對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，需要我們花費(fèi)一些時(shí)間和精力。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中人教版英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(一)

　　虛擬條件句

　　條件狀語(yǔ)從句是非真實(shí)情況，在這種情況下要用虛擬語(yǔ)氣。

　　l-條件從句與現(xiàn)在事實(shí)不一致，句型為：If+主語(yǔ)十過(guò)去時(shí)，tiag+should (could，would，或might)+動(dòng)詞原形，例如：If l were you，1 would study hard.

　　2.條件從句與過(guò)去事實(shí)不一致，句型為：If+主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞，主語(yǔ)+should(could, would，或might)+have+過(guò)去分詞，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term

　　3.條件從句與將來(lái)事實(shí)不一致，句型為：lf+主語(yǔ)+should/were to+do，主語(yǔ)+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.

　　注意：

　　1.If條件句中絕對(duì)不可出現(xiàn)“would”。

　　2-根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)，有時(shí)可能出現(xiàn)“混合虛擬”的情況，即主句可能是現(xiàn)在的情況，條件句也許是發(fā)生在過(guò)去的情況，但都遵守上述句型。

　　3.在條件句中如果出現(xiàn)were，had，should可省去if'

　　將這些詞提前置于句首構(gòu)成倒裝，例如：w。re I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own eyes.如果有一天我登上月球，我就可以親眼目睹它的樣子了。

　　高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(二)

　　名詞性虛擬語(yǔ)氣

　　在表示命令、建議、要求、驚嘆的名詞性從句中需用虛擬語(yǔ)氣?；揪湫蜑椋褐髡Z(yǔ)+should+動(dòng)詞原形，例如：

　　1.Mother insisted that John (should) go to bed atnine o'clock(賓語(yǔ)從句)

　　2.It was required that the crops (should) be:harvested at once.(主語(yǔ)從句)

　　3.The suggestion that he (should) be invited wasrejected.(同位語(yǔ)從句)

　　4.That is their demand that their wages (should) bemcreased.(表語(yǔ)從句)

　　注意：在這種句子中絕不能出現(xiàn)“would”“must”“could”等。

　　高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(三)

　　虛擬語(yǔ)氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句

　　1.wish后的賓語(yǔ)從句。

　　與現(xiàn)在愿望不一致，用主語(yǔ)十過(guò)去時(shí)，例如：

　　I wi。hIwere you.

　　與過(guò)去愿望不一致，用主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States與將來(lái)愿望不一致，用主語(yǔ)+would (could)+原形。

　　2.It's time句型：當(dāng)lt's tine后用that從句時(shí)應(yīng)該為主i吾+should+動(dòng)詞原形或主語(yǔ)十過(guò)去時(shí)，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL

　　3- If only引起的感嘆句相當(dāng)于“How I wish+賓語(yǔ)從句”。

　　(l)If only he could come.他要能來(lái)就好了。

　　(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。

　　4.WOuld rather，as if(though)引導(dǎo)的從句也需使用虛擬語(yǔ)氣，表示過(guò)去的情況用過(guò)去完成時(shí)，表示現(xiàn)在與將來(lái)的情況用過(guò)去時(shí)，例如：

　　(l)I'd rather you posted the letter right away.

　　(2)She loves the children as if they were hers.

　　5.含蓄虛擬條件句含蓄條件句是指句中沒(méi)有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來(lái)暗示存在虛擬條件。但是這類(lèi)隱含式虛擬條件句往往都可以轉(zhuǎn)化為if引導(dǎo)的條件句。常用來(lái)表示含蓄虛擬條件的手段有：

　　(1)介詞或介詞短語(yǔ)。如but for，but that，without,in case of, under more favorable condition等。

　　(2)連詞。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若……)，for fear that(唯恐)，in orderthat, on condition that, if only(要是……就好了)等。

　　注意：lest, for fear that和in case引起的從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞多用should+動(dòng)詞原形，但也可以不用虛擬語(yǔ)氣，而用動(dòng)詞的陳述語(yǔ)氣形式。例如：The foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him這位外籍教師說(shuō)得很慢以免我們誤解。

　　(3)通過(guò)上下文及內(nèi)在含義，句中往往有but,otherwise, unfortunately等類(lèi)似轉(zhuǎn)折詞。

　　without, but. but for, otherwise引起的短語(yǔ)或句子常暗含著含蓄條件。例如：

　?、賅ithout you,1 would never know him

　?、贐ut for your oooperation, we wouldn't have done it

　　③But that she was afraid, she would have said no. .

　?、躨 would be most glad to help you, butI am busy now.

　　⑤I would have come to the party yesterday, but ljwas working.

　?、轎 am busy now, otherwise l would do you the favor!

　　高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(四)

　　副詞的排列順序：

　　1) 時(shí)間，地點(diǎn)副詞，小單位的在前，大單位在后。

　　2) 方式副詞，短的在前，長(zhǎng)的在后，并用and或but等連詞連接。

　　Please write slowly and carefully.

　　3) 多個(gè)不同副詞排列：程度+地點(diǎn)+方式+時(shí)間副詞。

　　注意：副詞very 可以修飾形容詞，但不能修飾動(dòng)詞。

　　改錯(cuò)：(錯(cuò))　I very like English.

　　(對(duì))　I like English very much.

　　注意：副詞enough要放在形容詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。

　　I don't know him well enough.

　　There is enough food for everyone to eat.

　　There is food enough for everyone to eat.

　　高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版(五)

　　Who / whoever, what / whatever等的用法區(qū)別

　　一般說(shuō)來(lái)，what/who等含特指意義，而whatever/whoever等含泛指意義，意為"無(wú)論什么/無(wú)論誰(shuí)"。

　　It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.

　　A. however B. whatever C. whichever D. whenever

　　解析：答案是B，whatever引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，并且作wants的賓語(yǔ)。這里的 whatever不能改成what，因?yàn)轭}意想表達(dá)的顯然是"無(wú)論孩子要什么就給他/她什么事不明智的"，具有泛指的概念。同時(shí)要注意，這里 whatever也不能改用no matter what，因?yàn)楹笳咧荒芤龑?dǎo)狀語(yǔ)從句。比較下例：

　　I can't remember at the moment who has said the words. (這里的who表特定的某人)

　　Where, when, why等連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句

　　Where, when, why等連接副詞也可以引導(dǎo)名詞性從句，使用的關(guān)鍵是：這個(gè)詞必須符合句子的邏輯要求。

　　-I drove to Zhuhai for the air show last week.

　　-Is that ____ you had a few days off?

　　A. why B. when C. that D. where

　　解析：答案是A，why引導(dǎo)的從句作表語(yǔ)，同時(shí)why在從句中作原因狀語(yǔ)。這里之所以選why，而不是when或 where等，唯一的依據(jù)便是句子的邏輯含義，及語(yǔ)境。

　　"介詞+who(m)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句"與"介詞+ whom"引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的區(qū)別

　　介詞后面的引導(dǎo)詞用主格還是賓格，決定于它在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)。

　　It was a matter of ____ would take the position.

　　A. who B. whoever C. whom D. whomever

　　解析：答案是A。這是一個(gè)含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，作介詞of賓語(yǔ)的，是后面的整個(gè)句子，而不是賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，由于這里引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，所以要用主格who(作賓語(yǔ)時(shí)自然要用whom)。