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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié),在一輪復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生需要掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

  高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

  函數(shù)

  高考主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù),這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊,在這個(gè)板塊里,重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題,重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù),分函數(shù)和它的一些分布問(wèn)題,但是這個(gè)分 布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問(wèn)題,這是第一個(gè)板塊。

  平面向量和三角函數(shù)

  高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)考察三個(gè)方面:一個(gè)是劃減與求值,第一,重點(diǎn)掌握公式,重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二,是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì),第三,正弦定理和余弦定理來(lái)解三角形。難度比較小。

  數(shù)列

  數(shù)列這個(gè)板塊,在高考中重點(diǎn)考兩個(gè)方面:一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。

  空間向量和立體幾何

  在高考數(shù)學(xué)考試?yán)锩嬷攸c(diǎn)考察兩個(gè)方面:一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。

  概率和統(tǒng)計(jì)

  這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的范疇,在高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面,第一概率,第二事件,第三是獨(dú)立事件,還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。

  解析幾何

  解析幾何是整個(gè)高考數(shù)學(xué)試卷里難度比較大,計(jì)算量最高的題,在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中考生應(yīng)該掌握這類題的解題思路,盡管計(jì)算量很大,但是造成計(jì)算量大的原因, 往往有這個(gè)原因,我們所選方法不是很恰當(dāng),因此,在這一章里我們要掌握比較好的算法,來(lái)提高我們做題的準(zhǔn)確度,來(lái)應(yīng)對(duì)高考。

  押軸題

  考生在高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法,雖然說(shuō)難度比較大,小編建議考生,采取分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。

  高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略

  1、回歸課本,注重基礎(chǔ),重視預(yù)習(xí)

  回歸課本,自已先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍,確保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎實(shí)實(shí),不要盲目攀高,欲速則不達(dá)。

  2、提高課堂聽(tīng)課效率,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦

  高三的課只有兩種形式:復(fù)習(xí)課和評(píng)講課。到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)生要能檢測(cè)出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會(huì),因此在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考,聽(tīng)課的目的也就明確了。在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會(huì)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法,堅(jiān)持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問(wèn)題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示,做好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)、思維方法等做出簡(jiǎn)單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí)、消化、思考。例習(xí)題的解答過(guò)程留在課后去完成,沒(méi)記的地方留點(diǎn)空余,以備記錄自己的感悟。

  3、以“錯(cuò)”糾錯(cuò),查漏補(bǔ)缺

  這里說(shuō)的“錯(cuò)”,是指把平時(shí)做作業(yè)中的錯(cuò)誤收集起來(lái)。高三復(fù)習(xí),各類試題要做幾十套,甚至上百套。如果平時(shí)做題出錯(cuò)較多,就只需在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記,在旁邊寫上評(píng)析,然后把試卷保存好,每過(guò)一段時(shí)間,就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷看一看。在看參考書(shū)時(shí),也可以把精彩之處或做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記,以后再看這本書(shū)時(shí)就會(huì)有所側(cè)重。查漏補(bǔ)缺的過(guò)程就是反思的過(guò)程。除了把不同的問(wèn)題弄懂以外,還要學(xué)會(huì)“舉一反三”,及時(shí)歸納。每次訂正試卷或作業(yè)時(shí),在做錯(cuò)的試題旁邊要寫明做錯(cuò)的原因,大致可分為以下幾類:

  (1)找不到解題著手點(diǎn)。

  (2)概念不清、似懂非懂。

  (3)概念或原理的應(yīng)用有問(wèn)題。

  (4)知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合有問(wèn)題。

  (5)情景設(shè)計(jì)看不懂。

  (6)不熟練,時(shí)間不夠。

  (7)粗心,或算錯(cuò)。

  以上方法經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的自查,建立一份個(gè)人補(bǔ)差檔案。通過(guò)邊查邊改,重復(fù)犯的錯(cuò)誤一定會(huì)越來(lái)越少。同時(shí),隨著自我認(rèn)識(shí)的不斷完善,也有利于考試時(shí)增強(qiáng)自信心,消除緊張情緒。

  高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

  對(duì)于文科同學(xué)來(lái)說(shuō),首先要學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。由于高三前期文科綜合的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重,而且在高三第二學(xué)期后期,它的記憶需要非常繁瑣而且需要占據(jù)大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的,所以我覺(jué)得對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科要根據(jù)不同的階段來(lái)區(qū)別對(duì)待。在高三的前期,就是在高一、高二的時(shí)候,必須給數(shù)學(xué)分配比較大的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)樵诟呖?,不管是文科或者理科,?shù)學(xué)都是一門拉分的科目,分配學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候,必須有所傾斜,而在高三學(xué)期的后半學(xué)期,由于文綜花在上面的時(shí)間比較合算,比較能最終提高高考分?jǐn)?shù),所以復(fù)習(xí)時(shí)間以每半個(gè)小時(shí)為宜,讓自己不至于手生,做題的時(shí)候,有非常大的敏感度,能夠保持一個(gè)反應(yīng)非??斓臓顟B(tài),花半個(gè)小時(shí)差不多了,不要花太多的時(shí)間,否則就會(huì)擠占復(fù)習(xí)文綜的時(shí)間了。

  對(duì)于理科數(shù)學(xué),同學(xué)們應(yīng)注重解題技巧的運(yùn)用。有一些尸體可能會(huì)涉及比較技巧性的寫法,如果你的基礎(chǔ)比較好的話,那當(dāng)然好,能夠節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間,但是如果基礎(chǔ)不是很好同學(xué),我建議大家不要鉆得太深,因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候,時(shí)間本身就比較緊張,如果你花在難題上太長(zhǎng)的時(shí)間,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)的解法不能順利地解答的話,那就非常不明智了,在做數(shù)學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)題目取舍的問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)壓軸題——最后一題的第三小題,會(huì)是比較難的,但是第一小題、第二小題以及后面的題目都比較簡(jiǎn)單,如果你真正解不出這些題的時(shí)候,你在寫題的時(shí)候,何以真正挖掘你的思路,我建議你可以回過(guò)頭來(lái)看看前面的基礎(chǔ)題,看有沒(méi)有修改的地方,需要檢查檢查,因?yàn)槟慵词拱阉械念}做出來(lái)了,也就4、5分,如果你把后面的題做出來(lái),一下可能就5分了,所以得分點(diǎn)和解題的技巧,是理科同學(xué)應(yīng)該注重的方面。
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