高考是學生綜合素質的考察。通俗地說高考從知識、能力、考試策略、心理素質等四個方面考察學生的綜合素質。復習中，應以專題復習為主，突出知識的橫向聯(lián)系與延伸、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，提高解決問題的能力。

　　一、物理學科常識梳理

　　最后階段，對學生們而言物理學科常識方面內容是最容易被忽視的。歷年的高考，以及各區(qū)模擬卷，都在選擇題上考察了這些內容，建議考生們按照考綱中標注的A內容，回顧課本，特別關注著名的人物及其所作的貢獻，提出的理論。

　　二、多項準備

　　在這幾天里，建議考生按照考綱內容，逐個整理之前做過的相關題目，做到一類題目準備一到兩種方法，做到胸有成竹。例如，對于力學類題目，所有的題目我們基本就用兩種方法：三角形法+正交分解。什么類型的題目用什么樣的方法，學生要將模擬卷中做過的三角形方法進行整理，熟悉三角形法則運用的“大環(huán)境”，能幫助考生在考試過程中快速整理思路，有效節(jié)約做題時間。

　　三、計算題運籌帷幄

　　考生要想對高考最后計算題做到心里有數(shù)，可以保持每天做兩題左右方可保持狀態(tài)。電磁加運動的習題由于其優(yōu)秀的綜合性，可以考察多方面知識點，出現(xiàn)的概率較大。題目基本套路為：電磁+動能定理/能量守恒+(圖像)+(估算);電磁+相對運動+(圖像);電磁+牛頓運動定律+(圖像)+估算。所以學生要在考前對每種套路的題目保持兩道的“庫存”。

　　四、實驗題其實不難

　　高考實驗題題型豐富，題材新穎，內容多變，很多考生對這一類題型有恐懼心理，但事實上實驗題的難度遠遠小于想象。實驗題基本以考綱為準，考前學生根據(jù)考綱中要求的實驗，逐一復習，記住每個實驗操作過程中的“特別”注意點，及實驗設計背后運用的物理知識，分模塊進行復習。

　　總之，對于物理的復習，同學們要手握考綱，以不變應萬變，取得理想的成績!