不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三生物>

2017高中生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  高三生物復(fù)習(xí),尤其是后期復(fù)習(xí),學(xué)生應(yīng)該注重回歸課本,整理高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017高中生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納,希望對(duì)你有幫助。

  高中生物易錯(cuò)點(diǎn)(一)

  易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為生物名稱中帶有“菌”字的都是細(xì)菌

  (1)細(xì)菌:從名稱上看,凡是“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌,細(xì)菌屬于原核生物。

  (2)放線菌:屬于原核生物。

  (3)真菌類:屬于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等)。

  易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為生物名稱中帶有“藻”字的都是植物

  藍(lán)藻(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)屬于原核藻類,但綠藻、紅藻等屬于真核藻類。

  易錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物

  單細(xì)胞的原生動(dòng)物(如常見(jiàn)的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等)是真核生物;單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。

  易錯(cuò)點(diǎn)4組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的不是C,而是O;組成細(xì)胞干重的主要元素中含量最多的才是C

  C、H、O、N四種基本元素中,鮮重條件下:O>C>H>N;干重條件下:C>O>N>H,可以用諧音記憶法來(lái)記憶:鮮羊(氧)干碳。

  易錯(cuò)點(diǎn)5斐林(班氏)試劑不能檢測(cè)所有糖類

  還原糖可與斐林(班氏)試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。還原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等;非還原糖有蔗糖、淀粉、纖維素等,但它們都可以通過(guò)水解生成相應(yīng)的還原性單糖。

  易錯(cuò)點(diǎn)6糖類不是細(xì)胞中的唯一能源物質(zhì)

  (1)細(xì)胞中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都含有大量的化學(xué)能,都可以氧化分解為生命活動(dòng)供能,產(chǎn)物中都有CO2和H2O。正常情況下,脂肪、蛋白質(zhì)除正常代謝產(chǎn)生部分能量供生命活動(dòng)利用外,一般不供能,只有在病理狀態(tài)或衰老狀態(tài)下才氧化供能。

  (2)ATP是直接能源物質(zhì),糖類是主要能源物質(zhì),脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),太陽(yáng)能是最終能量來(lái)源;植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原。

  易錯(cuò)點(diǎn)7不要認(rèn)為所有多肽中的肽鍵數(shù)都是氨基酸數(shù)-1

  氨基酸脫水縮合形成環(huán)狀肽,其肽鍵數(shù)=縮合產(chǎn)生的水分子數(shù)=水解所需水分子數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)。

  易錯(cuò)點(diǎn)8有細(xì)胞壁的不一定都是植物細(xì)胞

  植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁,但有細(xì)胞壁的并不一定都是植物細(xì)胞,如原核細(xì)胞(除支原體外)、真菌細(xì)胞也有細(xì)胞壁。

  易錯(cuò)點(diǎn)9具有中心體的不一定都是動(dòng)物細(xì)胞

  低等植物細(xì)胞也有中心體,所以判定是不是動(dòng)物細(xì)胞不能僅根據(jù)是否具有中心體。如果有細(xì)胞壁也有中心體應(yīng)該屬于低等植物細(xì)胞。

  易錯(cuò)點(diǎn)10能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體

  有些細(xì)菌(如硝化細(xì)菌等)可以進(jìn)行有氧呼吸,藍(lán)藻細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸,但它們屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有線粒體,它們可通過(guò)細(xì)胞膜上的有氧呼吸酶進(jìn)行有氧呼吸。

  易錯(cuò)點(diǎn)11誤認(rèn)為真核細(xì)胞都有線粒體

  某些厭氧型動(dòng)物如蛔蟲,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。還有一些特化的高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也沒(méi)有線粒體,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等。

  易錯(cuò)點(diǎn)12能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體

  藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用,但屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體,它的光合作用是在細(xì)胞質(zhì)的一些膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的,上面有光合作用所需要的色素。還有一些光合細(xì)菌可以進(jìn)行光合作用,但是沒(méi)有葉綠體。

  易錯(cuò)點(diǎn)13誤認(rèn)為沒(méi)有細(xì)胞核的生物一定是原核生物

  原核生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但沒(méi)有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸構(gòu)成,結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單。既然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),就不是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞,所以病毒既不是真核生物,也不是原核生物。

  高中生物易錯(cuò)點(diǎn)(二)

  易錯(cuò)點(diǎn)14胞吞和胞吐不是跨膜運(yùn)輸

  跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,是由物質(zhì)直接穿過(guò)細(xì)胞膜完成的,它是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式,其動(dòng)力來(lái)自物質(zhì)的濃度差或由ATP提供。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,與膜的流動(dòng)性有關(guān),它是大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式,靠ATP提供動(dòng)力。

  易錯(cuò)點(diǎn)15物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過(guò)核孔

  核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道,而小分子物質(zhì)出入細(xì)胞核是通過(guò)跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的,不通過(guò)核孔。

  易錯(cuò)點(diǎn)16酶促反應(yīng)速率不同于酶活性

  (1)溫度、pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu),改變酶的活性,進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。

  (2)底物濃度或酶濃度也能影響酶促反應(yīng)速率。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí),在一定范圍內(nèi),隨著酶濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大。當(dāng)酶濃度相同時(shí),在一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大。但底物濃度或酶濃度沒(méi)有改變酶活性。

  易錯(cuò)點(diǎn)17不同酶的最適pH不同

  動(dòng)物體內(nèi)的酶最適pH大多在6。5~8。0之間,但也有例外,如胃蛋白酶的最適pH為1。5;植物體內(nèi)的酶最適pH大多在4。5~6。5之間。

  易錯(cuò)點(diǎn)18ATP與ADP的轉(zhuǎn)化并不是完全可逆的

  ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的,從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的,即從整體上來(lái)看二者的轉(zhuǎn)化并不可逆,但可以實(shí)現(xiàn)不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化,保證生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)。

  易錯(cuò)點(diǎn)19誤認(rèn)為ATP等同于能量

  ATP是一種高能磷酸化合物,其分子式可以簡(jiǎn)寫為A-P~P~P,高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30。54kJ/mol的能量,所以ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì),不能將兩者等同起來(lái)。

  易錯(cuò)點(diǎn)20ATP轉(zhuǎn)化為ADP也需要消耗水

  ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱“ATP的水解反應(yīng)”,這一過(guò)程需ATP酶的催化,同時(shí)也需要消耗水。凡是大分子有機(jī)物(如蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。

  易錯(cuò)點(diǎn)21暗反應(yīng)過(guò)程并非不需要光

  光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者在光下才能進(jìn)行,并在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng);后者在有光、無(wú)光的條件下都可以進(jìn)行,但需要光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP,因此在無(wú)光條件下不可以長(zhǎng)期進(jìn)行。

  易錯(cuò)點(diǎn)22認(rèn)為真核生物細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所只有線粒體

  (1)在有氧呼吸的第一階段,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行;在有氧呼吸的第二、三階段,丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H],[H]和O2結(jié)合生成H2O,這兩個(gè)過(guò)程在線粒體中進(jìn)行。

  (2)無(wú)氧呼吸始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。

  易錯(cuò)點(diǎn)23誤認(rèn)為有氧呼吸的全過(guò)程都需要O2

  有氧呼吸的第一、二階段不需要O2,只有第三階段需要O2。

  易錯(cuò)點(diǎn)24并非所有細(xì)胞都有細(xì)胞周期

  只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,高度分化的細(xì)胞(如神經(jīng)細(xì)胞)不具有細(xì)胞周期,進(jìn)行減數(shù)分裂的性原細(xì)胞也沒(méi)有細(xì)胞周期。

  易錯(cuò)點(diǎn)25細(xì)胞板是真實(shí)結(jié)構(gòu),赤道板并非真實(shí)存在

  (1)赤道板是細(xì)胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個(gè)平面,只表示一個(gè)位置,不是真實(shí)存在的,在顯微鏡下觀察不到。

  (2)細(xì)胞板是在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在赤道板位置通過(guò)高爾基體密集而形成的一種結(jié)構(gòu),它向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,顯微鏡下能觀察到該結(jié)構(gòu),它是植物細(xì)胞所特有的、區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的標(biāo)志。

  易錯(cuò)點(diǎn)26在裝片中不能觀察到細(xì)胞有絲分裂的連續(xù)過(guò)程

  根尖細(xì)胞在解離的同時(shí)已被殺死,細(xì)胞分裂停止,細(xì)胞固定在被殺死的瞬間所處的細(xì)胞分裂時(shí)期,不再變化,故對(duì)于裝片中的某一特定細(xì)胞來(lái)說(shuō),只能看到細(xì)胞周期的一個(gè)特定時(shí)期。
看了“2017高中生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納”的人還看了:

1.2017高中生物常見(jiàn)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯總

2.2017高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)集錦

3.2017高中生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

4.2017年高考生物必背知識(shí)點(diǎn)歸納

5.2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)整理

6.2017高一生物知識(shí)點(diǎn)大總結(jié)

7.2017高考生物必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2017高中生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納

高三生物復(fù)習(xí),尤其是后期復(fù)習(xí),學(xué)生應(yīng)該注重回歸課本,整理高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017高中生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納,希望對(duì)你有幫助。 高中生物易錯(cuò)點(diǎn)(一) 易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為生物名稱中帶有菌字的都是細(xì)菌 (1)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高三生物第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定
    高三生物第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定

    制定一個(gè)高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃需要考慮哪些問(wèn)題,如何才能制定出一個(gè)切合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三生物第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃如

  • 如何開展高中生物復(fù)習(xí)課
    如何開展高中生物復(fù)習(xí)課

    高中生物復(fù)習(xí)課如何開展一直都是教師在生物教學(xué)中面臨的一個(gè)難題,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的如何開展高中生物復(fù)習(xí)課,希望對(duì)你有幫助。 開展高

  • 2017如何學(xué)好高中生物
    2017如何學(xué)好高中生物

    每門學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要一定的學(xué)習(xí)方法,那么,高中生物又改如何學(xué)好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017如何學(xué)好高中生物,希望對(duì)你有幫助。 高中生

  • 2017年高中生物會(huì)考復(fù)習(xí)方法
    2017年高中生物會(huì)考復(fù)習(xí)方法

    如何將高中生物這些零散的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)一定主線連接起來(lái)是學(xué)生復(fù)習(xí)生物時(shí)要注意的,這就需要掌握一定的方法和技巧,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的

2601157