高中文言文閱讀訓練練習題
高中文言文學習是高中時期比較重要的，對于高中文言文閱讀有怎樣的訓練方法呢？下面就讓學習啦小編給大家分享一些高中文言文閱讀訓練方法吧，希望能對你有幫助!
高中文言文閱讀訓練篇一
金人迫弁①仕劉豫，且怵之曰：“此南歸之漸。”弁曰：“豫乃國賊，吾嘗恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，絕其餼遺以困之。弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈。金人亦感動，致禮如初。久之，復欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其間，言可從從之，不可從則囚之、殺之，何必易其官?吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移書耶律紹文等曰：“上國之威命朝以至，則使人夕以死，夕以至則朝以死。”又以書訣后使洪皓曰：“殺行人非細事，吾曹遭之，命也，要當舍生以全義爾。”乃具酒食，召被掠士夫飲，半酣，語之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦畢命報國，諸公幸瘞②我其處，題其上曰：‘有宋通問副使朱公之墓’，于我幸矣。”眾皆泣下，莫能仰視。弁談笑自若，曰：“此臣子之常，諸君何悲也?”金人知其終不可屈，遂不復強。《宋史?朱弁傳》
注：①弁：朱弁(1085～1144)，字少章，今江西婺源人，朱熹族叔祖。建炎中，以通問副使赴金，為金拘留。紹興初，金人逼仕偽齊，誓死不屈，被留十六年始得歸。②瘞：深埋入地。
1.下列句子中加點的詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是
A.又忍北面臣之 B.金人亦感動
C.則使人夕以死 D.殺行人非細事
2.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是
A.金人迫弁仕劉豫仕：學習 B.吾嘗恨不食其肉恨：遺憾
C，金人亦感動，致禮如初致：表達 D.于我幸矣幸：寵幸
3.分別比較下列兩組句子中加點的詞的用法，判斷正確的一項是
?、俳^其餼遺以困之 ②誓不易以辱吾君也
?、劬弥?，復欲易其官 ④吾曹遭之，命也
A.兩個“以”字相同，兩個“之”字不同。 B.兩個“以”字不同，兩個“之”字相同。
C.兩個“以”字相同，兩個“之”字也相同。 D.兩個“以”字不同，兩個“之”字也不同。
4.下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是
A.此南歸之漸——這樣你才有希望南歸 B.復欲易其官——又想交換其他的官員
C.有死而已——只有一死罷了 D.又以書訣后使洪皓——又寫信給后使洪皓訣別
5.以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)朱弁寧死不屈精神的一組是
?、俟叹荏A門，忍饑待盡 ②復欲易其官 ③誓不易以辱吾君也 ④要當舍生以全義矣乃具酒食，召被掠士夫飲
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.下列敘述不符合原文意思的一項是
A.朱弁不肯與劉豫合作，不甘做劉豫手下的官員，主要原因是認為他們兩人志不同，道不合，不足與謀。
B，朱弁忠貞愛國，面對敵人或“困之”或“易其官”這些軟硬兼施之舉，絲毫沒有屈服動搖。
C.朱弁早已把生死置之度外，他具酒食，召被掠士夫飲，坦然交代身后事，進一步表明了他愛國的心志。
D.朱弁謝絕了眾人的勸告，沒有放棄死的念頭，談笑自若，反而不明白諸君悲痛什么。
參考答案
1.B(B，思想感情受影響而激動，引起同情或向慕A.古義：面北C.古義：指出使之人，代“我”今義：令人，讓人D.古義：使者)
2.C(A.做……官員B.痛恨D.滿意)
3.A(以：來，連詞，表目的關系;之：音節(jié)助詞/殺掉使者這件事，代詞)
4.B;5.C;
6.D(眾人沒勸告他不要死，只是為他的精神感動及為他惋惜)
參考譯文：
金方逼迫朱弁做叛臣劉豫的官員，并且騙他說：“這樣你才有希望南歸。”朱弁說：“劉豫是我們的國賊，我曾經恨不能吃他的肉，又怎能做他的臣下?我只有死。”金人很生氣，斷絕了他的飲食來折磨他。朱弁堅守著驛門，忍受著饑餓等死，誓不屈服。金人也受了感動，對待他禮貌如初。后采時間長了，又想讓他當官，朱弁說：“自古交兵，使者在他們中間，使者的話可以聽從的就聽從，不可以聽從的就囚禁使者、殺掉使者，何必讓他做官呢?我的官職是本朝任命的，現(xiàn)在只有死了，絕不會失節(jié)做金官來使我們國君受辱。”并且寫信給耶律紹文等人說：“您國封我官的命令早晨來到，那么我就晚上死，晚上來到就早晨死。”又寫信給后使洪皓訣別說：“殺掉使者不是小事，我們如果趕上，是命中注定的，我們應當舍生來全義。”于是就準備了酒菜，召集被扣留的士大夫喝酒，酒飲半酣，朱弁告訴他們說：“我已經看好近郊的一個墓地，一旦我犧牲報國，諸位請把我埋在那個地方，在上面寫上‘有宋通問副使朱公之墓’，我就很滿意了。”眾人都流下了眼淚，不能抬起頭來。朱弁談笑自如，說：“這是做臣子的常情，諸位悲痛什么呢?”金人知道他終不可屈，于是也就不再強迫他了。
高中文言文閱讀訓練篇二
趙壹字元叔，漢陽西縣人也。體貌魁偉，身長九尺，美須豪眉，望之甚偉。而恃才倨傲，為鄉(xiāng)黨所擯，乃作《解擯》……
光和元年，舉郡上計到京師①。是時司徒袁逢受計，計吏數(shù)百人皆拜伏庭中，莫敢仰視，壹獨長揖而已。逢望而異之，令左右往讓之，曰：“下郡計吏而揖三公，何也?”對曰：“昔酈食其長揖漢王②，何遽怪哉?”逢則斂衽下堂，執(zhí)其手，廷置上坐，因問西方事，大悅，顧謂坐中曰：“此人漢陽趙元叔也，朝臣莫有過之者，吾請為諸君分坐。”坐者皆屬觀。既出，往造河南尹羊陟，不得見。壹以公卿中非陟無足以托名者，乃日往到門，陟自強許通，尚臥未起，壹徑入上堂，遂前臨之，曰：“竊伏西州，承高風舊矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也?”因舉聲哭，門下驚，皆奔入滿側。陟知其非常人，乃起，延入語，大奇之。謂曰：“子出矣。”陟明旦大從車騎奉謁造壹。時諸計吏多盛飾車馬帷幕，而壹獨柴車草屏，露宿其旁，廷陟前坐于車下，左右莫不嘆愕。陟返與言談，至熏夕④，極歡而去，執(zhí)其手曰：“良璞不剖，必有泣血以相明者矣!”陟乃與袁逢共稱薦之。名動京師，士大夫想望其風采。
……
州郡爭致禮命，十辟公府，并不就，終于家。……
(選自《后漢書·趙壹列傳》)
[注]①郡上計：向朝廷報告一郡稅收會計的官員，也叫上計吏。②酈食其：秦漢之際的策士，后歸漢王劉邦。他拜見劉邦，只作揖，不跪拜，劉邦知其不是平常的人，把他請到上座。③忽然：指死亡。④熏：通“曛”，黃昏。
1.下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是( )
A.逢望而異之，令左右往讓之讓：責備。
B.是時司徒袁逢受計受：接受。
C.壹徑入上堂，遂前臨之臨：俯視。
D.坐者皆屬觀屬：通“矚”，注視。
2.下列加點的虛詞，意義和用法相同的一組是( )
A.下郡計吏而揖三公，何也?徐公何能及君也?
B.而恃才倨傲，為鄉(xiāng)黨所擯，乃作《解擯》而陋者乃以斧斤考擊而求之
C.逢則斂衽下堂而大小毛角，則無別羊焉
D.壹獨長揖而已豈獨伶人也哉?
3.下列各句都表現(xiàn)趙壹倨傲特異的品性行為的一項是( )
①為鄉(xiāng)黨所擯，乃作《解擯》 ②壹獨長揖而已 ③既出，往造河南尹羊陟 ④壹徑入上堂，遂前臨之……因舉聲哭⑤壹獨柴車草屏
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
4.對文章內容的理解，正確的一項是( )
A.本文記敘了趙壹的幾件事，表現(xiàn)出他的倨傲不馴、玩世不恭的性格和無所作為的結果。
B.本文通過對趙壹的倨傲特異的品性行為的描述，表現(xiàn)他既要借權勢顯揚名聲，又不甘心屈顏仕途的特有氣質。
C.本文通過對趙壹恃才倨傲的描述，反襯袁逢、羊陟不計私嫌，愛才薦才的高尚品格。
D.本文記敘了趙壹的幾件事，表現(xiàn)他故作倨傲，是為了巧借權勢顯揚名聲，目的不在于做官。
5.把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)而恃才倨傲，為鄉(xiāng)黨所擯。
譯文：___________________________________
(2)計吏數(shù)百人皆拜伏庭中，莫敢仰視。
譯文：___________________________________
(3)壹以公卿中非陟無足以托名者，乃日往到門。
譯文：___________________________________
參考答案
1.B(B項的“受”是“受理”的意思)
2.D(A項的兩個“何”，分別譯為“為什么”、“怎么”，前者作謂語，后者作狀語B項的兩個“乃”，分別譯為“于是”、“卻”C項的兩個“則”，分別譯為“于是”，“卻”D項的兩個“獨”，都作“只有”“單單”講)
3.D(第①句和③句所敘內容都是一般行為，沒有反映出他倨傲特異的性格特征)
4.B(A項“玩世不恭”不當，這不是他的性格特征C項“反襯袁逢、羊
陟不計私嫌、愛才薦才的高尚品格”不當，寫袁逢、羊陟是為了襯托趙壹D項中“故作倨傲“不當，這是他固有的性格特征，不是裝出來的)
5.(1)為人自恃有才而傲慢，遭到鄉(xiāng)里人的排斥。
(2)幾百個主計吏都叩頭伏在庭院中，沒有誰敢向上看一眼。
(3)趙壹認為公卿中除羊陟外都不足以借勢顯揚名聲，就每日到羊陟門上求見
((1)需要翻譯出被動句式(2)需要翻譯出否定句式來)
參考譯文：
趙壹字元叔，是漢陽郡西縣人。體態(tài)魁梧，身高丸尺，胡須羌，眉毛濃，看上去非常高大俊美。為人自恃有才而傲慢，遭到鄉(xiāng)里人的排斥，于是寫了(解擯)一文。……
漢武帝光和元年，趙壹被薦舉為郡上計官員來到京城。這時司徒受理上計吏事務，幾百個主計吏都叩頭伏在庭院中，沒有誰敢向上看一眼，只有趙壹拱手作揖而不叩拜。袁逢見此頗感詫異，就讓身邊官吏去責問他，說：“地方郡里來的上計吏對三公行揖禮，這是為什么?”趙壹答道：“從前邱食其拜見漢王劉邦，只作揖，現(xiàn)在我對三公作揖，為什么競感到奇怪呢?”袁逢就恭敬地提起衣襟掖在衣帶間走下堂來，拉著趙壹的手，請他坐在上座，于是向他詢問西縣的事情，袁逢非常高興，回頭對在座的考績官員說：“這位是漢陽人趙元叔，朝中大臣沒有超過他的，我請求在諸位中為他設一個座位。”滿座官員都注意看他。趙壹從袁逢那里出來后，就去拜訪河南尹羊陟，沒有能夠見到。趙壹認為公卿中除羊陟外都不足以借勢顯揚名聲，就每日到羊陟門上求見，羊陟勉強允許通報接見，但他還沒有起床，趙壹徑直來到上堂，就走到他跟前俯視他說：“我遠居西州，仰慕您高尚品格已很久了，直到今日才得相見，而您卻死去了，命運的安排有什么辦法呢?”便放聲大哭，羊陟門下的人聞聲大驚，都跑進來在旁邊站滿了。羊陟知道他不是一般人，于是起床，請趙壹談話，對他的才華深感驚奇。告訴他說：“你就要出人頭地了。”羊陟第二天早晨帶領許多車騎隨從到趙壹的住處通名拜訪。當時各郡的上計大多把車馬帷幕裝飾得很闊氣，而只有趙壹是破柴車，稻草屏，自己露宿車旁。他請羊陟一同坐在車下，左右的人沒有不慨嘆驚愕的。羊陟就與趙壹交談起來，一直談到黃昏，盡歡而去。羊陟拉著趙壹的手說：“含有美玉的石頭，如果不剖開，必定會有像卞和那樣哭出血淚來辯明它的事情!”羊陟就和袁逢一起舉薦趙壹，趙壹的名聲震動了京城，士大夫們都仰慕他的風采。
州郡都爭相給趙壹送去封官的冊命，朝廷三公府征召十次，他都沒有就任，最后死在家鄉(xiāng)。……
高中文言文閱讀訓練篇三
玠①大更敝政，遴選守宰，筑招賢之館于府之左，供張一如帥所居，下令曰：“集眾思廣忠益，諸葛孔明所以用蜀也。欲有謀以告我者，近則徑詣公府，遠則自言于郡，所在以禮遣之，高爵重賞，朝廷不吝以報功，豪杰之士趨期立事，今其時矣。”士之至者，玠不厭禮接，咸得其歡心，言有可用，隨其才而任之，茍不可用，亦厚遺謝之。
播州冉氏兄弟進、璞，有文武才，隱居蠻中，前后閫帥辟召，堅不肯起。聞玠賢，相謂曰：“是可與語矣。”遂詣府上，玠素聞冉氏兄弟，刺入即出見之，與分庭抗禮，賓館之奉。冉安之若素有，居數(shù)月，無所言。玠將謝之，乃為設宴，玠親主之。酒酣，坐客方紛紛競言所長，進兄弟飲食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是觀我待士之禮何如耳。”明日，更別館以處之，且日使人窺其所為。兄弟終日不言，惟對踞，以堊畫地為山川城池之形，起則漫②去。如是又旬日，請見玠，屏人曰：“某兄弟辱明公禮遇，思有少裨益，非敢同眾人也，為今日西蜀之計，其在徙合州城乎?”玠不覺躍起，執(zhí)其手曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形勝之地莫若釣魚山，請徙諸此，若任得其人，積粟以守之，賢于十萬師遠矣，巴蜀不足守也。”玠大喜曰：“玠固疑先生非淺士，先生之謀，玠不敢掠以歸己。”遂不謀于眾，密以某謀聞于朝，請不次官之。昭以王進為承事郎，璞為承務郎。徙城之事，悉以任之……
卒筑青居、大獲、釣魚、云頂凡十余城，皆因山為壘，棋布星分，為諸郡治所，屯兵聚糧為必守計。又移金③戎于大獲，以護蜀口;移沔戎于青居;興戎先駐合州舊城，移守釣魚，共備內水④。移利戎于云頂，以備外水。于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡。又屬嘉定(知府)開屯田于成都，蜀以富實。
[注]①玠，南宋淳佑時曾任四川安撫制置使。②漫，抹掉。③金，金州;后文“沔”、“興”、“利”即沔州、興州、利州。④內水，蜀人以涪江為內水，以岷江為外水。
1.對下列句子中加點的詞語的解釋意義，不正確的一項是( )
A.供張一如帥所居。供張：指陳設之物
B.所在以禮遣之。遣：送
C.請不次官之。不次：不差的
D.又移金戎于大獲。戎：軍隊、軍事力量
2.下列句子中加點的部分與現(xiàn)代漢語通常使用的意義不相同的一項是( )
A.朝廷不吝以報功。B.進兄弟飲食而已。
C.玠以微言挑之，卒默然。D.于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡。
3.對下列語句意思的理解，不正確的一項是( )
A.豪杰之士趨期立事，今其時矣。(豪杰之士隨時世而動建立功業(yè)，現(xiàn)在正是時機。)
B.刺入即出見之。(余玠見到名貼請冉氏兄弟進底邸并馬上出來會見他們。)
C.此玠志也，但未得其所耳。(這正是我的意志，只是沒有得到合適的人選。)
D.皆因山為壘，棋布星分。(都依山勢修筑堡寨，如棋子、星星一樣錯落分布。)
4.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )
A.在朝廷的支持下，余玠鎮(zhèn)守蜀中廣開言路、重用人才，除弊興良，收到顯著成效。
B.在余玠賢德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。
C.“是觀我待士之禮何如耳。”這是余玠的內心獨白，他的耐心是出于對人才的尊重。
D.冉氏兄弟認為巴蜀之地不值得戍防，余玠甚以為然，于是將軍隊移至釣魚山一帶。
參考答案
1.C(不次，不必拘泥于等級)
2.A(報功，酬報有功的人)
3.C(“但未得其所耳”，意思是“只是沒有想到合適的地方。)
4.D(“冉氏史弟認為巴蜀之地不值得戍防”，是對“巴蜀不足守也”的誤解，“不足守”是不難防守的意思。)
參考譯文：
余玠大力改革弊政，遴選郡守縣宰，在自己的帥府旁修筑招賢館，陳設完全同主帥的住所一樣，下令：“集眾思廣忠益，是諸葛孔明用來治理蜀地的辦法。有策謀想告訴我的人，在近處就徑直來公府，在遠處可自行到所在的郡府(去談)，官府要以禮相送。朝廷(也會)不吝惜以高爵重賞酬報的。豪杰之士隨時世而動要求建立功業(yè)，現(xiàn)在正是時機。”士人來到后，余玠不厭其煩以禮接待。(來者)都得到余玠的真誠歡迎，所獻策謀可采納的，(余玠)按獻策人的才能予以任用，如果不能采用，也贈厚禮對其表示感謝。
播州冉進、冉璞兄弟倆，有文才武略，隱居在少數(shù)民族區(qū)域，前后經幾任外任的將帥征召，堅決不肯就職。他們聽說余玠賢明，相互商量：“這樣，可以與他談談。”于是前往帥府。余玠素聞冉氏兄弟(之名)，看到名片請冉氏兄弟進府邸并立即會見他們，施以平等的禮節(jié)，(給予)在賓館(休憩)的待遇。冉氏兄弟以平常的心態(tài)接受;過了數(shù)月，也沒有談什么(建議)。余玠準備向他們問候請教，于是為他們設宴。余玠親自主持宴會。酒喝到暢快的時候，在座的來客紛紛爭著講自己策謀的高明，而冉氏兄弟只是飲酒用餐而已。余玠以含蓄的話語引導他們，最終(他們)還是默默無言。余玠(心里)說：“他們不過是在看我將怎樣禮待有識之士罷了。”第二天，讓(二人)換住另一處賓館，并派人天天在暗中觀察他們的作為。(派去的人發(fā)現(xiàn))冉氏兄弟終日不講話，只是面對面蹲著，用白堊土在地上畫些山川城池的圖形，起身后就涂抹掉。這樣，又過了十日，(二人)請求會見余玠。(見面后)讓其他人退出，才說：“我們兄弟愧對明公的禮遇，所思謀的建議(對您)只有微小的幫助，所以不敢同眾人所言相比。作為今日(固守)西蜀之計，恐怕是在于遷移合州城(防務)吧?”余玠(聽罷)不覺一躍而起，拉住二人的手說：“這正合我的心意，只是我沒有想到合適的地方。”(冉氏兄弟)說：“蜀中關隘，地勢優(yōu)越的莫過于釣魚山，將合州城遷移至此，如用人得當，積貯糧食守住釣魚山，(那就)遠勝過十萬軍隊，巴蜀便不難防守了。”余玠大喜說：“我始終相信先生非淺薄之士，先生的策謀，我不敢掠為己有。”于是不再與眾人商議，秘密將這個計劃向朝廷報告，并請求不要拘泥等級授予他們兄弟官職。(朝廷)昭封冉琎為承事郎，冉璞為承務郎。遷城之事，全委任他們(督辦)……
最終建成青居、大獲、釣魚、云頂共十余座城池，都依山勢構筑營壘，星羅棋布，作為各州郡治所，屯兵聚糧制定堅守的方案。又轉移金州的軍隊到大獲，以守護蜀中關隘;轉移沔州的軍隊到青居城;興州的能軍隊暫駐合州舊城，后移守釣魚城，共同防備內水一帶(的敵擾)。轉移利州軍隊到云頂城，以防備外水一帶(的敵擾)。在這種布防下，(調度兵力)如以臂控制使喚手指(一樣自如)，(各成兵力的)氣勢聯(lián)通。余玠又指令嘉定(知府)在成都辟地屯墾，蜀中因此殷實富足。
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