高考語文仿寫復(fù)習(xí)資料
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。句子仿寫是高考語文必考的重要題型，掌握必要的仿寫技巧對于高考語文復(fù)習(xí)是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語文仿寫復(fù)習(xí)資料，請考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、怎樣仿寫?
1、先讀懂原句，進行內(nèi)在分析判斷。
2、按“依葫蘆畫瓢”的原則，運用恰當(dāng)?shù)男揶o、句式對原句進行模仿。
3、在題目規(guī)定的語言環(huán)境中可展開豐富的聯(lián)想和想象，充分發(fā)揮自己的認(rèn)識能力與寫作能力。
二、解答“仿寫”題要四注意：
(1)話題：是沿用原來話題，還是變換話題。
(2)修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。
(3)句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。
(4)內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫語段的某一部分，續(xù)寫語段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個語段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。
類型講解
從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式;
從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句。
二、解答示范：
例題：仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。
也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。
仿1：也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。
仿2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
三、常見的題型主要有以下四種：
(一)嵌入式
1.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。
參考答案：
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲，有低音也有高音;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代!
2、在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)
每一汪水塘里，都有海洋的氣息;________________ ，________________ ;________________ ，________________ 。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
參考答案：
(1)每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一片樹葉里，都有森林的奧秘;每一塊綠地里，都有草原的遼闊。________________ 所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
(2)每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一顆沙礫中，都有浪濤的親吻;每一顆石子里，都有大山的印記;(每一滴水珠里，都有沙漠的垂憐;)所以詩人說，一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。
(二)續(xù)寫式
根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。如：
根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。
我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——________________ 。
參考答案：
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——快樂，快樂就像朝陽下跳躍的孩童，如朝霞似火。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——時尚，時尚就像都市里美麗的女人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。
2.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。
?、俦^者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到;
樂觀者說，希望是________________ ，________________ ，________________ 。
?、跇酚^者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;
悲觀者說，風(fēng)是________________ ，________________ 。
參考答案：
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到;
樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。
?、跇酚^者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;
悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。
3、仿造下面的例句，造兩個字?jǐn)?shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關(guān)的句子。
例句：
沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，________________ ，________________ ，________________ 。
沒有理想的人，________________ ，________________ ，________________ 。
參考答案：
沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。
沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
(三)命題式
設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。如：
1.仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(1998年全國高考試題第33題，4分)
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。
參考答案：
時間好比一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。
?、贂r間好比一只小船，它能幫助我們渡過悲傷的海洋;時間如同一位慈母，她能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。
?、跁r間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口;時間如同一位慈母，她將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
?、蹠r間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
2、仿照下面示例，以“社會”、“歲月”為開頭的陳述對象，另寫一組句子。(要用上比喻的修辭手法，句式、字?jǐn)?shù)相近即可)
示例：如果自然是一本書，那么旅游就是閱讀;登山，你可以讀到雄奇壯偉;觀海，你可以讀到博大深沉。
參考答案
“歲月”：如果歲月是一條河，那么人生就是河流上的船：順流，你可以觀賞兩岸的風(fēng)光;逆流，你可以磨礪奮斗的意志。
“社會”:如果社會是一座舞臺，那么人生就是那舞臺上上演的戲?。合矂。屇泱w會到人生的樂趣;悲劇，讓你感受到人生的悲傷。(3分)
三、仿寫訓(xùn)練：
第一組：
1、將畫線部分改寫，使之與上文構(gòu)成對偶句。
山間炊煙裊裊，如絲如縷;江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。
仿寫：________________________________________________________________
2、模仿下列的例句，寫一個運用同樣修辭方法的句子。
例句：滿窯里圍得密不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。
仿寫：________________________________________________________________ ;
3、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石;
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯;
知識說：人生就是________________ ;
勤勞說：人生就是________________ ;
創(chuàng)造說：人生就是________________ ;
理想說：人生就是________________ ;
4、根據(jù)下面比喻兼排比的句子，表達你對“瀟灑”或“風(fēng)度”的見解。
例句：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠。
仿寫：________________________________________________________________________________
第二組：
1、模仿下列的例句，寫一個運用同樣修辭方法的句子。
例句：油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
仿寫：________________________________________________________________________________ ;
2、仿照下列各句，寫出相應(yīng)的句子。
例句：教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，它是播種知識的沃土。
仿寫：________________________________________________________________________________
3、仿照下面擬人、比喻句的句式，以“河水”為描述對象，寫一個句式相同的擬人、比喻句。
我發(fā)現(xiàn)我市的樓群又長高了，又長稠了，所以，我把它比作一個大花蘑菇。一場雨水，就蓬蓬勃勃地生長起來。
仿寫：________________________________________________________________________________
4、依照下面這句話的格式仿寫兩句話，最后一句話要求有積極意義。
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。
仿寫________________________________________________________________________________ 。
第三組：
1、模仿下列的例句，寫一個運用同樣修辭方法的句子。
例句：狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不死它。
仿寫：________________________________________________________________________________
2、仿照下面比喻兼比擬的句子，以“小山”為本體，寫一個與例句修辭方法相同的句子。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著。
仿寫：________________________________________________________________________________ 。
3、仿照下面的句式和運用的修辭手法，以“成功”開頭，寫一段文字。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。
仿寫：________________________________________________________________________________ 。
4、憑借你對漢字特點的感悟，在畫線句子后面再打一個比方。
我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字動情。他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲。___________________________________________________________________________________________
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