高考物理計(jì)算題答題規(guī)范要注意什么
高考物理計(jì)算題答題規(guī)范要注意什么
在高考試題中,計(jì)算題在物理部分中所占的比例很大,單題的分值也很高，因此考生在答題時(shí)要講究規(guī)范化，爭(zhēng)取得到高分，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考物理計(jì)算題答題規(guī)范要注意什么，希望對(duì)你有幫助。
高考物理計(jì)算題答題規(guī)范注意事項(xiàng)
一、必要的文字說(shuō)明
必要的文字說(shuō)明的目的是說(shuō)明物理過(guò)程和答題依據(jù)，有的同學(xué)不明確應(yīng)該說(shuō)什么，往往將物理解答過(guò)程變成了數(shù)學(xué)解答過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮：
1、說(shuō)明研究對(duì)象(個(gè)體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問(wèn)題)。
2、畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖。
3、說(shuō)明所設(shè)字母的物理意義。
4、說(shuō)明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面)。
5、說(shuō)明題目中的隱含條件、臨界條件。
6、說(shuō)明所列方程的依據(jù)、名稱及對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程或物理狀態(tài)。
7、說(shuō)明所求結(jié)果的物理意義(有時(shí)需要討論分析)。
二、要有必要的方程式
物理方程是表達(dá)的主體，如何寫出，重點(diǎn)要注意以下幾點(diǎn)。
1、寫出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式(這是相當(dāng)多的考生所忽視的)。如帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有qvB=mv2/R，而不是其變形結(jié)果式R=mv/qB。
2、要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程。
3、要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容。
4、方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫一式，以免一錯(cuò)而致全錯(cuò)，對(duì)各方程式最好能編號(hào)。
三、要有必要的演算過(guò)程及明確的結(jié)果
1、演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的一系列方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果。這樣既有利于減輕運(yùn)算負(fù)擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也能改變每列一個(gè)方程就代入數(shù)值計(jì)算的不良習(xí)慣。
2、數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法。
3、計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目中開列的數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可。如有特殊要求，應(yīng)按要求選定。
4、計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無(wú)理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計(jì)算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號(hào)的不用帶單位。
四、解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究
1、“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過(guò)程可以不寫出。
2、所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明。
3、重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來(lái)。
4、所求的方程若有多個(gè)解，都要寫出來(lái)，然后通過(guò)討論，該舍去的舍去。
5、數(shù)字相乘時(shí)，數(shù)字之間不要用“?”，而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接;相除時(shí)也不要用“÷”，而應(yīng)用“/”。
五、使用各種字母符號(hào)要規(guī)范
1、字母符號(hào)要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草。閱卷時(shí)因?yàn)?ldquo;v、r、ν”不分，大小寫“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見不鮮。
2、尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào)。如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯(cuò)。
3、一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量，忌一字母多用;一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào)，以免混淆。
4、尊重習(xí)慣用法。如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會(huì)帶來(lái)誤解。
5、角標(biāo)要講究。角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過(guò)A點(diǎn)的速度用vA就比用v1好;通過(guò)某相同點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來(lái)誤解。
6、物理量單位的符號(hào)源于人名的單位，由單個(gè)字母表示的應(yīng)大寫，如庫(kù)侖C、亨利H;由兩個(gè)字母組成的單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，如Hz、Wb。
六、學(xué)科語(yǔ)言要規(guī)范，有學(xué)科特色
1、學(xué)科術(shù)語(yǔ)要規(guī)范。如“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時(shí)?？煽吹?ldquo;牛頓運(yùn)動(dòng)定理”、“動(dòng)能定律”、“四邊形公式”、“油標(biāo)卡尺”等錯(cuò)誤說(shuō)法。
2、語(yǔ)言要富有學(xué)科特色。在有圖示的坐標(biāo)系中將電場(chǎng)的方向說(shuō)成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不規(guī)范的，應(yīng)說(shuō)成“與x軸正方向的夾角為135°”或“如圖所示”等。
七、繪制圖形、圖象要清晰、準(zhǔn)確
1、必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制，反對(duì)隨心所欲徒手畫。
2、畫出的示意圖(受力分析圖、電路圖、光路圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖等)應(yīng)大致能反映有關(guān)量的關(guān)系，圖文要對(duì)應(yīng)。
3、畫函數(shù)圖象時(shí)，要畫好坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)軸上的箭頭，標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。
4、圖形、圖線應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，線段的虛實(shí)要分明，有區(qū)別。
高考物理審題技巧
審題時(shí)要注意隱含條件的挖掘
高考物理之所以較難，不僅因?yàn)槲锢磉^(guò)程復(fù)雜多變，還由于潛在條件隱蔽難尋，使人產(chǎn)生條件不足之感而陷入困境，這正是考查考生思維的深刻程度。在審題過(guò)程中，必須把隱含條件分析挖掘出來(lái)，這常常是解題的要點(diǎn)，有些隱含條件隱蔽得并不深，平時(shí)又經(jīng)常見到，挖掘起來(lái)很容易，例如題目說(shuō)“光滑平面”就表示“摩擦可忽略不計(jì)”，題目說(shuō)“豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)恰好通過(guò)最高點(diǎn)”，就表示物塊“通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)只受重力”等等，還有一些隱含條件則隱蔽較深，或者不常見到，挖掘起來(lái)就有一定的難度了，這就需要對(duì)物理模型規(guī)律有一定的積累。
審題時(shí)要注意題目中的關(guān)鍵詞
在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的已知條件，而對(duì)另外一些敘述性的語(yǔ)言，特別是其中一些“關(guān)鍵詞”視而不見，所謂關(guān)鍵詞，指的是題目中指出的一些限制性語(yǔ)言，或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述，對(duì)變化過(guò)程的界定等。
審題時(shí)分析物理過(guò)程，畫好過(guò)程圖
在高中物理中，力學(xué)部分涉及到的過(guò)程有勻速地線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)等，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都必須認(rèn)真掌握每個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)和每個(gè)過(guò)程遵循的基本規(guī)律，同時(shí)畫好過(guò)程圖，是審題的重要手段，它能建立清晰有序的物理過(guò)程、確定物理量間的關(guān)系，把問(wèn)題具體化、形象化，分析圖可以是運(yùn)動(dòng)的過(guò)程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖等。
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