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2017年高考數(shù)學第二輪復習計劃

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  高考數(shù)學二輪復習,就算是進入了最后的備考沖刺階段,下面是學習啦小編給大家?guī)淼?017年高考數(shù)學第二輪復習計劃,希望對你有幫助。

  高考數(shù)學第二輪復習計劃(一)

  明確主體,突出重點。

  第二輪復習,教師必須明確重點,對高考考什么,怎樣考,應了若指掌.

  第二輪復習的形式和內容

  1.形式及內容:分專題的形式,具體而言有以下八個專題。

  (1)集合、函數(shù)與導數(shù)。此專題函數(shù)和導數(shù)、應用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點,特別要注重交匯問題的訓練。

  (2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質,恒等變換是重點。

  (3)數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點,同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。

  (4)立體幾何。此專題注重點線面的關系,用空間向量解決點線面的問題是重點。

  (5)解析幾何。此專題中解析幾何是重點,以基本性質、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

  (6)不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點,注重不等式與其他知識的整合。

  (7)排列與組合,二項式定理,概率與統(tǒng)計、復數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點,以摸球問題為背景理解概率問題。

  (9)高考數(shù)學 思想方法專題。此專題 中函數(shù)與方程、數(shù)形結合、化歸與轉化、分類討論思想方法是重點。

  高考數(shù)學第二輪復習計劃(二)

  做到四個轉變。

  1.變介紹方法為選擇方法,突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用.

  2.變全面覆蓋為重點講練,突出高考熱點問題.

  3.變以量為主為以質取勝,突出講練落實.

  4.變以補弱為主為揚長補弱并舉,突出因材施教

  5.做好六個重在。重在解題思想的分析,即在復習中要及時將四種常見的數(shù)學 思想滲透到解題中去;重在知識要點的梳理,即第二輪復習不像第一輪復習,沒有必要將每一個知識點都講到,但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評,及時梳理;重在解題方法的總結,即在講評試題中關聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結,以達觸類旁通的效果;重在學科特點的提煉,數(shù)學 以概念性強,充滿思辨性,量化突出,解法多樣,應用廣泛為特點,在復習中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法,考生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范,而高考是分步給分,書寫不規(guī)范,邏輯不連貫會讓考生把本應該得的分丟了。

  高考數(shù)學第二輪復習計劃(三)

  克服六種偏向。

  1.克服難題過多,起點過高.復習集中幾個難點,講練耗時過多,不但基礎沒夯實,而且能力也上不去.

  2.克服速度過快.內容多,時間短,未做先講或講而不做,一知半解,題目雖熟悉,卻仍不會做.

  3.克服只練不講.教師不選范例,不指導,忙于選題復印.

  4.克服照抄照搬.對外來資料、試題,不加選擇,整套搬用,題目重復,針對性不強.

  5.克服集體力量不夠.備課組不調查學情,不研究學生,對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準,教師頭頭是道,夸夸其談,學生心煩意亂.不研究高考,復習方向出現(xiàn)了偏差.

  6.克服高原現(xiàn)象.第二輪復習大考、小考不斷,次數(shù)過多,難度偏大,成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難,學生忙于應付,被動做題,興趣下降,思維呆滯.

  7.試卷講評隨意,對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應該為,講評前認真閱卷,講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結合,抓錯誤點、失分點、模糊點,剖析根源,徹底矯正。
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2017年高考數(shù)學第二輪復習計劃

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