不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>學習方法>高中學習方法>高三學習方法>高三生物>

高考生物的經(jīng)典考點具體介紹

時間: 夏萍1132 分享

  高考考察的內容雖然比較多,但是有很多的考試題有固定的規(guī)律。下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖忌锏慕?jīng)典考點介紹,希望能夠幫助到大家。

  高考生物的經(jīng)典考點

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)

  2.細胞生物的遺傳物質就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

  3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質。

  4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。

  5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

  6.細胞克隆就是細胞培養(yǎng),利用細胞增殖的原理。

  7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結構。

  8.激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節(jié)。

  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

  11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質,抑制性遞質能引起下一個神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。

  12.DNA是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質,細胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質,而是針對“整個”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質是RNA。

  13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?①單倍體,②純合子(如bb或XbY),③位于Y染色體上。

  14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區(qū)別。染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY。

  15.病毒不具細胞結構,無獨立新陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),只能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。

  16.病毒在生物學中的應用舉例:①基因工程中作載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。

  17.遺傳中注意事項:

  (1)基因型頻率≠基因型概率。

  (2)顯性突變、隱性突變。

  (3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)

  (4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。

  (5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。

  (6)一次雜交實驗,通常選同型用隱性,異型用顯性。

  (7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現(xiàn)型,×,↓,P,F等符號,遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號中的說明。

  (8)F2出現(xiàn)3:1(Aa自交)出現(xiàn)1:1(測交Aa×aa),出現(xiàn)9:3:3:1(AaBb自交)出現(xiàn)1:1:1:1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)。

  (9)驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交,動物一般用測交)

  (10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現(xiàn)2:1或6:3:2:1則通??紤]純合致死效應;子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。

  (11)F2出現(xiàn)1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)。

  (12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養(yǎng))、最簡單育種方法(自交)。

  (13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成,對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。

  (14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。

  18.平常考試用常見錯別字歸納:液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內)囊體、必需(須)、測(側)定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

  19.細胞膜上的蛋白質有糖蛋白(識別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

  20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂,減數(shù)分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象:三看法針對的是二倍體生物)。

  21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

  22.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞,但全能性較大、無細胞周期。

  23.表觀光合速率判斷的方法:坐標圖中有“負值”,文字中有“實驗測得”。

  24.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

  25.植物細胞具有全能性,動物細胞(受精卵、2~8細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物細胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。

  26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。

  27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應一種特異性抗體)。

  28.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內的B淋巴細胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  29.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成),不能對病毒起作用。

  30.轉基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種?;蚬こ虒嵸|是基因重組,基因工程為定向變異。

  31.標記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質粒是否被導入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導入目的基因的受體細胞。抗生素針對的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。

  32.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。

  33.動物細胞融合技術的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動物。

  34.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

  35.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。

  36.0℃時,散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時,是由于體溫調節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。

  37.免疫異常有三種:過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病。

  38.所有細胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內質網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內都有分布)。

  39.生長素≠生長激素。

  40.線粒體、葉綠體內的DNA也能轉錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質。

點擊下頁查看更多

高考生物的經(jīng)典考點具體介紹

高考考察的內容雖然比較多,但是有很多的考試題有固定的規(guī)律。下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖忌锏慕?jīng)典考點介紹,希望能夠幫助到大家。 高考生物的經(jīng)典考點 1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
3771578