不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三生物>

高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

時(shí)間: 淑航658 分享

  在考試來臨之前做好每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是非常有意義的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)以供大家學(xué)習(xí)。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

  1、基因是DNA的片段,但必須具有遺傳效應(yīng),有的DNA片段屬間隔區(qū)段,沒有控制性狀的作用,這樣的DNA片段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸?;虿煌怯捎诿撗鹾塑账崤帕许樞虿煌??;蚩刂菩誀罹褪峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過RNA來傳遞的。

  2、基因控制蛋白質(zhì)的合成:RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn):①堿基有一個(gè)不同:RNA是尿嘧啶,DNA則為胸腺嘧啶。②五碳糖不同:RNA是核糖,DNA是脫氧核糖,這樣一來組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸;DNA則為脫氧核苷酸

  3、轉(zhuǎn)錄:(1)場所:細(xì)胞核中。(2)信息傳遞方向:DNA→信使RNA。(3)轉(zhuǎn)錄的過程:在細(xì)胞核中進(jìn)行;以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄;特定的配對(duì)方式:

  4、翻譯:(1)場所:細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。(2)信息傳遞方向:信使RNA→一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

  5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的;轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的,歸根結(jié)底是由DNA的特定片段(基因)決定的。

  6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的;蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板,每三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式:基因(或DNA)的堿基數(shù)目:信使RNA的堿基數(shù)目:氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1;脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因(或DNA)的堿基數(shù)目;肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)

  7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子,也可以有數(shù)個(gè)密碼子,一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。

  8、基因?qū)π誀畹目刂疲孩僖恍┗蚓褪峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。②一些基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀的。(如:鐮刀型細(xì)胞貧血癥)。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

  1、生物多樣性的價(jià)值:①直接使用價(jià)值:藥用價(jià)值,工業(yè)原料,科研價(jià)值,美學(xué)價(jià)值。②間接使用價(jià)值:生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。③潛在使用價(jià)值:我們對(duì)大量野生生物的使用價(jià)值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開發(fā)利用的部分。

  2、我國生物多樣性概況①我國生物多樣性的特點(diǎn):物種豐富,特有物種和古老物種多,經(jīng)濟(jì)物種豐富,生態(tài)系統(tǒng)多樣。②我國生物多樣性面臨著威脅:世界物種多樣性減少;我國物種多樣性和遺傳多樣性面臨威脅;我國生態(tài)系統(tǒng)多樣性面臨威脅。③、生物多樣性面臨的威脅的原因:生存環(huán)境的改變和破壞,掠奪式的開發(fā)和利用,環(huán)境污染,誣賴物種的入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)原有物種生存受到威脅。

  3、生物多樣性的保護(hù):①就地保護(hù):a、主要是建立自然保護(hù)區(qū);b、保護(hù)對(duì)象主要有:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然分布區(qū);吉林長白山自然保護(hù)區(qū)——保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)。青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)——保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及它們的生存環(huán)境。②遷地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充,它為將滅絕的生物提供了生存的最后機(jī)會(huì)。

  4、我國已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物有犀牛、野馬和新疆虎等。還有不少動(dòng)物滅絕了未被人發(fā)現(xiàn)或確定。

  5、大熊貓、金絲猴、野駱駝、銀杉、珙桐、人生等野生動(dòng)植物的數(shù)量處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。

  6、大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、銀杉、水杉等是我國特有的物種。7、鵝掌楸、大葉木蘭、揚(yáng)子鱷等是我國古老的物種。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

  1、環(huán)境污染主要包括:有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。

  2、大氣污染的危害:①我國大氣污染類型是煤炭型污染,主要污染物有煙塵、二氧化硫,此外,還有氮氧化物和一氧化碳。②危害:直接危害人類和其它生物,導(dǎo)致吸系統(tǒng)疾病,(如氣管炎、哮喘、肺氣腫、等。)③致癌物主要有3,4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3,4—苯并芘引起肺癌的作用最強(qiáng)烈。④可以通過水體、土壤及植物進(jìn)而危害人及動(dòng)物。

  3、水污染的危害:①水俁病事件:汞在水中轉(zhuǎn)化成甲基汞后,富集在魚、蝦體內(nèi),人若長期食用了這些食物就會(huì)危害中樞神經(jīng)系統(tǒng),有運(yùn)動(dòng)失調(diào),痙攣、麻痹、語言和聽力發(fā)生障礙等癥狀,甚至死亡。②水體中過量的N、P主要來自含有化肥的農(nóng)田用水,城市生活污水和工業(yè)廢水。③赤潮和水華的形成都是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。

  4、土壤污染的危害:①“鎘米”事件:土壤被鎘污染后,會(huì)經(jīng)過生物的富集作用進(jìn)入人、畜體內(nèi),引起骨痛,自然骨折,骨缺損,導(dǎo)致全身性神經(jīng)劇痛等癥,最終死亡。影響植物的生長發(fā)育危害動(dòng)物和人的生存。

  5、噪聲污染的危害:損傷聽力,干擾睡眠,誘發(fā)多種疾病,影響心理健康。

高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

在考試來臨之前做好每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是非常有意義的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)以供大家學(xué)習(xí)。 高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一) 1、基因是DNA的片段,但必須具有遺傳效應(yīng),有的DNA片段屬間隔區(qū)段,沒有控制性
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
386428