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2017高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  為提高高考二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很關(guān)鍵,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)你有幫助。

  高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1.時(shí)間: 3月13日----4月30日(見(jiàn)附表)

  2.思路:改變過(guò)去對(duì)空洞的思想方法的訓(xùn)練,針對(duì)高考題型一道題一道題地訓(xùn)練。高考試題大題一共6個(gè)題,不但題型是確定的,而且順序安排基本不變,每年的變化也只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的變化,甚至有的知識(shí)點(diǎn)也不變,而小題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)與分值分布也基本確定,故在二輪復(fù)習(xí)中分十個(gè)專(zhuān)題復(fù)習(xí):選擇、填空、三角、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、絕對(duì)值不等式。由本組各位老師分塊組織復(fù)習(xí)題。

  3.方法:以近幾年的高考試題為主組織編寫(xiě)試題,訓(xùn)練為主,講解為輔,知識(shí)點(diǎn)為載體,注重通解通法。每個(gè)學(xué)生的每個(gè)錯(cuò)題,是知識(shí)點(diǎn)的缺漏,還是方法不當(dāng),弄懂弄會(huì),對(duì)共性問(wèn)題設(shè)計(jì)補(bǔ)救練習(xí),錯(cuò)題再現(xiàn)。

  4.套題:在專(zhuān)題訓(xùn)練的同時(shí),雙節(jié)穿插套卷綜合訓(xùn)練,每周兩套,全批全改,滾動(dòng)訓(xùn)練,抵消遺忘。

  5.教師備課要求:研、做、比

  (1)研:研究考試大綱和考試說(shuō)明、課本,對(duì)每部分知識(shí)的各個(gè)層次和要求內(nèi)容的變化和范圍的變化,必須了如指掌;

  (2)做:做近幾年的高考試題,這些題不是一般的練習(xí)題,而是研究高考命題的標(biāo)本,先分類(lèi)做,有利于知識(shí)點(diǎn)的鞏固,后套做,有利于知識(shí)點(diǎn)的融合與交匯和手感的訓(xùn)練。

  (3)比:對(duì)比歷年高考題,全面透視(相當(dāng)于把近幾年高考題上下疊放在一起),找共性的規(guī)律,找變化的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。通過(guò)比較找出4種題型:a、老題型(核心知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn))

  b、課本改編題(升華題)

  c、嫁接題(老題型的新問(wèn)法、新背景)

  d、創(chuàng)新題型:試題改革的新動(dòng)向

  6.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān):

  備課時(shí)內(nèi)容包括:計(jì)劃、課時(shí)劃分、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、交匯點(diǎn)、試題的選用、學(xué)情分析。

  試題:以常規(guī)題為主,不偏不怪,嚴(yán)格控制難度,把握好區(qū)分度,在學(xué)生學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)命題,使學(xué)生有收獲,從而感到成功的喜悅,試題要有針對(duì)性、典型性、新穎性,在穩(wěn)和落實(shí)上狠下功夫。

  7.對(duì)學(xué)生要求

  容易題:爭(zhēng)取不丟分——規(guī)范,少跳步

  中等題:爭(zhēng)取少丟分——得分點(diǎn)處寫(xiě)清楚

  難題:爭(zhēng)取多拿分——知道一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)

  8.培優(yōu)

  提高優(yōu)等生的成績(jī)是重中之中,優(yōu)等生基礎(chǔ)較好,主要在壓軸題12題,16題,20題、21題加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)21班專(zhuān)門(mén)出題加強(qiáng)練習(xí),以保證高分在145分以上,為培養(yǎng)清,北,和狀元做準(zhǔn)備。

  高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃表

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)間安排

備注

選擇、填空

3.14—3.23

三角函數(shù)和解三角形

3.24—3.30

數(shù)列

3.31—4.2

4.3、4.4放假

概率統(tǒng)計(jì)

立體幾何

4.5—4.15

解析幾何

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

4.17—4.25

三??荚?/span>

(4.19—4.20)

選做模塊

4.26—4.29


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