高考語(yǔ)文中的文言文閱讀一直是一些同學(xué)的攔路虎，那么文言文到底該怎樣快速把握呢?知己知彼洞察先機(jī)才能靈活應(yīng)對(duì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考語(yǔ)文沖刺文言文閱讀復(fù)習(xí)攻略的相關(guān)資料，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　高考語(yǔ)文沖刺文言文閱讀復(fù)習(xí)攻略

　　每一種類(lèi)型題都有其固定的考點(diǎn)，這些考點(diǎn)的具體內(nèi)容可以千變?nèi)f化，但考核方向卻基本上一成不變，文言文試題也是如此，出題人無(wú)外乎想要考核考生的以下幾個(gè)方面：

　　(1)常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義;

　　(2)常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。

　　(3)與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和此類(lèi)活用。

　　(4)理解并翻譯文中的句子。

　　(5)篩選文中的信息。

　　(6)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

　　(7)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

　　上有政策，下有對(duì)策。在了解了文言文出題的點(diǎn)，接下來(lái)就要看自己的應(yīng)對(duì)策略了，零點(diǎn)高三教你從以下幾個(gè)步驟入手，抽絲剝繭，一層一層撥開(kāi)文言文看似堅(jiān)硬的“外殼”：

　　第(1)步：篩選信息，縮小范圍

　　做文言文首先要學(xué)會(huì)篩選信息，所謂篩選信息就是把文中表現(xiàn)人物或事物某一方面特點(diǎn)的若干信息抽出來(lái)進(jìn)行有效辨析，據(jù)此可判定，文中寫(xiě)的是什么樣的人物，有怎樣的性格或品質(zhì)，或行為有何特征等，文中描寫(xiě)的事物大概是哪個(gè)方向的，是褒是貶，想要傳達(dá)什么中心思想等。

　　因此，做文言文時(shí)，先閱讀這個(gè)題目的題干，從而了解文章的人物及中心，帶著這個(gè)中心去讀原文，就可以做到有的放矢。

　　其次，讀題的重要性還特別體現(xiàn)在概述題上，因?yàn)楦攀鲱}所給選項(xiàng)是命題人對(duì)文意的概括，其中雖有一項(xiàng)“不正確”，卻有三項(xiàng)是正確的，但這正是給我們整體把握文意的提示啊，聰明的同學(xué)就可以利用這種提示獲得不少線索了。

　　這一步驟，尤其建議基礎(chǔ)較差的同學(xué)放在讀原文之前進(jìn)行，而基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以在讀完原文后讀此題來(lái)印證自己所獲取的信息。

　　第(2)步：分層閱讀，按圖索驥

　　相信很多老師都告訴過(guò)學(xué)生在做現(xiàn)代文閱讀時(shí)一定要對(duì)文章進(jìn)行劃讀，其實(shí)，文言文也需用到這種方法。做文言文如果感到難度較大可以進(jìn)行劃讀，所謂劃讀，就是用豎線把結(jié)構(gòu)中的段落層次劃分出來(lái)。這樣有利于理清脈絡(luò)，即使沒(méi)讀懂，也至少要知道事件、時(shí)間、人物間的關(guān)系。

　　第(3)步：合理推敲，終定答案

　　首先要對(duì)文言實(shí)詞進(jìn)行內(nèi)外推義，這種推義可以從以下幾個(gè)方面入手：從語(yǔ)境進(jìn)行合理想象;從語(yǔ)句的對(duì)稱性、搭配性等因素進(jìn)行句法(語(yǔ)法)的合理性的推敲;通過(guò)其他合成詞或成語(yǔ)進(jìn)行詞語(yǔ)與詞語(yǔ)的比較推理。最后，如果遇到是在無(wú)從下手的，就可以從字詞的發(fā)音和形態(tài)進(jìn)行想象和估計(jì)了，說(shuō)不定能撞上正確的解釋，不過(guò)，不到萬(wàn)不得已最好不要這樣“望文生義”。

　　其次，在對(duì)答案進(jìn)行篩選之前，一定要把題干中的要求分析清楚：包含幾方面的內(nèi)容，要選出錯(cuò)誤的還是正確的選項(xiàng)等等。

　　最后，也是最重要的，就是要理解文意了：抓住人、時(shí)、地、事四要素，弄清楚哪些人做了哪些事，對(duì)誰(shuí)做的，什么時(shí)間、什么情況下做的，人物之間是什么關(guān)系等等，不要把一個(gè)人當(dāng)成兩個(gè)人，也不要把兩個(gè)人當(dāng)成一個(gè)人。通常選項(xiàng)中的錯(cuò)誤都出在這四要素的混淆上，我們一定要仔細(xì)分析。

　　文言文雖難，但你也不得不“愛(ài)”，萬(wàn)事都有一個(gè)由難到易的過(guò)程。對(duì)于想在文言文上搶分的同學(xué)，除了掌握應(yīng)試技巧，平時(shí)訓(xùn)練也很重要。每做完一篇文言文閱讀，就拿本子記下自認(rèn)為有用的文言字義，以及翻譯不準(zhǔn)確、難度高的句子，還可以記下做某個(gè)題時(shí)自己靈感一現(xiàn)的方法。時(shí)時(shí)溫習(xí)，在每次練習(xí)時(shí)加以運(yùn)用。

　　要是文言文底子實(shí)在捉急，就得多花點(diǎn)功夫。先看課本上的注釋，買(mǎi)本文言文輔導(dǎo)書(shū)，重點(diǎn)看詞類(lèi)活用古今異義特殊句式，一定要熟悉這些基礎(chǔ)。畢竟，拿下每一個(gè)別人嫌難的題，就是拿到一塊能站得更高的墊腳石!

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