八年級物理備考計(jì)劃
八年級物理備考計(jì)劃
八年級的期末考試已經(jīng)離得不遠(yuǎn)了,如何備考是關(guān)鍵,同學(xué)們快來看看八年級物理備考計(jì)劃,應(yīng)對期末考試啊。面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于八年級物理備考計(jì)劃,希望對大家有幫助!
八年級物理備考計(jì)劃一:具體措施
1、 抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).
先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí),再有針對性的選擇習(xí)題,以點(diǎn)代面,突破學(xué)生的薄弱點(diǎn),教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu),使前后知識(shí)聯(lián)系起來,形成網(wǎng)絡(luò)化,便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn),重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。
2、把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。
3、針對考點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、以學(xué)生為主體,堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式,主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí),去感知知識(shí),獲取知識(shí),發(fā)現(xiàn)疑難并提出,教師針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率。
八年級物理備考計(jì)劃二:四清
l、清課本:物理現(xiàn)象,物理概念,物理規(guī)律和物理理論,這是組成物理知識(shí)的四大因素,要明確概念和規(guī)律的形成過程和伴隨的科學(xué)方法。各章節(jié)包含的物理知識(shí)點(diǎn)及其相互關(guān)系,弄通物理各章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),能力要求,重點(diǎn),難點(diǎn)。使學(xué)生清楚知識(shí)的來龍去脈,對于課本用黑體字排印的內(nèi)容要釋疑名理,要分析關(guān)鍵詞,以使學(xué)生深刻理解,牢固掌握。課本上的“科學(xué)世界”的內(nèi)容是學(xué)生積累物理知識(shí)的好途徑,不容忽視。
2、清插圖:物理在某種意義上說就是“見物講理”或“識(shí)物樹理”。清插圖這項(xiàng)對中下層學(xué)生的復(fù)習(xí)特別有效,特別是學(xué)困生,一般都討厭長篇大論,喜歡圖畫多點(diǎn),而每年的中考題都有不少插圖,可見,插圖在中考中的份量和作用是相當(dāng)重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視??傊?,對課本的每一張圖和表,我們都要求學(xué)生會(huì)看圖說話,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從中搜集信息,提高自己的觀察和分析以及表達(dá)能力。
3、清實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)考察是不可缺少的,20XX年的中考24題就是以考察實(shí)驗(yàn)為主,而按照劉老師這學(xué)期發(fā)的復(fù)習(xí)備考要求,這次的期末考試,實(shí)驗(yàn)題的考察就達(dá)5題之多,而且是每章一題,因此,我要把以往對實(shí)驗(yàn)技能考試的復(fù)習(xí)分散到平日復(fù)習(xí)之中,結(jié)合我們物理組合編的實(shí)驗(yàn)專題,盡量開放實(shí)驗(yàn)室。對教材中重要的探究實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)研讀,讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、步驟、原理。數(shù)據(jù)、測量和所得結(jié)論。做到會(huì)正確處理數(shù)據(jù)和分析結(jié)論。對每一個(gè)實(shí)驗(yàn),都必須合理的設(shè)計(jì),讓學(xué)生會(huì)正確的操作使用儀器。如電流表的使用,讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,使用前,觀察掌握三點(diǎn):(1)認(rèn)清量程;(2)確定最小刻度;(3)找準(zhǔn)零刻線。在此基礎(chǔ)上,掌握其正確的使用方法,看指針位置,確定讀數(shù)。
4、清習(xí)題:很多人以為課本上的練習(xí)可有可無,可做可不做,這個(gè)觀念錯(cuò)得很厲嚴(yán)重,根據(jù)統(tǒng)計(jì),歷年的中考題很多就是從課本的習(xí)題演變過來的,所以對于課本上的例題,練習(xí)題,即使簡單也要重新研究一遍。這對鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的,對于重要習(xí)題則要深入討論,適當(dāng)擴(kuò)展延伸,可讓學(xué)生同桌之間編題,相互交流,學(xué)會(huì)一題多解、一題多變、一題多用,達(dá)到舉一反三的效果。而系統(tǒng)化,專題化的習(xí)題練習(xí),可以讓講評練系統(tǒng)有效的推進(jìn),進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果。
八年級物理備考計(jì)劃三:制定計(jì)劃
第一輪:抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ).
本輪復(fù)習(xí)以課本為線索,將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn),實(shí)驗(yàn),思維方法,基本應(yīng)用等,學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí),再記憶,達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識(shí),基本現(xiàn)象,要有全面細(xì)致的了解。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),不能死記硬背,關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過程,及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。在課程設(shè)計(jì)上既照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,便于他們整體提高,也考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生,使他們真正做到溫故知新,有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理,歸類等復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中一般性的考點(diǎn)通過練習(xí)再現(xiàn),對于考點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)要以例題形式出現(xiàn)。這一輪習(xí)題我們會(huì)做到精心篩選,做到精講多練,提高復(fù)習(xí)的效率。
第二輪:把握重點(diǎn),專題復(fù)習(xí)。
(1)“題型”專題復(fù)習(xí):打破教材的章節(jié)順序,根據(jù)考試的題型,進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)。重點(diǎn)加強(qiáng)每種題型解題方法的練習(xí),提高復(fù)習(xí)的效果,培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力。
(2)“熱點(diǎn)知識(shí)”專題復(fù)習(xí):把近幾年來考試的熱點(diǎn),重點(diǎn)問題編成若干個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。此復(fù)習(xí)以練為主,以講為輔。練習(xí)時(shí)采用題組的形式從不同角度反復(fù)出現(xiàn),學(xué)生通過觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象。
(3)在本輪復(fù)習(xí)中,要加強(qiáng)解題習(xí)慣和答題規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)善于抓住得分點(diǎn)的備考意識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn):
①關(guān)注解題的規(guī)范性訓(xùn)練??倧?fù)習(xí)的后期,同學(xué)們要注意訓(xùn)練規(guī)范答題,做到基礎(chǔ)題每分必爭。中等和中等偏下水平的學(xué)生,有時(shí)比較浮躁,復(fù)習(xí)中怕麻煩,輕視解題“過程”用語,導(dǎo)致解題過程過于簡單化。比如書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí),不能只寫公式或不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。
避免解題中“五種錯(cuò)誤”。即“看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)”。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),讀題不能匆匆而過,應(yīng)該字字落實(shí),注意不能多字、漏字,要注意題目中的細(xì)節(jié),找出關(guān)鍵詞,明確已知條件和需求的問題。答題時(shí)書面語言要規(guī)范、通順,不寫錯(cuò)別字。要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經(jīng)常會(huì)變化),減少粗心大意造成的低級錯(cuò)誤。
?、坶_展解題限時(shí)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)后期,要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┫迺r(shí)解題的訓(xùn)練,切實(shí)提高解題的速度和正確率,恰當(dāng)處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系,重點(diǎn)解決“會(huì)而不得分”的問題,保證拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù),做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。
第三輪:針對考點(diǎn),綜合訓(xùn)練。
經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí),學(xué)生無論從知識(shí)的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定,因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生解題速度和正確率。這一輪采用成套的綜合題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考試和分類講評.此輪復(fù)習(xí)要從目標(biāo)的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo),培養(yǎng)他們的自信心和嚴(yán)肅科學(xué)的應(yīng)考態(tài)度。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力,使學(xué)生進(jìn)入考場時(shí)有一種熟悉感,適應(yīng)感。
本輪還要開展心理調(diào)節(jié)能力訓(xùn)練。心情波動(dòng)是考試正常發(fā)揮的大敵,它會(huì)讓同學(xué)們注意力分散到關(guān)注所擔(dān)心的事情上,而不能集中精力在“審題”與“書寫”上,造成發(fā)揮失常。平時(shí)每次開始學(xué)習(xí)時(shí),訓(xùn)練自己進(jìn)行心理暗示,暗示自己能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)會(huì)使用一些調(diào)節(jié)情緒的方法,如進(jìn)行深呼吸、每天照鏡子記住自己微笑的臉龐、在心中默念“我一定能成功”,掌握一種轉(zhuǎn)移注意力的方法(如按摸手上的虎口穴)。從現(xiàn)在到中考前,每位同學(xué)都必須熟練掌握1~2種情緒調(diào)節(jié)的方法,這樣才能在非智力因素上超越別人,考試中超常發(fā)揮。
另外在考前復(fù)習(xí)中,還要注意勞逸結(jié)合,另外考前幾天,留一些課堂時(shí)間給學(xué)生,讓學(xué)生回歸書本,自主復(fù)習(xí)提問,教師認(rèn)真做好答疑工作。
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