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人教版高中生物基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)

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人教版高中生物基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)

  高中生物是高中課程中的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn),需要掌握哪些相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),希望對(duì)你有幫助。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)(一)

  1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。

  2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。

  3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。

  4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。

  5植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次,又可化做(細(xì)胞)層次。

  6地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。

  7種群:在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例:一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。

  8群落:在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例:一個(gè)池塘中所有的生物。(不是所有的魚(yú))

  9生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

  10以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)(二)

  一氨基酸及其種類

  氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。

  結(jié)構(gòu)要點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團(tuán))決定。

  二蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

  氨基酸,二肽,三肽,多肽,多肽鏈(一條或若干條多肽鏈盤(pán)曲折疊),蛋白質(zhì)

  氨基酸分子相互結(jié)合的方式:脫水縮合一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接,同時(shí)失去一分子的水。

  連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵三蛋白質(zhì)的功能

  1.構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā))

  2.催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng))

  3.運(yùn)輸載體(血紅蛋白)

  4.傳遞信息,調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)(胰島素)

  5.免疫功能(抗體)

  四蛋白質(zhì)分子多樣性的原因

  構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序,以及空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。

  高中生物基礎(chǔ)知識(shí)(三)

  一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

  1在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),

  2轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。

  3調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。

  4調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。

  二、顯微鏡使用常識(shí)

  1調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

  2高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

  低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

  3物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長(zhǎng)),放大倍數(shù)越大。

  目鏡:(無(wú))螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。

  放大倍數(shù)越大視野范圍越小視野越暗視野中細(xì)胞數(shù)目越少每個(gè)細(xì)胞越大

  放大倍數(shù)越小視野范圍越大視野越亮視野中細(xì)胞數(shù)目越多每個(gè)細(xì)胞越小

  4放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)

  5一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

  計(jì)算方法:個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)

  如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×1/4=5

  6圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算

  如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞?20×(1/2)2=5
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