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準(zhǔn)高三生暑假提高作文能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間: 若木631 分享

準(zhǔn)高三生暑假提高作文能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?對(duì)于很多學(xué)生而言,署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。下面我就語(yǔ)文學(xué)科假期復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)個(gè)人的想法,供參考。

  要提高,暑期多閱讀

  作文要提高,暑期怎么辦?從XX年高考看,作文更重視學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的展示,比的就是底蘊(yùn)、才氣。閱卷老師更愿看到的是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蘊(yùn)和精神底子?這離不開課外書籍的閱讀。

  讀什么?

  閱讀名著。名著的最大作用就是讓一個(gè)人變得有思想有情感。閱讀名著能讓人學(xué)會(huì)思考,提升境界,使精神走出蠻荒,豐富情感體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑期最好根據(jù)自己的為文特點(diǎn),選一兩位跟自己作文風(fēng)格比較接近的作家,精心研讀他們的作品,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。這樣既積累了作文素材,又學(xué)習(xí)了適合自己的寫作技巧和表現(xiàn)手法。

  閱讀新聞時(shí)事方面的報(bào)紙雜志。今年江西卷《獸首拍賣相關(guān)話題》這個(gè)話題曾在報(bào)上網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這道結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)的題目給同學(xué)們敲起了警鐘:再不能兩耳不聞窗外事了!大家要敏銳捕捉外界信息,以“注入時(shí)代的活水”。家庭內(nèi)除了訂閱本省市的日?qǐng)?bào)晚報(bào)外,最好能訂閱一兩種質(zhì)量較高的報(bào)刊,如《半月談》、《報(bào)刊文摘》、《特別文摘》等。

  閱讀知識(shí)類和理論類的作品,如科普知識(shí)、美學(xué)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)等。學(xué)科與學(xué)科之間是相通的,讓語(yǔ)文知識(shí)與其他知識(shí)相互滲透,有助于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

  如何讀?

  閱讀方法有默讀法、跳讀法、精讀法、略讀法、速讀法等;做讀書筆記的方法有“圈點(diǎn)批注”法、分門摘錄法、提綱挈領(lǐng)法、寫心得體會(huì)法等。讀長(zhǎng)篇小說(shuō),宜用跳讀法、提綱挈領(lǐng)法;讀短篇小說(shuō),宜用精讀法、圈點(diǎn)批注法;讀散文、詩(shī)歌,宜用朗讀法、圈點(diǎn)批注法;讀議論文,宜用復(fù)述法、提綱挈領(lǐng)法;讀知識(shí)性強(qiáng)的文章宜用精讀法、分門摘錄法等等。

  無(wú)論讀什么,最好的方法是做好卡片或摘錄。如果大家能在暑期里堅(jiān)持每天做一張卡片或做一點(diǎn)摘錄,那么一個(gè)假期下來(lái),就能積累幾十個(gè)材料了。

  課外閱讀能全方位地改變同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)。只有重視了閱讀,才能提升自己的品位;只有重視了閱讀,才能改變自己的作文現(xiàn)狀,提高自己的作文水平。

 

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