高三語文《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)題及答案
高三語文《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)題及答案
考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。為鞏固課堂學(xué)習(xí)，進(jìn)行相應(yīng)的課堂同步練習(xí)是很有必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三語文《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)題，希望對大家有所幫助!
高三語文《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)題
一、基礎(chǔ)題
1.下列詞語的讀音有兩處錯誤的一組是( )
A.塑料sùliào 暫時zànshí 紙屑zhǐxiè 胳臂gēbei
B.擦拭cāshì 察覺chájué 攛掇cuànduo 串珠chuànzhū
C.血壓xuèyā 檔次dǎngcì 鯽魚jìyú 體己tīji
D.處理chùlǐ 掠奪lüèduó 享受xiǎngshòu 盡快jìnkuài
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往
B.迄今 名信片 提綱挈領(lǐng) 老成持重
C.幅射 照相機(jī) 有恃無恐 竭澤而漁
D.氣概 座右銘 滿腹經(jīng)綸 世外桃園
3.依次填入下列個句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①再賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達(dá)的歌聲，“”就是這種情懷的體現(xiàn)。
?、谛⊥踉O(shè)計的方案終于獲得了通過，他難以自己喜悅的心情，忽地站起來大呼：“成功了!”
?、廴欢?，我從來沒有問過父親的生日在那一天，沒有為他慶祝過一次生日這一切都已成為無法彌補(bǔ)的遺憾。
A.老夫聊發(fā)少年狂控制竟/更 B.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也
C.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也 D.暮靄沉沉楚天闊克制竟/也
4.句中成語使用完全正確的選項是：( )
(A)現(xiàn)今社會流行犬馬之養(yǎng)，飼養(yǎng)寵物大行其道。
(B)動物園中的無尾熊，一見到尤加利樹，就立刻行將就木，準(zhǔn)備飽餐一頓。
(C)老高不務(wù)正業(yè)，行搶為生，兒子又克紹箕裘，擄人勒贖，終至父子同時鋃鐺下獄。
(D)緋聞纏身的影星，提起自己的拍片計畫，說得頭頭是道;一詢及緋聞事件，立刻閃爍其詞，顯得諱莫如深。
5.下列各項中，沒有語病的一項是：( )
A.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。
B.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實話，那些越足年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了。”
C.大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事……嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了。”
D.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。
6.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A、球迷也希望中國有更好的前鋒頂上來，是張玉寧?是李毅?還是山東的李金羽?恐怕都不是，至少國足目前還沒有這樣的前鋒。
B、《說文解字》解釋“讀”的含義是指出：“讀，誦也。”也就是說，讀，是出聲的閱讀和背誦。
C、令狐沖在原著中是個追求自由的人，他不想陷入所謂的正邪之爭，但“央笑”(網(wǎng)友這樣稱呼中央電視臺拍攝的《笑傲江湖》。)卻將其改編成一個逐漸覺悟的“革命者”了。
D、為了切實解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題，國家發(fā)改委、國土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。
二、課內(nèi)閱讀：
(一)閱讀下文，回答下列問題
林沖大怒，離了李小二家。先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營里，都沒動靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了。”林沖自回天王堂，過了一夜，街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。
1.林沖為什么帶刀尋找了幾天仇人，為什么后來也自心下慢了?反應(yīng)了他什么樣的性格?
2.這把解腕尖刀最終派上用場了嗎?
3.作者的行文構(gòu)思對你有什么啟示?
(二)閱讀下列文段，回答以下問題
再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒把火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。
入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。
1.林沖摸火種體現(xiàn)了他性格的哪一方面?
2.火種被雪水浸滅與下文有什么聯(lián)系?
3.大石頭在行文組織中起到了什么作用?
三、開放題設(shè)計
閱讀下文，完成第1——5題。(18分)
?、扌录艏堖€有一個顯著特點，是朝著精細(xì)化、高檔化、豪華化發(fā)展，新剪紙不僅雕刻要求精工，有的細(xì)若發(fā)絲，曲若流水，千變?nèi)f化，而且以大紅和金色的紙張為主要材料，配以彩紙襯托，艷麗多彩，益顯華貴。在設(shè)計上融入現(xiàn)代化工藝設(shè)計趣味，具有時代性，與現(xiàn)代家庭的室內(nèi)裝潢能夠協(xié)調(diào)起來，那些高檔和榮華類型的剪紙，不僅平添節(jié)慶氣氛，更增加了室內(nèi)的富麗感，受到現(xiàn)代家庭尤其是年輕人的歡迎，特別是年年都有一大批新
圖樣出現(xiàn)，加上彩色剪紙和“梅蘭竹菊”等類似文人畫的幽雅題材的畫面，這對人們就更有吸收力了。
1、剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足(2分)( )
A、社會物質(zhì)生活的需求 B、社會藝術(shù)情趣的需求
C、社會精神生活的需求 D、社會價值取向的需求
2、以下說法正確的兩項是(6分)( )
A、剪紙藝術(shù)遍及我國城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的主要原因是表現(xiàn)了勞動群眾的聰明才智。
B、民間剪紙中很少出現(xiàn)悲苦凄涼一類的題材是由于當(dāng)時社會穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)。
C、民間藝術(shù)家創(chuàng)作了豐富多樣的剪紙圖案，其價值就在于具有強(qiáng)烈的裝飾性。
D、傳統(tǒng)剪紙中的窗花如“窗越”、“氣眼”等，已難以適應(yīng)當(dāng)今民居的窗戶結(jié)構(gòu)。
E、第③段介紹了剪紙藝術(shù)的歷史、題材，闡述了傳統(tǒng)剪紙需要革新的原因。
F、生肖屬相是傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的主要題材，如“金雞進(jìn)財”，讓人感到既親切又應(yīng)時。
3、通觀全文，剪紙藝術(shù)經(jīng)久不變的主要原因是(3分)
(1)
(2)
4、從全文看，民間剪紙在兩個方面“體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念”(3分)
內(nèi)容：
形式：
5、你將受邀參加全國民間工藝研討會，請就如何振興剪紙藝術(shù)準(zhǔn)備一份發(fā)言提綱(4分)
參考答案：
一、1、D2、A3、B4、D5、C6、B
二、(一)1、對追殺他的仇人恨之入骨，必欲殺之而后快，但久尋不見，認(rèn)為危險已去，又過起了隨遇而安的日子。性格中既有疾惡如仇的剛烈血性，又有隨遇而安、不與人爭的精神。
2、在痛宰陸虞候時派上了用場。
3、作文不設(shè)一無用之物，不說一句廢話，每一物品都在行文中具有不可或缺的作用。
(二)1、做事細(xì)心，對工作責(zé)任感強(qiáng)，怕火種燃起來燒了草料場。也反映了他安于現(xiàn)狀，對朝廷存有幻想，不想反抗。
2、說明下文草料場起火并不是火種自燃，而是有人蓄謀陷害林沖。
3、起到了引起下文的作用，為后來陸虞候進(jìn)不了廟而在外面討論被林沖知道詳情進(jìn)而怒殺三人被逼上梁山的造反行為做了巧妙的鋪墊。
三、1、C2、D E
3、(1)能滿足不同時代群眾精神生活的需要(2)工具簡便，材料普及，技法易于掌握(3)從形式到內(nèi)容不斷革新
4、要點：內(nèi)容：表現(xiàn)勞動者對理想與美好生活的追求 形式：追求豐富多彩的式樣
5、要求：建議合理，措施可行，富有創(chuàng)意。
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