怎么學(xué)好高中物理的方法總結(jié)
怎么學(xué)好高中物理的方法總結(jié)
高中物理是高中階段一門重要的課程,對于學(xué)生而言具有較大的難度,需要一定的方法和技巧才能學(xué)好物理，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼脑趺磳W(xué)好高中物理的方法，希望對你有幫助。
學(xué)好高中物理的方法
基礎(chǔ)知識，用知識結(jié)構(gòu)圖去復(fù)習(xí)。
因為用課本去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識有很多的缺點，所以速度慢而且效率低。所以我們要找到一個比較高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的工具，那就是知識結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書的所有需要掌握的知識點給畫到一張圖上，這樣的話方面快速高效復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。
用錯題本做好反思總結(jié)。
大家應(yīng)該能夠感覺得到，平時練習(xí)的題目很多都差不多的，因為高中物理知識點本身數(shù)量有限。所以，我們要多進(jìn)行反思總結(jié)，要保證之前所做過的題目不再錯。因為在高考的時候，物理試卷上的題目在平時的時候都做過，而且做過不止一遍。如果真正能夠做好反思總結(jié)的話，那么物理得滿分也是很輕松的。
怎么去反思總結(jié)呢?最好的工具就是錯題本。很多的學(xué)生在用錯題本，但是沒有感覺到錯題本的效果，那是因為大家沒有正確地整理和利用錯題本。在整理錯題本的時候一定要加上反思總結(jié)，有時間就拿出來看看，這樣的話才能夠起到很好的效果。
高中物理解題方法
一、不要“題海”，要有題量
談到解題必然會聯(lián)系到題量。因為，同一個問題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個問題設(shè)置不同的陷阱，這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來體現(xiàn)教與學(xué)的測試要求，因而有一定的題目必是習(xí)以為常，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎(chǔ)知識。那做多了題就一定會陷入“題海”嗎?我們的回答是否定的。
對于缺乏基本要求，思維跳躍性大，質(zhì)量低劣，幾乎類同題目重復(fù)出現(xiàn)，造成學(xué)生機械模仿，思維僵化，用定勢思維解題，這才是誤入“題海”。至于富有啟發(fā)性、思考性、靈活性的題，百解不厭，真是一種學(xué)習(xí)享受。這樣的題解得越多，收獲越大。解題多了，并不就一定加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，只有那些脫離學(xué)習(xí)對象實際，超過學(xué)生的承受能力的，才會加重他們的負(fù)擔(dān)。雖然題目不多，但積重難返，猶如陷入題海。所以，為了提高學(xué)習(xí)成績和質(zhì)量，離不開解題，而且要有一定的題量給予保證，并以真正理解熟練掌握為題量的下限。
二、不求模型，要求思考
教學(xué)有法，教無定法。同樣的道理，解題有法，但無定法。所以，我們不能用通用模型的方法解多種不同的題。首先，文理科的思維特點有差異，文科側(cè)重理性思維，而理科側(cè)重邏輯思維。數(shù)學(xué)偏重圖文與函數(shù)關(guān)系的分析推導(dǎo)，而物理突出具體問題高度概括，抽象出物理模型。
其次，解題方法也是隨題而變，不同題目的解題方法一般是不同的，不太可能用一成不變的方法統(tǒng)攬，或者用幾種既定模型搞定。再者，題目是千變?nèi)f化的。盡管解題要經(jīng)歷審題(理解題意)，解題(具體過程)，答題(說明結(jié)果)幾個環(huán)節(jié)，但解題的方法是靈活的，因題而變?？赡苁呛唵蔚?，也可能是復(fù)雜的;可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或綜合方法的適用。
因此，我們不能盲目地迷信某種模型解題，它會束縛你發(fā)散探索的思路，只能讓你走進(jìn)機械模仿，死記硬背的死胡同。提倡獨立思考，重在方法的遷移和變通，具體問題具體分析。是什么就什么，該用什么就用什么的理念解每道題，以不變應(yīng)萬變。提高解題的應(yīng)變能力，使自己的腦子真正活起來，通過解題獲得成就感。
三、不貪難題，要抓“雙基”
題目有難易度之分。我們解怎樣的題更有助于理解知識，掌握方法，提高能力?應(yīng)該以解中檔題為主，這種題含有基礎(chǔ)性要求，同時又有能力提升的空間。也就是說解這類題能駕馭自如，那么，面對有難度的題也不會一籌莫展，或膽怯退縮。現(xiàn)在，相當(dāng)一部分學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，熱衷于做難題。貪大求難，但往往受挫，久而久之消磨了意志，望題生威。究其原因，底氣不足，還未到火候。要知道，所謂的難題就是綜合的知識點多，需要統(tǒng)籌的方法多，設(shè)置的情景新穎，問題的過程復(fù)雜，實際應(yīng)用強。
但是，我們只要認(rèn)真解剖，分立而治，分析背景，提取信息，善于轉(zhuǎn)化，復(fù)雜問題得到簡化。再則，再難的綜合試題往往設(shè)置了由易到難的思維能力梯度，使你逐級往上，不是壓根兒全然無知。因此，我們解題不必總覓難題。要抓基礎(chǔ)題和中檔題，逐步修煉，增強正確解題的自信心。
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