安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
高中語(yǔ)文會(huì)考復(fù)習(xí)要研讀考綱，理清考試要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助!
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1：基礎(chǔ)知識(shí)(詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句)
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
①落實(shí)近義詞的區(qū)別，積累常見(jiàn)成語(yǔ)的意思和用法。
②了解常見(jiàn)病句類(lèi)型及判斷方法。
復(fù)習(xí)措施：
?、偌訌?qiáng)練習(xí)，最好能每天在課堂上完成一套基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)。做好錯(cuò)題小結(jié)，進(jìn)行練習(xí)反思。
②運(yùn)用聯(lián)想的方法，在比較中記憶、積累，將無(wú)序的字詞有序化。
③熟悉病句的六種類(lèi)型。收集各種典型病句。
④借助錯(cuò)題小結(jié)，反復(fù)訓(xùn)練常錯(cuò)的病句類(lèi)型。
1、詞語(yǔ)題(包括成語(yǔ)和熟語(yǔ))
詞語(yǔ)辨析：
?、儆邢嗤筒煌Z(yǔ)素的，重點(diǎn)分析不同語(yǔ)素。
?、跊](méi)有相同語(yǔ)素的，重點(diǎn)分析具體語(yǔ)境。
熟語(yǔ)：注意感情色彩、使用范圍、使用對(duì)象。
2、病句辨析題
六種類(lèi)型——語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
方法：①檢查句子主干，看是否成分殘缺。
?、谕魄迷~語(yǔ)運(yùn)用，看是否搭配不當(dāng)。
?、坌睦锬x，看是否有句式混用或語(yǔ)序不當(dāng)。
?、芫C合思考，看是否符合邏輯思維。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)2：語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題
語(yǔ)言運(yùn)用題的考試內(nèi)容有語(yǔ)段壓縮、語(yǔ)句擴(kuò)展、句子仿寫(xiě)、句式轉(zhuǎn)換、圖文轉(zhuǎn)換、病句修改、句子排序、修辭手法等等。做題的技巧是審好題干，照章辦事。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、?gòu)?fù)習(xí)語(yǔ)用的各種基本題型及解題要領(lǐng)。
?、谑占陙?lái)出現(xiàn)的語(yǔ)用新題型，預(yù)測(cè)題型變化的趨勢(shì)。
復(fù)習(xí)措施：
?、倬x語(yǔ)用典型題目，在練習(xí)中掌握各種題型的解題要領(lǐng)。
?、诩哟?ldquo;壓縮語(yǔ)段”“句式變換”“語(yǔ)言連貫”“圖文轉(zhuǎn)換”等易錯(cuò)考點(diǎn)的練習(xí)力度，在練習(xí)中總結(jié)方法，提高能力。
③多積累優(yōu)美詞句，以應(yīng)對(duì)仿寫(xiě)、修辭等題型的考查。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)3：名句默寫(xiě)
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、俾鋵?shí)高中必背篇目的背誦和默寫(xiě)。
?、谑占Ｒ?jiàn)名句，適度擴(kuò)大積累范圍。
復(fù)習(xí)措施：
?、偻诳仗顚?xiě)，做到篇篇落實(shí)。
?、谔暨x重要名句，做到句句落實(shí)，字字落實(shí)。
?、凼占ｅe(cuò)句子，反復(fù)練習(xí)。
?、芾迷缱x、周五下午的自習(xí)課，強(qiáng)化練習(xí)。
要求背誦的詩(shī)文，要不折不扣背誦。對(duì)有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要準(zhǔn)確默寫(xiě)。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)4：文言文
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、俾鋵?shí)120個(gè)常見(jiàn)實(shí)詞、18個(gè)?？继撛~的復(fù)習(xí)。
②掌握直譯的方法。
復(fù)習(xí)措施：
①課內(nèi)文言文挖空解釋?zhuān)鋵?shí)課內(nèi)重要的實(shí)詞虛詞。
?、诰x文言文段，保證每周2篇的閱讀量，在課外閱讀中進(jìn)一步積累實(shí)詞。
③精選考點(diǎn)集中的語(yǔ)段(句子)，訓(xùn)練學(xué)生的直譯能力。
掌握重點(diǎn)的實(shí)虛詞、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字;誦讀并通譯所有文言文，盡最大能力感知文句的節(jié)奏;熟悉18個(gè)虛詞的一般用法;背誦并默寫(xiě)考綱要求的文段。先看題，尤其是最后一題，有些題一看就知道答案;然后讀文章，推敲。文言文復(fù)習(xí)要以課本為主，對(duì)已經(jīng)講過(guò)的文言段子要熟讀掌握。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)5：詩(shī)詞鑒賞
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、侔盐兆x懂詩(shī)詞、體味詩(shī)人思想情感的方法。
?、谡莆粘Ｒ?jiàn)的詩(shī)詞藝術(shù)手法。
?、壅莆赵?shī)詞鑒賞術(shù)語(yǔ)，提高鑒賞詩(shī)詞的能力。
復(fù)習(xí)措施：
?、龠x擇經(jīng)典詩(shī)歌，在閱讀中掌握讀懂詩(shī)詞的方法。
?、趯⒃?shī)歌按內(nèi)容(風(fēng)格)分類(lèi)鑒賞，掌握各類(lèi)詩(shī)詞的一些規(guī)律特征。
③進(jìn)行鑒賞技巧的總結(jié)、分析和點(diǎn)撥，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)詞的基本流程。
掌握一般理論，詩(shī)歌體裁(古體詩(shī)、今體詩(shī) 律詩(shī)、絕句)、詩(shī)歌題材(懷鄉(xiāng)、思友、征旅、懷古等)、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、作家風(fēng)格、常見(jiàn)意象等，要求對(duì)理論消化掌握，不能只停留簡(jiǎn)單記憶。
方法：
?、匍喿x——看有效信息(注釋、題目、作家、詩(shī)眼、詩(shī)歌內(nèi)容、問(wèn)題提示)，注意從“景”、“情”、“理”、“趣”幾方面剖析詩(shī)歌。
?、谧鞔?mdash;—問(wèn)什么，答什么，貫徹“寫(xiě)了什么——怎么寫(xiě)的——有什么效果”的答題規(guī)范要求。牢記運(yùn)用有關(guān)詩(shī)歌理論知識(shí)，用術(shù)語(yǔ)作答。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)6:閱讀
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、僬莆照w把握文意，讀懂文章的方法。
?、谡莆?ldquo;理解關(guān)鍵詞句”“概括文章要點(diǎn)”“分析作者觀點(diǎn)”“賞析表達(dá)技巧”“根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象”等常見(jiàn)考點(diǎn)的方法。
③培養(yǎng)審題、答題的習(xí)慣。
?、芰私獬Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方法。
復(fù)習(xí)措施：
?、僦匾曢喿x習(xí)慣的培養(yǎng)，提升閱讀理解力。
?、诰x文段，掌握抒情散文、說(shuō)理散文、小小說(shuō)等文體的閱讀要領(lǐng)。
?、劬x練習(xí)，在練習(xí)中落實(shí)常見(jiàn)考點(diǎn)的思路流程和解題技巧。
?、芊治鰠⒖即鸢福匾曢喿x練習(xí)的反思，規(guī)范答案表述。
現(xiàn)代文閱讀尤其是文學(xué)作品閱讀，同學(xué)們總感到無(wú)從下手，得分較低;而復(fù)習(xí)起來(lái)也往往是事倍功半。復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代文閱讀技巧的掌握，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析。
答好現(xiàn)代文閱讀試題必要前提：①明確文體特征，整體把握主旨;②掌握各種手法，構(gòu)建知識(shí)體系;③指導(dǎo)答題技巧，總結(jié)答題模式;④分析題干內(nèi)涵，明確問(wèn)題指向。
安徽高中會(huì)考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)7：作文
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
?、僮魑膶忣}立意的訓(xùn)練
②有效論述的訓(xùn)練
③整理與運(yùn)用材料的訓(xùn)練
?、軓?qiáng)化文采的訓(xùn)練
?、莅l(fā)展等級(jí)能力的訓(xùn)練
?、迣?xiě)作提綱的訓(xùn)練
復(fù)習(xí)措施：
①專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與定時(shí)作文的結(jié)合。
?、谧x與寫(xiě)的結(jié)合，閱讀時(shí)，多讀優(yōu)秀文章，多積累精彩文段，寫(xiě)作中，多模仿，多借鑒。
?、劬毩?xí)與修改的結(jié)合。進(jìn)行適度的寫(xiě)作練習(xí)，主動(dòng)修改，在不斷修改中提升寫(xiě)作能力。
1、審題包括審視新材料作文中的“材料語(yǔ)”“提示語(yǔ)”“要求語(yǔ)”，從幾個(gè)方面統(tǒng)一立意，揣摩命題者的意圖。“材料語(yǔ)”與“提示語(yǔ)”往往是作文角度切入的啟發(fā)點(diǎn)，要建立起兩者的內(nèi)在關(guān)系。不妨運(yùn)用“劃分層次——概括大意”的方法找到兩者的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
2、構(gòu)思：①?gòu)拇竽X中探索意象、事例、古詩(shī)名言、精彩文段(教材;素材本;現(xiàn)實(shí)生活);②篩選，盡量做到古今中外正反點(diǎn)面都全。③安排順序。
3、行文行文是重中之重，而扣題尤為重要。篇首應(yīng)當(dāng)在50一100字提出鮮明的觀點(diǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓讀者明確無(wú)誤掌握文章立意;中間部分的扣題也必須明確，段首或者段中應(yīng)該都有相關(guān)信息明白無(wú)誤地告訴讀者：文章沒(méi)有跑題! 最好方法是對(duì)每段的段首都進(jìn)行草擬;結(jié)尾的扣題其實(shí)是對(duì)篇首的回應(yīng)，要么是重申強(qiáng)調(diào)，要么是升華深化，要么是留有余韻。
4、書(shū)寫(xiě)：①字體清晰，標(biāo)點(diǎn)正確;②字?jǐn)?shù)要求要達(dá)到，以750—800字為宜。
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