如何解答高考生物曲線坐標(biāo)圖題

　　高考生物曲線坐標(biāo)圖題實際上是借助數(shù)學(xué)方法來分析生命現(xiàn)象，從而揭示生物體結(jié)構(gòu) 生理等方面的本質(zhì)特性的一種題型，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜绾谓獯鸶呖忌锴€坐標(biāo)圖題，希望對你有幫助。

　　解答高考生物曲線坐標(biāo)圖題的方法

　　(1)尋找關(guān)系：找出縱 橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系，是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)，坐標(biāo)上的曲線，實際上是橫坐標(biāo)對縱坐標(biāo)的影響，只有搞清圖像表示的意義，才能正確理解題意，正確分析解答所給問題。利用基本的生物學(xué)知識聯(lián)想 推理，找到縱 橫坐標(biāo)表達(dá)的變量及它們之間的聯(lián)系十分重要。

　　(2)觀察趨勢：坐標(biāo)圖上的曲線有一些特殊點，如曲線的起點 轉(zhuǎn)折點 終點 曲線與縱橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點等，它們隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義，明確這些特殊點的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。

　　(3)揭示本質(zhì)：準(zhǔn)確描述曲線的增減變化以及找準(zhǔn)引起這種變化的主要原因是正確解答此類習(xí)題的根本所在。根據(jù)縱 橫坐標(biāo)的含義往往可以得出：在一定范圍內(nèi)，隨橫坐標(biāo)量的增加，縱坐標(biāo)量逐漸增加或減小;超過一定范圍后，隨橫坐標(biāo)的量的增加，

　　縱坐標(biāo)的量減少或增加，或者達(dá)到某種平衡狀態(tài)。分析每一條曲線隨橫坐標(biāo)變量的變化規(guī)律，分析不同曲線變化的因果關(guān)系 先后關(guān)系，還只是完成了解題的部分任務(wù)，根本目的還是在于揭示其變化趨勢，然后對比分析，找出符合題意的結(jié)論或者是生物學(xué)中的結(jié)論性語言，提示其相應(yīng)的生物學(xué)意義。

　　高考生物解題技巧

　　1、選擇題

　　選擇題是高考常見題型，最好選擇題也是有一定技巧的，高考生物選擇題通常采用反推法和代入法兩種方式。反推法即從已知答案出發(fā)反過來推導(dǎo)，結(jié)果與題意相符者即為應(yīng)選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。

　　2、解答題

　　高考生物解答題基本上屬于從已知到未知的過程。從思維學(xué)上分析，解答問題的過程包括概括、聯(lián)想、回憶、判斷和作答五個環(huán)節(jié)。做解答題時要注意一些化學(xué)反應(yīng)原理。

　　3、審題仔細(xì)

　　仔細(xì)審題是正確解答高考生物試題的前提。見到一道試題之后，首先要弄清題目涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準(zhǔn)確無誤。

　　4、書寫技巧

　　在高考中盡量用生物專用術(shù)語回答、用推理計算得出的符號或數(shù)據(jù)等回答。聯(lián)系學(xué)過的知識找到適合的專用術(shù)語，或推理計算得出符號、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面。
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