高三數(shù)學(xué)如何做好一輪復(fù)習(xí)

　　高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、基本方法的掌握、基本技能技巧的訓(xùn)練、基本思想方法的運(yùn)用、各學(xué)科知識(shí)的整合都要在這一階段完成，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三數(shù)學(xué)如何做好一輪復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。

　　數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)要扎實(shí)，以防眼高手低

　　要把書(shū)本中的的常規(guī)題型做好，所謂做好就是要用最少的時(shí)間把題目做對(duì)。部分同學(xué)在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)基礎(chǔ)題不予以足夠的重視，認(rèn)為題目看上去會(huì)做就可以不加訓(xùn)練，結(jié)果常在一些“不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了”，最終把原因簡(jiǎn)單的歸結(jié)為粗心，從而忽略了基本計(jì)算的訓(xùn)練和常規(guī)方法的積累，造成了實(shí)際成績(jī)與心理感覺(jué)的偏差。

　　抓住知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

　　每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有共同點(diǎn)，更有不同點(diǎn)，一節(jié)復(fù)習(xí)課，老師所解決的是共同點(diǎn)，而你自己的個(gè)別問(wèn)題可以通過(guò)自己的思考，與同學(xué)們的討論，向老師求問(wèn)得以解決，我們提倡高三學(xué)生多問(wèn)老師，要敢于問(wèn)。每個(gè)學(xué)生必須了解自己掌握了什么，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，要明確只有把漏洞一一補(bǔ)上才能提高。復(fù)習(xí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)就是解決問(wèn)題的過(guò)程，問(wèn)題解決了，復(fù)習(xí)的效果就實(shí)現(xiàn)了。

　　數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)要注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成

　　所謂形成網(wǎng)絡(luò)就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中，把前后各章節(jié)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成有機(jī)整體，做到縱向成一條線(以知識(shí)點(diǎn)為明線，以方法能力為暗線，以思維訓(xùn)練為主線)，橫向成一片(各數(shù)學(xué)分支知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò))，縱橫成一體(相互滲透形成有機(jī)整體)。

　　數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)要注重解題能力和規(guī)范性的培養(yǎng)

　　高考試題大體分為兩類，常規(guī)性題目和創(chuàng)造性題目。要想在高考中立于不敗之地，必須提高解常規(guī)性題目的速度，只有這樣才能節(jié)省更多的時(shí)間去做創(chuàng)造性題目。怎樣提高解常規(guī)性題目的速度建議如下：(1)要熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的體系，深刻理解數(shù)學(xué)概念，準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)定理、公式、法則及各種形式;熟悉基本的常用的邏輯推理方法和數(shù)學(xué)方法。熟記常用的各函數(shù)圖象特征，在腦中模型化，就是說(shuō)想到一個(gè)函數(shù)，腦中立即浮現(xiàn)出這個(gè)函數(shù)的圖象。(2)多記一些數(shù)據(jù)。(3)多掌握靈活的運(yùn)算技巧，諸如解方程、解方程組、解不等式、配方、指數(shù)運(yùn)算、對(duì)數(shù)運(yùn)算、三角函數(shù)運(yùn)算、數(shù)列求和運(yùn)算、復(fù)數(shù)運(yùn)算等，都應(yīng)提高到極熟練的程度。(4)提高解題速度很重要的一條是：用腦推算，養(yǎng)成直接書(shū)寫(xiě)過(guò)程的好習(xí)慣，不要養(yǎng)成在草紙上寫(xiě)好過(guò)程再往試卷上抄的毛病。?

　　數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)要注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)

　　現(xiàn)在高考更注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，也就是高考命題已經(jīng)由“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變，這就對(duì)高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提出了更高的要求，體現(xiàn)了對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的導(dǎo)向作用，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，機(jī)械式訓(xùn)練，死記硬背和繁雜的運(yùn)算。這就需要平時(shí)要注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)、訓(xùn)練與提高，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)本質(zhì)及規(guī)律的體現(xiàn)，是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思維方式，是提高數(shù)學(xué)能力的基點(diǎn)。這就要求在解題過(guò)程中注意對(duì)各種題型的歸納、提煉，小結(jié)出解題思路與方法，如方程與函數(shù)思想，數(shù)形結(jié)合、分類討論、類比轉(zhuǎn)化、歸納探索、構(gòu)造、對(duì)稱、分析與綜合等，這些指導(dǎo)思想在近幾年高考試題中，無(wú)論在客觀題還是主觀題中都有體現(xiàn)，而且越來(lái)越向深度與廣度發(fā)展，同學(xué)們更要重視

　　在第一輪的復(fù)習(xí)中掌握正確和良好的復(fù)習(xí)方法及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)為你邁向高考成功提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們借助于德智課堂認(rèn)真分析和總結(jié)，不斷完善自己，在今后的復(fù)習(xí)中取得更好成績(jī)。