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高考生物實驗總結(jié)大全

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高考生物實驗總結(jié)大全

  在高考生物復(fù)習(xí)過程中,做好生物實驗知識點的整理對于復(fù)習(xí)有很大幫助,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖忌飳嶒灴偨Y(jié)大全,希望對你有幫助。

  高考生物實驗總結(jié):pH對酶活性的影響

  1、取三支潔凈的試管,編上號1,2,3,并分別注入1ml的新鮮的淀粉酶溶液。

  2、依次向1號,2號,3號試管中注入蒸餾水,氫氧化鈉溶液,稀鹽酸各1ml并搖勻。

  3、分別向1號,2號,3號試管中各注入2ml可溶性淀粉溶液,震蕩搖勻。

  4、將三支試管的下半部浸到37℃左右的溫水中,保溫5分鐘。

  5、向三支試管中各加入2ml斐林試劑,震蕩搖勻。

  實驗現(xiàn)象:

  一、溫度對酶活性的影響

  1號試管中的液體未變藍(lán),2號和3號試管中的液體變藍(lán),且2號試管藍(lán)色比3號試管深。

  二、pH對酶活性的影響

  2號和3號試管中的液體未變藍(lán),1號試管中的液體變藍(lán)。

  實驗結(jié)論:

  1、在最適宜的溫度和最適宜的ph條件下,酶的活性最高。

  2、溫度和ph偏高或偏低,酶的活性明顯下降。

  高考生物實驗總結(jié):影響酶活性的條件

  一、實驗?zāi)康模?/p>

  1、初步學(xué)會探索影響酶活性條件的方法。

  2、探索過氧化氫酶在不同溫度和PH下催化過氧化氫水解的情況。

  二、實驗原理:

  淀粉遇碘后,形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。麥芽糖和葡萄糖遇碘后,不形成紫藍(lán)色的復(fù)合物,但能

  與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。

  三、實驗材料:

  質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新配置的淀粉酶溶液,新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液,

  質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液,新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,

  質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水,冰水,熱水,

  碘液,斐林試劑

  四、實驗用具:量筒,試管,滴管,試管夾,三腳架,火柴,酒精燈,小燒杯,大燒杯,石棉網(wǎng),溫度計,

  五、方法步驟:

  一、溫度對酶活性的影響

  1、取三支潔凈的試管,編上號1,2,3,并分別注入2ml可溶性淀粉液。

  2、分別向1,2,3號三支試管中各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液,搖勻,依次放入沸水,37℃左右的熱水,冰水中,維持各自的溫度5分鐘。

  3、分別向1,2,3號三支試管中各滴入一滴碘液,然后搖勻。觀察并記錄這三只試管中,溶液顏色的變化情況。

  高考生物實驗總結(jié):比較過氧化氫在不同條件下的分解

  一、實驗?zāi)康模?/p>

  通過比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義

  二、實驗原理:

  新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶,根據(jù)酶的專一性,可知其可以催化過氧化氫分解成水和氧。

  三、實驗材料:

  質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液,新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液

  四、實驗用具:

  量筒,試管,滴管,試管夾,試管架,衛(wèi)生香,火柴,酒精燈,大燒杯,石棉網(wǎng),溫度計

  五、方法步驟:

  1、取4支潔凈試管,分別編號1,2,3,4,向試管內(nèi)分別加入2ml過氧化氫溶液。

  2、將2號試管放在90℃左右的水浴中加熱,觀察氣泡情況,并與1號試管作比較。

  3、向3號試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液,向4號試管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液,觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。

  4、2至3min后,將點燃的衛(wèi)生香分別放在3、4號試管內(nèi)液面的上方,觀察哪支試管中的衛(wèi)生香燃燒更猛烈。

  六、實驗結(jié)論:

  1、加熱能促進H2O2的分解,提高反應(yīng)速率;

  2、酶有催化作用,與無機催化劑相比,酶具有高效性。
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