高考數(shù)學(xué)備考技巧
數(shù)學(xué)是不少高考同學(xué)心頭的痛。如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)備考技巧，希望對(duì)你有幫助。
高考數(shù)學(xué)備考技巧(一)
1.認(rèn)真研讀《說明》《考綱》
《考試說明》和《考綱》是每位考生必須熟悉的最權(quán)威最準(zhǔn)確的高考信息，通過研究應(yīng)明確“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這三個(gè)問題。
2.多維審視知識(shí)結(jié)構(gòu)
高考數(shù)學(xué)試題一直注重對(duì)思維方法的考查，數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括。知識(shí)是思維能力的載體，因此通過對(duì)知識(shí)的考察達(dá)到考察數(shù)學(xué)思維的目的。
我們要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理;多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì);體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
3.把答案蓋住看例題
參考書上例題不能看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂，其實(shí)自己不一定都理解透徹了。所以，在看例題時(shí)，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出來時(shí)再去看，這時(shí)要想一想：
?、僮约旱慕獯鹋c正確答案哪里不同?
?、谑遣皇悄姆矫娴膬?nèi)容你沒有想到?如果是，以后做這一類題的時(shí)候該注意什么?
③哪一種方法更好，更適合自己?
經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間會(huì)慢慢擴(kuò)展開，看問題也會(huì)更全面。像這一類能在教材中做例題的題目，一定是必須掌握的基礎(chǔ)題，做錯(cuò)了一定要把它記到自己的錯(cuò)題本里，標(biāo)上重點(diǎn)符號(hào)，回頭多看!
4.研究每題都考什么
數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。
我們要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。
一節(jié)課與其抓緊時(shí)間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個(gè)概念的多種內(nèi)涵，對(duì)一個(gè)典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解;
對(duì)具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解;不斷改變題目的條件，從各個(gè)側(cè)面去檢驗(yàn)自己的知識(shí)，即一題多變。—道題的價(jià)值不在于做對(duì)、做會(huì)，而在于你明白了這題想考你什么。
5.答題少費(fèi)時(shí)多辦事
解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形;閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化(文字語言、符號(hào)語言、圖形語言)。
我們不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程。在做解答題時(shí)，書寫要簡(jiǎn)明扼要并規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點(diǎn)”即可。
6.錯(cuò)一次反思一次
每次考試或多或少會(huì)發(fā)生些錯(cuò)誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯(cuò)誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平時(shí)注意把錯(cuò)題記下來，錯(cuò)題本要做到以下3個(gè)方面：
①記下錯(cuò)誤是什么，最好用紅筆劃出
?、阱e(cuò)誤原因是什么
③糾正方法及注意事項(xiàng)：根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。
如果我們能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題記錄下來并分析，平時(shí)利用閑散的時(shí)間看看，考前作為復(fù)習(xí)內(nèi)容的一項(xiàng)認(rèn)真查看，那么在考試時(shí)發(fā)生同樣錯(cuò)誤的概率將會(huì)大大地減少，定能讓你學(xué)起數(shù)學(xué)來事半功倍!
7.分析試卷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類：
①遺憾之錯(cuò)：明明會(huì)做，卻也做錯(cuò)了的題
?、谒品侵e(cuò)：記憶得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整……
?、蹮o為之錯(cuò)：不會(huì)答、瞎猜，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。
原因找到后就請(qǐng)你盡快消除遺憾、弄懂似非、力爭(zhēng)有為!
8.優(yōu)秀是一種習(xí)慣
柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣會(huì)讓我們吃虧。如“審題之錯(cuò)”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動(dòng)作要快，步步為營(yíng)，穩(wěn)中求快。立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。
高考數(shù)學(xué)備考技巧(二)
一、科目復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思路要很清楚，分成兩條線：
一條，跟緊老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)鞏固，這一條其實(shí)上課認(rèn)真聽，作業(yè)質(zhì)量高再加上自己練習(xí)一些就能保證，說起來簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，可是它要求你能堅(jiān)持，一次認(rèn)真聽課不難，難的是次次認(rèn)真，無論你覺得老師講的這些內(nèi)容你覺得你掌握的有多好，認(rèn)真聽絕對(duì)是有必要的，養(yǎng)成習(xí)慣，不認(rèn)真也難了，現(xiàn)在我大一，目前為止因?yàn)橛兄匾氖轮宦N過一次課，還是沒有老師的那種英語聽力課，不是學(xué)霸也沒有多刻苦，僅僅是因?yàn)榱?xí)慣。
另一條，從頭自己復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我真的是從必修一開始看，時(shí)間不充裕至少也要把所有知識(shí)點(diǎn)看一遍，做到心里有數(shù)到現(xiàn)在為止都學(xué)了哪些內(nèi)容，你可以不熟練，有些題基本不會(huì)，但至少先要清楚學(xué)過的內(nèi)容，避免自己漏掉，越到后期突然發(fā)現(xiàn)自己之前忽略不熟的內(nèi)容其實(shí)很影響心態(tài)的。不要想到什么今天就復(fù)習(xí)什么，有條理的來，先全部過一遍，再把有問題的點(diǎn)統(tǒng)計(jì)出來，逐一解決，哪有問題練習(xí)哪里。
二、聽課重要，作業(yè)重要，做題重要。
關(guān)于聽課不在這里贅述。作業(yè)，剛開始復(fù)習(xí)一天半張卷子，后來一天一張卷子的量，再后來一天兩張卷子也能很快寫完而且保證質(zhì)量，你看到了，循序漸進(jìn)，提高速度，這對(duì)高考幫助很大，高考數(shù)學(xué)卷我記得我都寫完了還有時(shí)間翻過去把所有選擇填空再算一遍。每次做題都當(dāng)成最后一遍，因?yàn)槟悴恢烙袥]有時(shí)間來返工，所以這樣的作業(yè)完成量，當(dāng)時(shí)覺得好多，現(xiàn)在看來真的有用。晚自習(xí)數(shù)學(xué)課代表經(jīng)常報(bào)來一堆卷子，發(fā)下來，十分鐘后收上去，十分鐘內(nèi)你要寫完選擇題前六道填空題前兩道正確率達(dá)100%不然懲罰做同類型的題一種十道，我們先不說這種懲罰的好壞畢竟當(dāng)時(shí)“殘害”了一堆同學(xué)，就練習(xí)本身是很好的。
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