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高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略總結(jié)

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  高考是學(xué)子們?cè)趯W(xué)業(yè)人生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),考生在進(jìn)行數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)時(shí)要注重策略,講究方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略總結(jié),希望對(duì)你有幫助。

  高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略(一)

  一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),練好基本技能

  一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),就是要把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)放到第一位,全面細(xì)致。腦子里要形成這樣一種觀念:如果少?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我高考就有可能丟分。平時(shí)考試結(jié)束后,總能聽(tīng)到這樣的話:那個(gè)知識(shí)點(diǎn)要是我復(fù)習(xí)到就好了。那么一輪復(fù)習(xí)就是要避免這一點(diǎn)。同時(shí),對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要深度挖掘,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身的理解和感悟。

  練好基本技能,就是每一個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),都應(yīng)該做到只要考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),我都知道這是怎么回事,思路怎樣,方法如何,還有哪些方面的技巧和方法等等。良好的基本功一定建立在對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身概念的理解和掌握以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的深入探索的基礎(chǔ)上。因此,練好基本技能強(qiáng)調(diào)“練”字,只有一定量的積累才能達(dá)到質(zhì)的提升。所以希望同學(xué)要注重有針對(duì)性的訓(xùn)練,練就一身扎實(shí)的基本功,從而面對(duì)以后的二輪復(fù)習(xí)。

  二、重視課本內(nèi)容,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

  很多同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中總是忽略課本的作用,然而高考絕大多數(shù)題目的思想和原理都是來(lái)自于課本,立足于課本。可以說(shuō):課本是高考題目靈感的來(lái)源。所以,一輪復(fù)習(xí)一定要回歸課本,一定要熟練掌握和運(yùn)用課本上的每一個(gè)基本原理、基本方法。同時(shí),針對(duì)章節(jié)的特點(diǎn),能夠構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。從而理解和把握章節(jié)在整個(gè)高考知識(shí)體系中的地位和作用。也就意味著,同學(xué)們需要站在更高的角度看問(wèn)題。比如函數(shù),如果能夠把握函數(shù)的思想和靈魂,就會(huì)發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到任何一道函數(shù)題,就能很快反映出它是屬于課本上的那個(gè)知識(shí)板塊的內(nèi)容,以及考點(diǎn)在整個(gè)函數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的位置等等。

  由于一輪復(fù)習(xí)是按照每個(gè)知識(shí)模塊來(lái)復(fù)習(xí)的,同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)將知識(shí)模塊中各零碎的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。北京新課標(biāo)趨勢(shì)并不是特別的注重知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié),但是成功在于細(xì)節(jié),只有硬功夫才能決戰(zhàn)高考。

  三、培養(yǎng)良好習(xí)慣,注重解題規(guī)范

  良好的做題習(xí)慣應(yīng)該是每一個(gè)數(shù)學(xué)老師都強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。有句話說(shuō)得好:“不怕難題分全扣,就怕每題都扣分”.所以學(xué)生在做題的過(guò)程中一定要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范,關(guān)鍵步驟一定要寫(xiě)全,公式一定要到位。這樣就能避免“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”.良好的做題習(xí)慣還應(yīng)該注重“三思而后做”,即一定要反復(fù)審題,弄清思路,把握做題全局。這樣就能做到走筆如行云流水,一氣呵成。從而避免邊做邊想,然后涂涂改改,導(dǎo)致思維混亂,也影響了試卷的整潔。

  四、加強(qiáng)錯(cuò)題反思,切勿錯(cuò)題再犯

  在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一道題如果做錯(cuò)了,可能有很多原因,比如粗心、思路錯(cuò)誤、方法不對(duì)等等。但是一定要進(jìn)行反思,比如粗心,實(shí)際上不粗心也是一種能力,為什么一些學(xué)生就不粗心呢?據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),粗心最主要的原因是專(zhuān)注度不夠。比如很多學(xué)生解題的時(shí)候,如果在寫(xiě)第一行,腦子里恐怕早就在想第二行第三行甚至好幾行了,這樣對(duì)第一行專(zhuān)注度不夠粗心是難免的。因此,如果想避免這一點(diǎn),就一定要寫(xiě)一行就想這一行,腦子里就停留在這一行。并且在寫(xiě)之前把所有行的內(nèi)容都想清楚,也就意味著一定要養(yǎng)成先審題,弄清思路,找到方法,然后做題的策略。這樣粗心就會(huì)少很多了。對(duì)于其他的錯(cuò)誤,比如思路與方法,那就應(yīng)該從知識(shí)點(diǎn)的角度出發(fā),是否是對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身的掌握不夠全,還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用不夠熟練等等。反復(fù)思考,反復(fù)總結(jié),一定要做到錯(cuò)題不會(huì)重犯,這樣錯(cuò)題就會(huì)轉(zhuǎn)化成了下次做對(duì)的保證。

  五、加強(qiáng)方法訓(xùn)練,注重思維培養(yǎng)

  在總復(fù)習(xí)中,除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)之外,我們希望同學(xué)們一定要重視對(duì)章節(jié)各方法的把握和思維的培養(yǎng)。在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,比如數(shù)學(xué)中函數(shù)毫無(wú)疑問(wèn)是一大重點(diǎn)板塊,學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)往往是按照“集合-函數(shù)-解析式(定義域,值域)--常見(jiàn)函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù))-單調(diào)性-對(duì)稱(chēng)性-周期性-圖像-三角函數(shù)”形式復(fù)習(xí)的。但是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要注重各知識(shí)點(diǎn)方法的結(jié)合。比如求值域可以利用單調(diào)性,對(duì)稱(chēng)性,周期性,圖像等函數(shù)性質(zhì)等等很多方法。

  高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略(二)

  六、提高做題效率,注重限時(shí)訓(xùn)練

  高考是一種做題的考試,因此在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也是以做題的形式為主的。高考題量還是很大的,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的題目如果沒(méi)有很高的做題效率的話卻想沖刺高分是很有挑戰(zhàn)性的。在題目綜合性較強(qiáng)的年份里,總是看到很多學(xué)生題目做不完,老師也只能干著急。所以在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中從一開(kāi)始就要注重做題效率,每當(dāng)做一道題都要有一個(gè)時(shí)間點(diǎn),如果超過(guò)時(shí)間點(diǎn)的話就應(yīng)該反思,思維門(mén)檻出現(xiàn)在什么位置,從而反復(fù)的有針對(duì)性的去訓(xùn)練。這樣就能保證做題的高效性。如果一開(kāi)始就沒(méi)有注意這方面的問(wèn)題,等到養(yǎng)成習(xí)慣之后想改過(guò)來(lái)就要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。

  七、疑難多問(wèn)老師,注意串聯(lián)歸納

  我記得我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只學(xué)不問(wèn),沒(méi)有學(xué)問(wèn)。因此,一定要多問(wèn)老師。問(wèn)也是有方法的,一定要自己反復(fù)琢磨,同時(shí)兼顧做題的效率。對(duì)于特別愛(ài)鉆研的同學(xué),為一道題琢磨一個(gè)晚上是大可不必的,因?yàn)楦呷臅r(shí)間非常的緊張。因此,多問(wèn)老師,最好在對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)歸納之后再系統(tǒng)化的問(wèn)老師,效果一定是不錯(cuò)的。問(wèn)一道題目,就要問(wèn)一類(lèi)題目,就要問(wèn)一大類(lèi)題型。我在上課的時(shí)候總是希望學(xué)生能夠多和老師交流,在交流過(guò)程中學(xué)生自然會(huì)吸取很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

  八、關(guān)注自主招生,堅(jiān)定信心挑戰(zhàn)

  自主招生是一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中需要關(guān)注的一個(gè)方面。自主招生的內(nèi)容學(xué)而思網(wǎng)站上會(huì)有詳細(xì)的介紹。挑戰(zhàn)自主招生對(duì)高考會(huì)有很多的好處,最直接的莫過(guò)于直接提升自己的高考分?jǐn)?shù),從而能夠幫助自己做進(jìn)一步的打算了。所以,關(guān)注自主招生,堅(jiān)定信心挑戰(zhàn),也會(huì)讓自己的高三變得更加有動(dòng)力,更加值得回味。

  九、深挖知識(shí)細(xì)節(jié),做到精雕細(xì)刻

  注重每一個(gè)知識(shí)細(xì)節(jié),就是要從不同的角度看待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),千萬(wàn)不要形成固定思維,想當(dāng)然的認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)只會(huì)這么用,這樣就容易導(dǎo)致做思維要求比較高的題目很難找到合適的思路。因此,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要注重知識(shí)細(xì)節(jié)的各角度運(yùn)用,反復(fù)琢磨,從更深的層次去理解知識(shí)點(diǎn)所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理。

  在復(fù)習(xí)做題的過(guò)程中,也要能做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精雕細(xì)刻。我在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn),一道題可以從很多方面進(jìn)行修改,比如修改一個(gè)條件,或者修改一個(gè)結(jié)論等等,這樣就能做到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。因此在做題的過(guò)程中也能做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精雕細(xì)刻。

  十、月考不是高考,只為查漏補(bǔ)缺

  眾所周知,高三的復(fù)習(xí)是緊張的,壓力也是很大的。通過(guò)很多高三學(xué)生交流后發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)快心力交瘁,一次考試沒(méi)考好就更容易一籌莫展,整夜不眠。其實(shí),同學(xué)們一定要調(diào)整好心態(tài),從一個(gè)非??陀^、理性的角度考慮問(wèn)題。高三的考試只為查漏補(bǔ)缺,同時(shí),沒(méi)有復(fù)習(xí)到的考了做錯(cuò)了,不用去理他;復(fù)習(xí)到的考了做錯(cuò)了,那就要好好去總結(jié)了。一輪復(fù)習(xí)一定要保證復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的題目都能做正確,如果能做到這一點(diǎn),一輪復(fù)習(xí)就算成功了。月考是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),珍惜每次月考,認(rèn)真的去對(duì)待,冷靜的去反思,嚴(yán)肅的去總結(jié),月考就能體現(xiàn)她真正的價(jià)值。
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