數(shù)學攻略：從55分到142，我其實只走了兩步!

　　導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三數(shù)學學習方法文章《數(shù)學攻略：從55分到142，我其實只走了兩步!》供考生們參考。

　　【高考數(shù)學】從55分到142，我其實只走了兩步!

　　今天，顏老師給大家推薦一篇數(shù)學學習方法，主人公只走兩步實現(xiàn)數(shù)學成功逆襲。也許方法你都懂，但若想和主人翁一樣成功逆襲，我想你可能還欠缺一份堅持。

　　首先聲明，我不是那種很聰明的學生，努力程度也一般，小學和初中數(shù)學都學得馬馬乎乎，高中考過最低44最高142(150分的滿分)，高考127，大學微積分也考了86(100的滿分)。

　　雖然我的數(shù)學考的分數(shù)都不是很高，但我還是想談談自己是如何學數(shù)學的，特別是自己如何從高中的44分到高考127分的過程!

　　上過高中的人都知道，小學和初中的數(shù)學與高中的相比，難度上簡直差了一個量級。在學習小學和初中的數(shù)學時，只要在課堂上稍稍認真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成，數(shù)學考個80(都按100記)以上是不成問題的。

　　可到了高中，想要每次考試考到120分以上(100分的80分)，對我這種IQ的人來說，僅僅靠課堂上稍稍認真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成是再也達不到了。因為我發(fā)現(xiàn)，每次考試的題目比課本后的習題和老師講的要難一些，而且量也比較大，僅靠做課本后的習題是再也滿足不了需要了，這個時候我就想到了多做題。

　　40分~100分

　　理解題海戰(zhàn)術真諦

　?、兕}海戰(zhàn)術，可能吃力不討好

　?、阱e題要反思，經(jīng)典題型做好抄錄

　　③每周30~40分鐘反思，避免思而不學

　　在學數(shù)學的道路上，我一開始選擇了很多同學都走的路題海戰(zhàn)術。題海戰(zhàn)術雖然辛苦，但對有些同學來說還是有效的，然而對我不但沒有起到促進的作用，反而使我陷入了學數(shù)學以來的第一次危機。由于我沒有理解題海戰(zhàn)術的真諦，以為只要多做題、做難題，考試的時候自然就會考高，從而忽略了從每個題目中找規(guī)律，總結做題后的心得，最終導致我考了有始以來的最低44分。

　　那一段時間我很迷茫，不明白為什么自己花了大氣力學數(shù)學卻還是比不上別的同學，別人打籃球的時候我在學數(shù)學，別人聊天的時候我也在學數(shù)學可為什么自己的數(shù)學總是學不好呢，難道自己真的不是學數(shù)學的料?我開始對自己懷疑了，正當我消沉的時候，我的好友他幫助了我，他對我說：***，你這叫什么學數(shù)學，你這是機械運動，一點腦子都不用!初聽的時候我覺得很刺耳像是嘲笑，細細想來又覺得很有道理，于是我就向他請教。

　　他是班上和年級的數(shù)學王子，學數(shù)學很有一套。他告訴我，數(shù)學鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機械的做題，而不開動腦筋找規(guī)律作總結，數(shù)學成績是很難達到優(yōu)秀的，因為制約你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想!學習和種田一樣，農(nóng)民的收成好壞不僅取決勞作時間的長短，還取決于氣候、土壤、種子、肥料和耕作技術。

　　從他那兒回來后，我改變了自己的學習方法。

　　主要是這三個改變：

　　每做完一個題我都要好好的想想，總結一下，若有心得便用本子記下;遇到自己覺得很經(jīng)典的題就用本子抄下來，甚至背下來;

　　2.遇到自己不會的難題，我就問學習好的同學或者老師，并且向他們請教解題的思路。

　　3.每個星期我都要抽出三四十分鐘的時間，用來回味自己這個星期的心得，每個月我都要對自己進行檢查，看看自己是否按照計劃進行。

　　如此一來，我的數(shù)學成績提高很快，真的可以用日新月異來形容了。一個學期以后，我從44分躍到了100分以上，雖說離120分以上還是有不小的差距，可也算一大進步了。

　　110分~140分

　　搞好基礎是關鍵

　?、傧霙_高分，先打基礎

　?、谔岣咚俣龋嵘?/p>

　　③在細節(jié)上，進一步規(guī)范化

　　后來，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學成績基本穩(wěn)定在了100～110之間，說什么也提高不了了，于是我又找到了他，請教為什么他每次總能考140以上，而我卻只能在100到110之間徘徊。

　　他告訴我，不管什么學科都是和基礎有關的，如果基礎不是太好，而想考到很高的基本是不可能的，因為每個綜合題都是由很多的小問題組成，每個小問題都涉及一個方面，如果想考更高的，就得打牢基礎。

　　聽了他的話后，我對自己的學習方法又進行了一點調(diào)整：

　　對簡單的題我不再是要求會做就行，而是要求自己不光會做，而且還要快，強迫自己有意識的提高速度;

　　2.只有基本的問題熟練掌握了才能應付那種難的綜合題。

　　這次我的提高比較慢，因為數(shù)學基礎涉及到的小方面太多了，像計算能力、因式分解能力、三角公式的變換能力、對應用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是我要提高的基礎方面。隨著一個學期的結束另一個學期的來臨，我的數(shù)學終于有了再一次的顯著提高，這一回，我不光考到了120分以上，而且還經(jīng)?？嫉?30分以上，直到高考的127分，這對以前的我來說是想也不敢想的。

　　最后

　　實現(xiàn)成績大躍進建議

　　就這樣，我完成了數(shù)學44分到高考127分的大躍進，希望本文對數(shù)學不好的同學能有點幫助。最后的一點建議：

　　1、如果你的數(shù)學不好，首先要相信自己能學好，一個連44分的差生都能學好的東西，還有什么難的呢?

　　2、制訂一個自己可以完成的計劃，目標不要太高，循序漸進樹立信心。

　　3、找到一個適合自己的學習方法，遇到問題時進行修改，但不要經(jīng)常的改，否則有可能什么方法也找不到。

　　4、經(jīng)常向高明者請教，雖然他的方法不一定適合你，但對你絕對是有啟發(fā)作用的。

　　為什么明明會做的數(shù)學題，卻總是做錯?

　　有許多同學在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。像這樣明明會做題，卻總是做錯題，怎么辦呢?

　　過失性失分

　　過失性失分，通常表現(xiàn)為題目看錯，難題會做，簡單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導致丟分或算不下去。更有甚者，心里想的答案是A寫下來卻成了B。一場考試下來，有的同學過失性失分能夠達到20+，本來會做的題目卻丟了分實屬可惜，因此，如何規(guī)避過失性失分，是大家平時學習考試需要去思考的問題。

　　1習慣于依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么

　　題目看錯的原因：1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤;2、精神恍惚看錯(不認真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的)

　　分析

　　很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過于想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于興奮型馬虎。

　　而真正的看錯題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現(xiàn)這種錯誤的。但是很多同學認為自己粗心看錯是因為精神恍惚，其實本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細節(jié)?；蛘咭驗闆]見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節(jié)。

　　解決方法：做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯誤。做題要以題目本身為出發(fā)點。根據(jù)問題、題設讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當然。

　　2個人習慣過于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結果寫的和心里想的不一樣

　　計算錯誤多的原因：1、喜歡心算造成的;2、草稿亂打，東一塊西一塊;3、太隨心所欲，所以容易抄錯。

　　分析：這個多半與考生性格有關。一般容易犯這類毛病的考生都有隨手亂丟東西的毛病。在考試時，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不愿意寫出來。如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一不小心抄錯。更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認識或抄錯。這就是計算錯誤的根本原因。

　　解決方法：這個屬于習慣問題，平時做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時日常生活可以養(yǎng)成東西擺放整齊、哪里拿來就放回哪里去、第一時間處理要事，不要拖到最后才匆忙應付完成的生活習慣，也有助于培養(yǎng)考試時的細心、精確，從而避免出錯。

　　小貼士：

　　看完上面的分析后，各位小伙伴們有沒有中槍的感覺呢~大家平時可以把在考試，測驗，作業(yè)中碰到的各種過失性失誤的例子寫在一起，在每次做題前都提醒自己不要犯這些錯，這樣子就能減少很多過失性失誤了哦(親測有效)~