物理：重視實驗的掌握，各考點安排考查內容等要求
物理：重視實驗的掌握，各考點安排考查內容等要求
導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網的小編給你們帶來了《物理：重視實驗的掌握，各考點安排考查內容等要求》供考生們參考。
高考(北京卷)理科綜合物理試題考查內容、知識范圍和能力要求
題號 | 題型 | 分值 | 學科知識 | 內容要求 | 知識點 | 主要考查能力 |
13 | 選擇題 | 6 | 光 | 90Ⅱ、91Ⅱ、91Ⅰ | 光的反射、光的折射、折射率、全反射和臨界角、光導纖維 | 理解 |
14 | 選擇題 | 6 | 原子 | 99Ⅱ、102Ⅰ、103Ⅱ、109Ⅰ、110Ⅰ | 光電效應、粒子散射實驗、原子的核式結構、氫原子的能級結構、重核的裂變、輕核的聚變 | 理解 |
15 | 選擇題 | 6 | 力 | 8Ⅰ、21Ⅰ、22Ⅰ、10Ⅱ、12Ⅱ、17Ⅱ、20Ⅱ、28Ⅱ、33Ⅰ | 圓周運動中的向心力、衛(wèi)星的運動（限于圓軌道）、宇宙速度、均速率圓周運動、圓周運動的向心加速度。萬有引力定律、牛頓第二定律、牛頓定律的應用、動能 | 推理 |
16 | 選擇題 | 6 | 熱 | 44Ⅰ、112Ⅰ | 熱量、單位制 | 理解 |
17 | 選擇題 | 6 | 電磁 | 83Ⅰ、82Ⅱ、64Ⅱ、67Ⅱ | 交變電流、電壓最大值與有效值、電阻對交變電流的作用、電阻的串、并聯 | 推理 |
18 | 選擇題 | 6 | 力 | 3Ⅱ、2Ⅱ、1Ⅰ | 位移和路程位移公式S=VT | 推理、估算 |
19 | 選擇題 | 6 | 力 | 25Ⅱ、36Ⅰ、26Ⅱ、28Ⅱ、29Ⅱ、31Ⅱ、35Ⅱ | 動量、動量定理、動能定理、重力勢能、機械能守恒定律。振動中的能量轉化、單擺、單擺的簡諧運動、周期公式、動量守恒定律 | 分析綜合 |
20 | 選擇題 | 6 | 力電綜合 | 25Ⅱ、27Ⅱ、28Ⅱ、56Ⅱ、6Ⅱ、20Ⅱ、17Ⅱ、60Ⅱ | 動量、沖量、動量定理、功、功能、動能定理、勻強電場、帶電粒子在勻強電場中的運動 | 分析綜合 |
21 | 實驗題 | 18 | （1）電（2）力 | 56Ⅰ、60Ⅰ、76Ⅰ、11Ⅱ、3Ⅱ、4Ⅱ、113、114、1Ⅰ、2Ⅱ | 電場、帶電粒子在勻強電場中的運動、磁場對運動電荷的作用、洛侖茲力、帶電粒子在勻強電場中的運動、速度、研究勻變速直線運動、長度的測量 | 實驗能力 |
22 | 計算題 | 16 | 電磁學 | 7Ⅰ、9Ⅱ、56Ⅱ、57Ⅱ、58Ⅱ、60Ⅱ、62Ⅱ、3Ⅱ、5Ⅰ、11Ⅱ | 運動的合成與分解、平拋運動、電場、電場強度、勻強電場、勻強電場中電勢差跟電場強度的關系。帶電粒子在勻強電場中的運動 | 分析綜合 |
23 | 計算題 | 18 | 力電綜合 | 27Ⅱ、68Ⅱ、1Ⅰ、17Ⅱ、20Ⅱ、24Ⅱ、28Ⅱ、44Ⅰ、49Ⅰ | 功、功率、電功和電功率、機械運動、牛頓定律得應用、動能定理、能量守恒定律、能源的開發(fā)和利用、能量的利用和環(huán)境保護 | 分析綜合 |
24 | 計算題 | 20 | 力電綜合 | 1Ⅰ、2Ⅱ、28Ⅱ、29Ⅱ、64Ⅱ、82Ⅱ、11Ⅱ、17Ⅱ、20Ⅱ、24Ⅱ、27Ⅱ、71Ⅱ、72Ⅱ、74Ⅱ、78Ⅱ、79Ⅱ、32Ⅱ | 機械運動、位移、動能定理、重力勢能、歐姆定律、電阻和電阻定律、最大值與有效值、牛頓定律的應用、共點力作用下的物體的平衡、功、功率、磁感應強度、安培力、左手定則、電磁感應現象、法拉第電磁感應定律、愣次定律、導體切割磁感線時的感應電動勢、右手定則、能量守恒定律 | 分析綜合、應用數學處理為物理問題 |
物理：重視實驗的掌握，各考點安排合理
1、總體評價：能力立意，具有良好的導向作用
高考理科綜合物理(北京卷)符合“三個有利于”，符合北京市物理教學實際，符合北京考生的實際水平，難易適度，是一份既有利于高校選拔人才，又有利于中學教學導向的試卷。今年的物理試卷與去年相比，整體保持穩(wěn)定，包含4個方面，①題型、題量、設問穩(wěn)定(包含閱讀量、思考量、答案書寫量穩(wěn)定)。②考查的知識結構穩(wěn)定。③考查的能力結構穩(wěn)定。④試卷試題難度、區(qū)分度穩(wěn)定。
高考理科綜合物理(北京卷)還有意識的結合教材及新課程理念，適當體現了“新意”，在以知識為載體的基礎上，注重能力考查，是一份非常好的“能力型試卷”。
高考物理學科試題聯系實際，注重實驗考查(包括演示實驗)，側重實驗探究，適當體現了新課程理念，對于今后的物理教學有良好的導向作用。試題將科學的理念與技術上的應用結合在一起，引導學生學習科學，掌握技術，貢獻社會，關注生活，注重生態(tài)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，滲透了STSE教育。同時對中學物理教學走出題海，回歸教材有積極的導向作用。試題體現素質教育的良好導向，對學生提高學習能力，關注科學研究方法，關注物理在科技和生活中的應用，提高對問題的探究意識有很好的引領作用。
的物理試卷較好的體現了綜合性、探究性、實踐性和創(chuàng)新性，命題更加成熟穩(wěn)定，是一份高質量的成功地試卷?？己笤嚲斫y(tǒng)計分析表明，高考理科綜合能力測試中物理試題既有適當的難度(0.56),又有較好的區(qū)分度(0.92)，符合北京市現階段中學教學實際，既體現了高考的選拔功能，又對中學實施素質教育發(fā)揮了良好的導向作用。
2004-2007年高考(北京卷)理科綜合物理試卷全樣本統(tǒng)計數據
年份 | 平均分 | 標準差 | 難度值 | 區(qū)分度 |
2004 | 70.95 | 24.39 | 0.59 | 0.92 |
2005 | 61.05 | 23.11 | 0.51 | 0.93 |
2006 | 67.02 | 21.38 | 0.56 | 0.92 |
2007 | 67.65 | 20.09 | 0.56 | 0.92 |
2、試卷特點：緊扣《考試說明》，題目覆蓋面較廣
的物理試卷選擇題8個題，每題6分，共48分，占物理總分的40%;非選擇題4個題(含實驗題1個，計算題3個)，共72分，占物理總分的60%。物理學科內容比例符合《考試說明》的規(guī)定：力學總分53分(選擇題力學18分，實驗14分，非選擇題[力電綜合]含力學21分)，占總分的44%;電磁學總分49分(選擇題電磁學12分，實驗4分，非選擇題[力電綜合中]含電磁33分)，占總分的41%;熱、光、原子共18分，占總分的15%，其中熱學6分，占總分的5%;光學6分，占總分的5%;原子6分，占總分的5%。實驗18分，占總分的15%。
在12個物理題中，力、熱、電磁、光、原子及原子核物理等都有考查。其中Ⅱ類知識點41個(占《考試說明》全部Ⅱ類知識點49個的83.67%)。Ⅰ類知識點15個(占《考試說明》全部Ⅰ類知識點63個的23.8%)。全卷Ⅰ、Ⅱ類知識點58個(含2個實驗知識點)，占《考試說明》全部131個知識點的44.3%?！犊荚囌f明》中共17個單元，本份試卷幾乎全部覆蓋(詳見下表)。