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高三物理復習計劃方案

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  高三物理總復習的指導思想就是通過物理總復習,把握物理概念及其相互關系,熟練把握物理規(guī)律、公式及應用,總結(jié)解題方法與技巧,從而提高分析問題和解決問題的能力。 下面是學習啦小編為大家整理的高三物理復習計劃,希望對大家有所幫助!

  高三物理復習計劃一

  (1)課堂聽講是關鍵

  課堂教學是學生掌握知識的主要途徑,聽課要抓住以下環(huán)節(jié):①知識是怎樣引出的。②知識內(nèi)容是什么。③所學知識概念怎樣理解。④所學知識在生活、生產(chǎn)中有什么應用。

  (2)讀好物理書,抓好基礎。

  我們所學知識基本上都來自課本,所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應對重點知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。

  (3)建立知識體系

  在讀書基礎上打破章節(jié)界限,按知識條塊歸類,并建立相關的知識體系,將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚,由點到面形成知識網(wǎng)絡。vcm仿真實驗在這方面不錯,通過實驗串起所有物理知識,同學們可以每天抽10分鐘做實驗,做多了自然有一個整體的物理思維。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程,也是使物理復習質(zhì)量升華的過程。

  (4)重視做題訓練

  做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。要有足夠量的習題訓練。多做題,熟能生巧,在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律,力爭做到舉一反三,觸類旁通。 只要掌握好以上幾點,相信同學們一定能學好物理。

  高三物理復習計劃二

  1、高三物理復習計劃

  第一階段:

  以章、節(jié)為單元進行單元復習練習,時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前,即頭年九月到第二年三月初,大約需要六個月,這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系,基本規(guī)律及其應用,因此,在這一階段里,要求同學們把握基本概念,基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

  第二階段:

  按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習,時間上第二年三月到四月,大約需要二個月,這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習,復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解,基本規(guī)律在小綜合運用。因此,在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關系,總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

  第三階段:

  進行大綜合(包括理科綜合和學科內(nèi)綜合)復習練習,時間為第二年五月至六月,這一階段主要針對物理學科各個知識點間和理、化、生各學科之間知識點進行大綜合復習練習,復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用,因此,在這一階段里,要求同學們進一步總結(jié)解題的方法與技巧,培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。

  2、高三物理復習方法

  第一階段:

  以章或相關章節(jié)為單元復習時,首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡,并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次,要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析,對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納,并著重總結(jié)解題方法與技巧,然后對本章知識點進行針對性練習,但練習題不宜過多,應精選練習題,不能搞題海戰(zhàn)術,最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結(jié)。

  第二階段:

  本階段可根據(jù)各知識塊的特點,將有關內(nèi)容分為幾個專題,進行專題復習,著重進行思維方法與解題技巧的練習。

  第三階段:

  本階段主要是練習知識的大綜合,較為復雜問題的分析方法,并將整個物理知識分為幾個重要大專題,著重練習某些重要規(guī)律的應用,或某些重要的解題方法。如:動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。

  本階段要突出練習同學們的思維能力、分析問題的能力。具體方法有進行一題多解、一題多變、多題一解等方法,在本階段要進行大綜合模擬考的套題練習,試題要求在難度、覆蓋面上均接近高考或達到高考的要求。

  3、處理好幾個關系

  (一)“考綱”與“教綱”的關系

  “考綱”即“考試說明”,它是高考復習的綱領;而“教綱”即“教學大綱”,它是中學物理教學的綱領,兩者有相同的地方,也有不同之處,在高考總復習備考時,應以“考綱”為準。

  (二)課本與復習資料的關系

  目前,各種高考復習資料很多,往往會造成你以復習資料代替課本的現(xiàn)象,這是大錯特錯的,將會直接影響復習效果,因此,在復習備考時,應以課本為本,充分發(fā)揮課本的主導作用,并選擇適合本人具體情況的復習料輔復習,有利于提高復習效果。

  (三)點與面的關系

  在高考復習備考時,既要抓住本學科的重要知識點,也要全面、系統(tǒng)、完整地復習所有必考的知識點,要做到重點突出、覆蓋面廣。只有這樣做,才能達到復習的效果。

  (四)基礎與能力的關系

  在高考總復習中,要處理好與能力的關系,非凡是在第一階段的復習過程中,重點是復習基本概念、基本規(guī)律及其應用,基本解題方法與技巧等基礎知識,只有在打好基礎的前提下,才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力,假如忽視基礎知識,專門做難題、怪題,是達不到培養(yǎng)能力的目的的。
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