高考語(yǔ)文仿寫形式及相關(guān)練習(xí)
高考語(yǔ)文仿寫形式及相關(guān)練習(xí)
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語(yǔ)境來(lái)仿造句子。句子仿寫是高考語(yǔ)文必考的重要題型，掌握必要的仿寫技巧對(duì)于高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語(yǔ)文仿寫技巧及相關(guān)練習(xí)，請(qǐng)考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
仿寫句子命題形式：
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語(yǔ)境來(lái)仿造句子。從近幾年高考命題來(lái)看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：
(1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語(yǔ)段當(dāng)中，既有上文的語(yǔ)境，又有下文的語(yǔ)境。
(2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，承接上文語(yǔ)句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性?！?3)話題式。除給定例句外，還給定幾個(gè)話題。
(4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以××為開(kāi)頭等。
(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。
(6)對(duì)聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。
仿寫句子訓(xùn)練一：
1.根據(jù)提供的語(yǔ)境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
假如我是一張白紙，我愿讓人用一支綠色的筆畫上美麗的樹(shù)林，有悠悠的遠(yuǎn)山環(huán)抱，有清澈的小溪流過(guò);假如我是一張白紙，______________________，____________________，______________________;假如我是一張白紙，______________________，______________________，______________________;假如我是一張白紙，我愿讓人用一支灰色的筆畫上一條曲折而漫長(zhǎng)的征途，有荒涼的大漠，有深長(zhǎng)的峽谷……
2.(2012·山東)根據(jù)語(yǔ)境，仿照下面句子中本體(畫線部分)的句式，補(bǔ)寫出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。
作詩(shī)填詞，本來(lái)是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩(shī)詞不能傳情達(dá)意，這就有如__________，又如__________，還有什么用呢?
3.(2012·重慶)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。
水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河;站直身子，就變成了噴泉;__________，__________。
4.仿照下面句式，在橫線處寫上兩個(gè)與前面意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，________________________，________________________……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
5.仿照下面句式，在橫線處寫上兩個(gè)與前面意思連貫的句子。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，__________________________________，______________________________，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。
6.仿照下面句式，續(xù)寫兩個(gè)句子。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;________________________，________________________;________________________，________________________。
7.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;________________________，________________________;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。
仿寫句子訓(xùn)練二：
1.中國(guó)國(guó)務(wù)院在2014年3月5日作政府工作報(bào)告時(shí)指出，加強(qiáng)環(huán)渤海及京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作。之后在聽(tīng)取京津冀協(xié)同發(fā)展工作匯報(bào)時(shí)又強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展是一個(gè)重大的國(guó)家戰(zhàn)略，要堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、扎實(shí)推進(jìn)，加快走出一條科學(xué)持續(xù)的協(xié)同發(fā)展路子。請(qǐng)以對(duì)聯(lián)的形式闡述“京津冀一體化”這一措施的重要意義。
上聯(lián)：__________________________________________________________________
下聯(lián)：__________________________________________________________________
2.請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺的語(yǔ)句，與畫線句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。
讀哲學(xué)使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩(shī)歌使人靈透。你看：一篇《禍兮福兮》給了我們一把利劍，劈開(kāi)紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚;____________;______________。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文書呈現(xiàn)的不僅是語(yǔ)言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。
答：________________________________________________________________________
3.一種意思，可以形象表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。請(qǐng)仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫出相應(yīng)內(nèi)容。
示例：形象表達(dá)：快刀斬亂麻
抽象表達(dá)：做事果斷
(1)形象表達(dá)：______________
抽象表達(dá)：大度寬容
(2)形象表達(dá)：眉毛胡子一把抓抽象表達(dá)：______________
(3)形象表達(dá)：________________
抽象表達(dá)：不經(jīng)歷險(xiǎn)情就不能成功
4.請(qǐng)將下面畫線的句子改寫為一個(gè)長(zhǎng)句，可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變句子原意。
老屋，是世紀(jì)的“三朝元老”，是季節(jié)的忠實(shí)守望者;在其百年的存續(xù)過(guò)程中，從未奢望用斑斕的色彩點(diǎn)綴世界，只是平實(shí)自然地白描年華;于是它當(dāng)之無(wú)愧地贏得了子孫的尊重，其魅力僅僅在于無(wú)論生活曲線的振幅有多大，始終信守“平平淡淡才是真”。
答：________________________________________________________________________
5把下列幾個(gè)短句整合成一個(gè)單句，可以適當(dāng)刪減詞語(yǔ)，調(diào)整語(yǔ)序，不得改變?cè)狻?/p>
(1)我校第85屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已于日前圓滿結(jié)束。
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了我校“自主管理、主動(dòng)發(fā)展，自主選擇、個(gè)性發(fā)展”的育人特色。
(3)偉力藥業(yè)又一次傾情贊助。
(4)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)由高67級(jí)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支承辦。
(5)持續(xù)了兩天的激烈角逐。
答：________________________________________________________________________
6.請(qǐng)把下面語(yǔ)段中畫線的長(zhǎng)句改寫為三個(gè)連貫的單句。(可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?
已成為全體城市人的驕傲和“城市夢(mèng)”的理由的上海世博會(huì)主題口號(hào)“城市，讓生活更美好”實(shí)際上來(lái)自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。他說(shuō)，人們來(lái)到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好。
答：________________________________________________________________________
看過(guò)" 高考語(yǔ)文仿寫形式及相關(guān)練習(xí) "的還看了: