浅錆M(mǎn)的意思。

3.必須/必需

【例句】他們只用了一年多時(shí)間、四萬(wàn)多元資金，就添置了各種必需的設(shè)備， 建起了一座小化工廠。

【例句】我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)提到首要地位。

【辨析】“必須”副詞，表示事實(shí)上情理上必要;一定要。在句子中作狀語(yǔ)?！氨匦琛眲?dòng)詞，一定要有，不可少。在句子中可作謂語(yǔ)中心語(yǔ)、定語(yǔ)。

4.暴發(fā)/爆發(fā)

【例句】1919年爆發(fā)了震驚中外的“五四”運(yùn)動(dòng)。

【例句】山洪暴發(fā)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。

【辨析】“暴發(fā)”是突然發(fā)作，如山洪暴發(fā)，可引申為發(fā)財(cái)?shù)脛?shì)之意，多含貶義;“暴發(fā)”不能帶賓語(yǔ)。“爆發(fā)”本指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，如火山爆發(fā)，可引申為力量、情緒忽然發(fā)作，事變突然發(fā)生;“爆發(fā)”可以帶賓語(yǔ)。

5.摒棄/拋棄

【例句】摒棄舊觀念，接受新思想。

【例句】為了金錢(qián)，他拋棄了家庭，這種做法為人唾棄。

【辨析】“擯棄”有拋棄意，但多用于抽象?！皰仐墶倍嘤糜诰唧w。

6.波及/涉及

【例句】對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)所耗費(fèi)的大量軍費(fèi)開(kāi)支必然波及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，繼而引起全球經(jīng)濟(jì)的震蕩。

【例句】這起案件涉及好幾個(gè)人。

【辨析】“波及”強(qiáng)調(diào)影響到，“涉及”強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)到。

7.不止/不只

【例句】他恐怕不止六十歲了。

【例句】水庫(kù)不只要修，而且一定要修好。

【辨析】“不止”是超出一定數(shù)量或范圍，動(dòng)詞?！安恢弧笔遣坏囊馑?，屬連詞，用在遞進(jìn)關(guān)系得復(fù)句中。

8.不齒/不恥

【例句】此人壞事做絕，為大家所不齒。

【例句】他雖是著名學(xué)者,但卻不恥于向別人討教。

【辨析】“不齒”指不與同列(表示鄙視)，如“人所不齒”?！安粣u”指不以之為羞恥。如“不恥下問(wèn)”。

9.不及/不如

【例句】《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅動(dòng)人。

【例句】與其花這么多時(shí)間打電話(huà)，不如騎車(chē)去一趟。

【辨析】“不及”只用來(lái)比較不同的人或事物，因此只能前后都是名詞?！安蝗纭背糜诒容^人或事物外，還可以比較動(dòng)作行為的利弊得失，因此除名詞外，前后可以是動(dòng)詞或小句。

10.查看/察看

【例句】審計(jì)人員仔細(xì)查看了每一張銷(xiāo)售單據(jù)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。

【例句】氣象員一天兩次察看風(fēng)向，及時(shí)向指揮所報(bào)告。

【辨析】“查看”檢查、觀察(事物的情況)，如查看災(zāi)情?！安炜础睘榱私馇闆r而細(xì)看，如察看風(fēng)向、察看動(dòng)靜。

11.出生/出身

【例句】1900年農(nóng)歷8月13日，__就出生在這個(gè)山村里。

【例句】我是打鐵的出身，大老粗，不會(huì)說(shuō)客套話(huà)。

【辨析】“出生”指胎兒從母體中分離出來(lái)，動(dòng)詞。“出身”指?jìng)€(gè)人的經(jīng)歷或家庭經(jīng)濟(jì)情況所決定的身份，名詞。如店員出身，工人出身，農(nóng)民出身等。

12.竄改/篡改

【例句】這個(gè)成語(yǔ)用法已約定俗成，不能隨意竄改。

【例句】日本政界的一些人妄圖篡改日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。

【辨析】“竄改”是改動(dòng)的意思，竄改的對(duì)象一般指成語(yǔ)、文件、古書(shū)等。“篡改”是用作偽的手段改變或曲解，篡改的對(duì)象適用于比較重大問(wèn)題，具有貶義色彩，一般指經(jīng)典、理論、政策等。

13.大肆/大事

【例句】這部電視劇播出前并未大事宣傳,可播出后卻成為熱門(mén)話(huà)題。

【例句】臺(tái)灣當(dāng)局近年將“彈性外交”引入聯(lián)合國(guó)領(lǐng)域，大肆鼓吹重返或加入聯(lián)合國(guó)。

【辨析】“大肆”指毫無(wú)顧忌地(做壞事)，如“大肆吹噓”、“大肆揮霍”，含貶義?！按笫隆敝复罅氖拢纭按笫落秩尽?。

14.誕生/誕辰

【例句】今年，是梅蘭芳、周信芳兩位京劇表演藝術(shù)家一百周年誕辰。

【例句】外國(guó)把傳說(shuō)中耶穌誕生的那一年定為公元元年。

【辨析】“誕生”指人出生，動(dòng)詞。“誕辰”是人的生日，名詞。

15.典范/典型

【例句】這位作家留下了大量的典范之作。

【例句】雷鋒是毛澤東同志親手樹(shù)起的典型。

【辨析】“典范”是可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物，只能用于好的方面，為名詞?！暗湫汀笔蔷哂写硇缘娜宋锘蚴录?。有正面的、有反面的，為名詞;另一種意義是具有代表性的，為形容詞，可受副詞修飾。而“典范”不能受副詞修飾。

16.督促/敦促

【例句】已經(jīng)布置了的工作，應(yīng)該認(rèn)真督促檢查。

【例句】歐盟對(duì)伊朗重啟鈾濃縮這一舉動(dòng)表示憂(yōu)慮，并敦促伊朗盡快回到談判桌前。

【辨析】“督促”指監(jiān)督催促。常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。“敦促” 指懇切地催促。常用于外交場(chǎng)合。

17.度過(guò)/渡過(guò)

【例句】人們的接濟(jì)幫他渡過(guò)了難關(guān)。

【例句】在日本東京，單身獨(dú)居的人，可以租用“臨時(shí)家庭成員”伴隨他度過(guò)寂寞的星期天。

【辨析】“度過(guò)”是經(jīng)過(guò)的意思，用在時(shí)間上。“渡過(guò)”也是經(jīng)過(guò)的意思，用于經(jīng)過(guò)江河、海洋等空間概念;也指由這一岸到那一岸，比喻跨越，如“渡過(guò)難關(guān)”。

18.遏止/遏制

【例句】他遏制不住內(nèi)心的苦悶，終于痛哭起來(lái)。

【例句】滔滔江水，一瀉千里，不可遏止。

【辨析】“遏止”是運(yùn)用壓力使之停止，在語(yǔ)意上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的發(fā)展?！岸糁啤笔怯昧ο拗啤⒖刂?用于自己對(duì)自己，常跟情緒配合。

19.惡化/惡劣

【例句】如果不注意防護(hù)，地下水和地表水一樣也可能受到污染，使水質(zhì)惡化。

【例句】這種惡劣行徑，一定會(huì)遭到人們的強(qiáng)烈譴責(zé)。

【辨析】“惡化”指某種情況或某種事物向壞的方面變化，另指某種情況或某種事物變壞，均為動(dòng)詞。“惡劣”是很壞的意思，為貶義，形容詞;“惡劣”常跟“態(tài)度”、“行為”、“行徑”、“作風(fēng)”、“表現(xiàn)”、“影響”、“環(huán)境”、“氣候”等詞語(yǔ)搭配。

20.反應(yīng)/反映

【例句】別人喊他，他好像沒(méi)有什么反應(yīng)，仍專(zhuān)心致志地看書(shū)。

【例句】美國(guó)廣播公司的工作人員說(shuō)，觀眾對(duì)這部電視紀(jì)錄片的強(qiáng)烈反應(yīng)，反映了美國(guó)人民盼望同中國(guó)人民有更多的友好往來(lái)。

【辨析】“反應(yīng)”指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，或由某事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng);大多用作名詞，亦可作動(dòng)詞?！胺从场庇袃煞N含義：一是把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái);二是把客觀情況告訴給上級(jí)。這兩種含義都作動(dòng)詞?！胺从场钡牧硪环N用法是作名詞，意思對(duì)人對(duì)事的批評(píng)性的意見(jiàn)。

21.法制/法治

【例句】廣泛深入地開(kāi)展法治教育，是實(shí)行法制，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要措施。

【辨析】“法制”指法律制度，名詞?！胺ㄖ巍敝敢婪ㄖ卫韲?guó)家，作動(dòng)詞使用。

22.妨礙/妨害

【例句】吸煙妨害健康。

【例句】大聲說(shuō)話(huà)會(huì)妨礙別人學(xué)習(xí)。

【辨析】“妨礙”是使事情不能順利進(jìn)行或阻礙事情進(jìn)行?！胺恋K”是有害于。

23.分辨/分辯/爭(zhēng)辯

【例句】青年人應(yīng)當(dāng)努力提高分辨是非的能力。

【例句】他們兩人誰(shuí)也不肯服輸，分辯得很激烈。

【例句】你知道錯(cuò)了就趕快承認(rèn)，不要再找借口為自己爭(zhēng)辯了。

【辨析】“分辨”表示區(qū)別、辨別的意思;動(dòng)詞，可帶賓語(yǔ)，多用于區(qū)別人或事物。“分辯”是用語(yǔ)言辯駁;動(dòng)詞，不帶賓語(yǔ)，多用于爭(zhēng)辯是非曲直。“爭(zhēng)辯”爭(zhēng)論、辯論的意思。

24.伏法/服法

【例句】在這里，罪犯被培養(yǎng)成了認(rèn)罪服法，遵守監(jiān)規(guī)，文明禮貌的守法群體。

【例句】公審大會(huì)后，罪大惡極的犯罪分子已于當(dāng)日伏法。

【辨析】“伏法”指(犯人)被執(zhí)行死刑?！胺ā敝阜姆?。

25.扶養(yǎng)/撫養(yǎng)

【例句】一部分中年人生活負(fù)擔(dān)很重，除了撫養(yǎng)子女，還要扶養(yǎng)老人

【辨析】“扶養(yǎng)”是用財(cái)物養(yǎng)活的意思，多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，也可以用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，平輩對(duì)平輩?！皳狃B(yǎng)”是用精神或行為愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)的意思，只能用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，與“贍養(yǎng)”的適用范圍相反。

26.富余/富裕

【例句】山東省近年來(lái)糧食富余，糧價(jià)下跌。

【例句】小王到外地做了幾年苦活，掙到了錢(qián)，生活富裕起來(lái)了。

【辨析】“富余”是足夠而剩余，語(yǔ)意的重點(diǎn)在“余”上，“余”是剩余、多余的意思?！案辉！笔菍?zhuān)指財(cái)物充裕，語(yǔ)意的重點(diǎn)在“?！弊稚?，“?！笔秦S富、充足的意思。在語(yǔ)法上，“富余”不能被副詞修飾，只能帶賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ);“富裕”則能被副詞修飾，如“不富裕”、“十分富?！?，又可帶補(bǔ)語(yǔ)，如“富裕起來(lái)”。

27.給/給以

【例句】對(duì)于工作上作出成績(jī)的同志，要給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

【例句】他有困難，我們應(yīng)當(dāng)給他幫助

【辨析】用“給以”時(shí)，受動(dòng)者必須放在主語(yǔ)前或“給以”前。受動(dòng)者如放在動(dòng)詞后，就要用“給”。

28.顧問(wèn)/過(guò)問(wèn)

【例句】我的老師張教授是這本書(shū)的顧問(wèn)。

【例句】因?yàn)橥鯐?shū)記過(guò)問(wèn)了這件事，張主任就不便插手了。

【辨析】“顧問(wèn)”原是“顧而問(wèn)之”兩個(gè)動(dòng)詞的聯(lián)合，現(xiàn)在專(zhuān)指有專(zhuān)門(mén)知識(shí)，提供意見(jiàn)或計(jì)劃的人，為名詞，如“軍事顧問(wèn)”、“法律顧問(wèn)”等?！斑^(guò)問(wèn)”指管事，為動(dòng)詞。

29.雇傭/雇用

【例句】她初到的時(shí)候，四叔雖然照例皺過(guò)眉，但鑒于向來(lái)雇用女工之難，也就并不大反對(duì)。

【例句】資本生存的條件是雇傭勞動(dòng)。

【辨析】“雇傭”是用貨幣購(gòu)買(mǎi)勞動(dòng)力，為名詞，作定語(yǔ)不加助詞“的”，如“雇傭軍”、“雇傭勞動(dòng)”等?！肮陀谩笔浅鲥X(qián)讓人為自己做事，為動(dòng)詞，如“雇用臨時(shí)工”、“雇用職員”等;如作定語(yǔ)，一定要加助詞“的”。

30.貫串/貫穿

【例句】這條公路貫穿本省十幾個(gè)縣市。

【例句】眾多的材料要用中心思想來(lái)貫串(貫穿)才能形成一個(gè)整體

【辨析】“貫串”，從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物，多用于抽象事物。“貫穿”，用于具體事物，使穿過(guò)、連通的意思;也可用于抽象事物，同“貫串”用法。由此，凡用“貫串”的，大多可以用“貫穿”更換;但用“貫穿”穿過(guò)、連通意義的，不能用“貫串”更換。