高考狀元物理學(xué)習(xí)法筆記
高考狀元物理學(xué)習(xí)法筆記
物理和數(shù)學(xué)有相似之處，也需要通過做題來理解知識，但物理需要更多的思考以及理解物理過程。高考狀元是怎么學(xué)物理的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考狀元物理學(xué)習(xí)法，希望對大家有所幫助!
高考狀元物理學(xué)習(xí)法1：觀察生活
物理研究物體的運動規(guī)律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗積累起的直覺。
高考狀元物理學(xué)習(xí)法2：模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。
高考狀元物理學(xué)習(xí)法3：解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
高考狀元物理學(xué)習(xí)法4：知識分層
通常進入高三后，老師一定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu)，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。
高考狀元物理學(xué)習(xí)法5：大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
高考理科學(xué)習(xí)的特點：
(1)漸進性 理科的學(xué)習(xí)是由淺入深，由表及里，由低級向高級發(fā)展的 所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念，才能進行運算。而數(shù)理運算是數(shù)理能力的基礎(chǔ)，專業(yè)技術(shù)只有在這個基礎(chǔ)上才可以發(fā)展起來。沒有基礎(chǔ)學(xué)科的成果，就不可能有應(yīng)用科學(xué)的大力發(fā)展。
(2)邏輯性 理科學(xué)習(xí)邏輯性很強，學(xué)科知識之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，例如，在高等數(shù)學(xué)，首先要學(xué)習(xí)極限的理論，有此基礎(chǔ)才可以學(xué)習(xí)微積分，否則，很難學(xué)好高等下數(shù)學(xué)。
(3)技能型 理科學(xué)習(xí)既需要理解,也需要動手.許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。因此，不僅要學(xué)習(xí)課本上的理論知識，還要通過實驗、實踐等技能性課程的訓(xùn)練。
(4)自學(xué)性 理科自學(xué)一定要和老師的講課進度基本同步，要根據(jù)課程的教學(xué)進度來安排自學(xué)。理科所包含的各種科目要比文科多得多，每個學(xué)科都有其特定的研究對象和特殊規(guī)律，有不同的學(xué)習(xí)方法。同樣，下面只討論理科學(xué)習(xí)的共同的一些學(xué)習(xí)方法
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